現(xiàn)在要講的題目是（Peg System）。在記憶的過程中，很多資料需要掛鉤在不同的位置上，例如，法律條文第378條是什么內(nèi)容，頭腦里需要一些數(shù)字資料，可以記得每一條對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，這就是數(shù)字的掛鉤。
除了數(shù)字之外，次序有時(shí)也是重要的記憶要求，我們知道古希臘詩人西孟尼提斯，利用定位記憶法解決了辨認(rèn)地震死者的難題。定位記憶法（或稱坐位記憶法、地點(diǎn)記憶法等）也是掛鉤系統(tǒng)的一種，只不過在掛鉤方式上它有一個(gè)明確的地點(diǎn)定位，如坐位、車子或身體部位。
掛鉤系統(tǒng)跟定位系統(tǒng)最大的差別在于，定位系統(tǒng)沒辦法回憶明確的次序。什么意思呢？就是說，如果我們想知道民法287條或36條第11款這樣有順序的資料時(shí)，最好運(yùn)用數(shù)字掛鉤系統(tǒng)，才能萬無一失。如果用定位系統(tǒng)當(dāng)然也記得住前后次序，但卻不知道確切的位置，就得從頭數(shù)一次。所以，我要強(qiáng)調(diào)一下，掛鉤系統(tǒng)分為好幾種，我們要依實(shí)際情況選擇最合適的方法，以達(dá)成最好的效果
掛鉤系統(tǒng)１： 數(shù)字形象法
第一種掛鉤系統(tǒng)叫數(shù)字形象法，什么是數(shù)字形象法呢？回想小時(shí)候剛剛接觸數(shù)字時(shí)，總喜歡用具體的圖像來代替，比如：１ 像鉛筆，用鉛筆代表１；２ 像鴨子或天鵝，用天鵝或者鴨子代表２；３ 像耳朵，用耳朵代表３；４ 像帆船，用帆船代表４。
５ 像個(gè)鉤子或者像個(gè)秤，用鉤子或秤代表５。
６ 像個(gè)高爾夫球桿或煙斗，所以用高爾夫球桿或煙斗代表６。
７ 像拐杖，用拐杖代表７。
�。� 像眼鏡或像雪人，用眼鏡或是雪人代表８。
�。� 像氣球，氣球代表９。
�。保� 像個(gè)棒球棒和球，或者像火腿和煎蛋，或像一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子。
�。保� 像一雙筷子等。
為什么要把數(shù)字形象地轉(zhuǎn)換成一個(gè)具體圖像呢？不要忘記，我們?cè)?jīng)學(xué)過圖像法和連鎖法，我們發(fā)現(xiàn)只要有辦法把需要記憶的資料變成具體的圖像，就可以運(yùn)用儲(chǔ)存圖像，快速有效地將數(shù)據(jù)儲(chǔ)存起來。之后可以用連鎖法，把這些圖像串連起來，達(dá)到完美記憶的境界。
舉例三十六計(jì)快速記憶（第一計(jì)到第十一計(jì)）
第一計(jì)瞞天過海
因?yàn)橐獞?yīng)用到右腦的圖像存盤，我們可以把抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)換成圖像，做更多的圖像聯(lián)想�？梢韵胂瘢本褪倾U筆，再借用諧音法，把“瞞天過�！钡牡谝粋�(gè)字“瞞”變成饅頭，想像饅頭插著一枝鉛筆，就能聯(lián)想到“瞞”，再聯(lián)想到“瞞天過�！薄＿@種掛鉤記憶法可以確保數(shù)字（第一計(jì)）和文字內(nèi)容（瞞天過海）不會(huì)脫鉤。
第二計(jì)圍魏救趙
數(shù)字２像鴨子，可以想像鴨子胃痛用圍巾圍（圍）著胃（魏）部，在池邊游水時(shí)搶救（救）了一臺(tái)落水的照（趙）相機(jī)。這就是第二計(jì)“圍魏救趙”。
第三計(jì) 借刀殺人
數(shù)字３像耳朵，可以想像借（借）一把刀（刀）切下一只耳朵，因此聯(lián)想到第三計(jì)“借刀殺人”。
第四計(jì) 以逸待勞
數(shù)字４像帆船，可以想像帆船載著一把椅（以）子，椅子上掛著衣（逸）服，一起帶（待）到監(jiān)牢（勞）去，這樣隨著起伏的波浪可以輕松想到第四計(jì)“以逸待勞”。
第五計(jì) 趁火打劫
數(shù)字５可以轉(zhuǎn)換成圖像秤（以前帶鉤子的秤），用秤稱（趁）一只火（火）雞，可以想像火雞害怕得腳都打結(jié)（打劫）了。這就是第五計(jì)“趁火打劫”。
第六計(jì) 聲東擊西
數(shù)字６像高爾夫球桿，可以想像綠油油的高爾夫球場生（聲）出冬（東）瓜以及（擊）西（西）瓜，這樣一來就能聯(lián)想到第六計(jì)“聲東擊西”。
第七計(jì) 無中生有
數(shù)字７像拐杖，可以想像一根拐杖砸在蜈（無）蚣身體的中（中）間部位，蜈蚣皮開肉綻生（生）出很多油（有），這樣第七計(jì)“無中生有”馬上就記住了。
第八計(jì) 暗渡陳倉
數(shù)字８像眼鏡，想像許多顏色暗（暗）的、有度（渡）數(shù)的太陽眼鏡，陳（陳）列在倉（倉）庫里，這樣處理就可以記住第八計(jì)“暗渡陳倉”。
第九計(jì) 隔岸觀火
數(shù)字９像氣球，想像哥哥（隔）拿著氣球到岸（岸）邊觀（觀）看煙火（火）。好啦，這個(gè)清楚的圖像可以讓我們記住第九計(jì)“隔岸觀火”。
第十計(jì) 笑里藏刀
數(shù)字１０像棒球和球棒，想像鄰居小張拿著棒球和球棒奸笑（笑）著邀你去打球，這樣可以輕松地想到第十計(jì)“笑里藏刀”。
第十一計(jì) 李代桃僵
數(shù)字１１像一雙筷子，想像一頭插著李子，另一頭插著桃子，一定不會(huì)忘記這個(gè)鮮明的圖像就是第十一計(jì)“李代桃僵”。
第十二計(jì)到第三十六計(jì)都是兩個(gè)數(shù)字組合而成，如果運(yùn)用數(shù)字形象法想像第十二計(jì)“順手牽羊”，那么數(shù)字１２就可以想像成鉛筆插在鴨子身上，再聯(lián)想鴨子牽著一只羊。說實(shí)在的，真有些麻煩，如果沒有別的方法也只好認(rèn)命了。幸好掛鉤法強(qiáng)調(diào)形象或聲音的自然轉(zhuǎn)換形成資料掛鉤，所以兩位數(shù)字可以運(yùn)用稍后介紹的數(shù)字形聲法，記憶效果會(huì)更好。
三十六計(jì)是古代軍事家克敵制勝的智慧結(jié)晶，現(xiàn)代商界勝出的法寶。掛鉤記憶法不僅可以用在沙場征戰(zhàn)上，日常生活一樣可以輕松派上用場，真所謂“國事、家事、天下事”事事皆可。例如，出門買東西的清單也可以依葫蘆畫瓢，要買的東西一樣也不會(huì)漏掉。
舉例
現(xiàn)在采購清單上有８樣物品要買，當(dāng)然可以事先寫張小紙條揣在手里。不過，許多事情都是臨時(shí)起意或突發(fā)事件，如果有一個(gè)像ＰＤＡ那樣的頭腦就太美妙了。
第一件事想到１，有可能是鉛筆１插著香蕉，提示我們要買香蕉；
第二想到２是鴨子吃面粉，想到要買面粉；
第三想到耳朵掛一些糖，想到要買糖；
第四是帆船，想到帆船載滿奇異果，提醒我們要買奇異果；
第五是秤，想到藥房秤藥材，提醒我們要買藥；
第六想到用高爾夫球桿打一頭豬，就想到要買豬肉；
第七想到用拐杖扛著一整袋衛(wèi)生紙，就想到買衛(wèi)生紙；
第八想到眼鏡片上抹了牙膏，一定不會(huì)忘記買牙膏回家了。
掛鉤法可以讓我們把一連串事物記住，不過其實(shí)我們不需要這樣的順序，例如，不需要知道買糖是第三、香蕉是第一、藥材是第五等，所以這個(gè)順序?qū)ξ覀儊碇v并不重要。由此可見，數(shù)字掛鉤法更適合應(yīng)用在像三十六計(jì)或法律條文等需要記憶順序的資料中。
掛鉤系統(tǒng)２：數(shù)字形聲法
三十六計(jì)的第一計(jì)到第十一計(jì)是比較容易想像的數(shù)字，一個(gè)數(shù)字比較容易想像，兩個(gè)數(shù)字（兩位數(shù)）除了１０和１１比較容易想像外，其他的兩位數(shù)字應(yīng)該怎么辦呢？沒關(guān)系，我們的記憶系統(tǒng)有很大的發(fā)展空間，如同計(jì)算機(jī)的硬件和軟件都可以升級(jí)。接著要介紹的第二個(gè)掛鉤系統(tǒng)是運(yùn)用數(shù)字諧音，也就是數(shù)字形聲法。
大家已經(jīng)了解掛鉤系統(tǒng)的重點(diǎn)，就是要盡可能地把數(shù)字轉(zhuǎn)換成具體的圖像，但是千萬不要用死背的方法。
就像自行設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)軟件一樣，你也可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字掛鉤系統(tǒng)。比方說，１等于豬，２等于ping果，３等于錄音帶，４等于豬肉……１８等于花，１９等于火柴……２８等于圖畫，等等。讓１００個(gè)、２００個(gè)數(shù)字都有轉(zhuǎn)換系統(tǒng)和圖像，但是這樣做是沒有效率的，只會(huì)回到死記硬背的老路上。
為了節(jié)省時(shí)間避免死記硬背，要盡量運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法、記憶系統(tǒng)、記憶提示，自然而然、輕輕松松地記住資料。
接下來，用數(shù)字的諧音來做圖像的轉(zhuǎn)換。
�。� 很像衣服的諧音；
�。� 很像耳或兒子的發(fā)音；
�。� 很像山；
４ 很像絲領(lǐng)帶，或是絲圍巾的發(fā)音；
�。� 像跳舞或茶壺的諧音；
�。� 像遛狗；
�。� 像油漆或者妻子；
�。� 很像爸爸；
�。� 就像喝酒或等太久；
１０ 好像石頭的發(fā)音；
�。保� 的諧音是死衣服；
�。保� 的諧音是死鵝；
１３ 很像石頭的山；
１４、１５……接下去的數(shù)字都可以做諧音的轉(zhuǎn)換。再看其他的兩位數(shù)：
�。埃� 好像領(lǐng)事館；
�。玻� 很像鱷魚；
�。常� 很像愛議論東家長西家短的人；
４６ 像石榴；
�。担� 像武器；
８３ 像爬山；
８６ 像芭樂（一種水果，即番石榴）；
�。福� 是爸爸；
９９ 像舅舅。
兩位數(shù)的數(shù)字，通過諧音的轉(zhuǎn)換，會(huì)比數(shù)字形象法的轉(zhuǎn)換容易一些。有人可能會(huì)問，還有其他的數(shù)字轉(zhuǎn)換法嗎？有沒有一些更好的擴(kuò)充系統(tǒng)可以讓我們順利地轉(zhuǎn)換數(shù)字呢？當(dāng)然有，當(dāng)你打算大展身手，用數(shù)字形聲法把數(shù)字００～９９轉(zhuǎn)換成圖像前，讓我告訴你另一種數(shù)字轉(zhuǎn)換系統(tǒng)??轉(zhuǎn)碼法，它可以把兩位、三位數(shù)字轉(zhuǎn)換得更容易、更準(zhǔn)確，更輕松。我們將在第九章講到，請(qǐng)大家拭目以待！
舉例三十六計(jì)快速記憶（第十二計(jì)到第三十六計(jì)）
第十二計(jì) 順手牽羊
戴維思做一計(jì)：嬰兒（１２）還牽（牽）了一只羊（羊）做伴（順手牽羊）。
第十三計(jì) 打草驚蛇
請(qǐng)你試一計(jì)：
第十四計(jì) 借尸還魂
戴維思做一計(jì)：死掉的獅子（１４）變成僵尸（尸），卻又活了過來（借尸還魂）。
第十五計(jì)調(diào)虎離山 請(qǐng)你試一計(jì)：
第十六計(jì)欲擒故縱 請(qǐng)你試一計(jì)：
第十七計(jì)拋磚引玉 請(qǐng)你試一計(jì)：
第十八計(jì)擒賊擒王 請(qǐng)你試一計(jì)：
第十九計(jì)釜底抽薪 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十計(jì)渾水摸魚 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十一計(jì)金蟬脫殼 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十二計(jì)關(guān)門抓賊 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十三計(jì)遠(yuǎn)交近攻 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十四計(jì)假道伐虢 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十五計(jì)偷梁換柱 請(qǐng)你試一計(jì)
第二十六計(jì)指桑罵槐 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十七計(jì)假癡不 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十八計(jì)上屋抽梯 請(qǐng)你試一計(jì)：
第二十九計(jì)樹上開花 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十計(jì)反客為主 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十一計(jì)美人計(jì) 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十二計(jì)空城計(jì) 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十三計(jì)反間計(jì) 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十四計(jì)苦肉計(jì) 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十五計(jì)連環(huán)計(jì) 請(qǐng)你試一計(jì)：
第三十六計(jì)走為上 請(qǐng)你試一計(jì)：
掛鉤系統(tǒng)３：字母掛鉤法
認(rèn)真做完上面三十六計(jì)的練習(xí)后，數(shù)字形聲法再也難不倒各位啦。字母掛鉤法是利用２６個(gè)英文字母既定的位置，與對(duì)應(yīng)資料掛鉤的一種掛鉤方法。這２６個(gè)掛鉤，不需要死背次序，只需轉(zhuǎn)換成圖像聯(lián)想。
字母押韻諧音轉(zhuǎn)換
首先，字母可以通過兩個(gè)方法來轉(zhuǎn)換，一是通過押韻的方法，二就是通過諧音的方法來轉(zhuǎn)換。
先說說押韻的方法，押韻轉(zhuǎn)換就是將字母轉(zhuǎn)換成有韻律的單詞。例如：(見圖表)
你是否發(fā)現(xiàn)押韻的轉(zhuǎn)換不一定需要包含相同的字母。例如，c轉(zhuǎn)換成sea、m轉(zhuǎn)換成ham，只要押韻而不一定是相同的字母。至于諧音的轉(zhuǎn)換，我們會(huì)在掛鉤系統(tǒng)4中講到。
字母代表單詞轉(zhuǎn)換
以上是用押韻諧音轉(zhuǎn)換單詞，下面則是把字母轉(zhuǎn)換成一個(gè)圖像聯(lián)想的單詞。例如：（見圖）
有了２６個(gè)不一樣的圖像掛鉤，我們可以連接到２６個(gè)不同的資料。這樣買東西、考試、演講都可以派上用場。
舉例
上臺(tái)做報(bào)告或演講，雖然緊張但因?yàn)檎莆樟艘恍┯洃浄�，總算精彩地進(jìn)入尾聲。但這時(shí)難免要“答客問”，如果此時(shí)有什么閃失豈不是前功盡棄。
告訴各位一個(gè)絕招。就拿今天上課時(shí)學(xué)生問我的4個(gè)問題來說，我邊聽問題邊用掛鉤記憶系統(tǒng)，當(dāng)我聽完4個(gè)問題時(shí)，不但沒有漏掉問題，還可以匯總答案。
學(xué)生問我的4個(gè)問題如下：
第一個(gè)問題，記憶力是不是由一個(gè)人的年齡決定？想到年齡我想到老人，我用字母轉(zhuǎn)換成圖像聯(lián)想的單詞，Ａ是apple（ping果），聯(lián)想到老人吃ping果。
第二個(gè)問題，增強(qiáng)記憶力對(duì)數(shù)學(xué)有幫助嗎？我想到boy（男孩），想到男孩聯(lián)想到數(shù)學(xué)，然后用具體的事物代表數(shù)學(xué)，就用計(jì)算機(jī)代替好了。想到一個(gè)小男孩用胖胖的手指敲打計(jì)算機(jī)鍵盤。
第三個(gè)問題，一位學(xué)生的親戚有老年癡呆癥，他問是不是可以通過學(xué)習(xí)來改善。我想到candy（糖果），用醫(yī)生來代表老年癡呆癥，想到醫(yī)生用的聽筒黏著糖果。
下一個(gè)問題就是，怎么將短期記憶變成？我想到dog（狗），跟長期怎么聯(lián)想呢？用一根尺代表長度等于長期，想到一只狗咬著一根尺。
戴維思請(qǐng)你試試看
各位和我一起回憶，誰咬著ping果？是一個(gè)老人，代表的問題核心是老人也可以學(xué)記憶嗎？年紀(jì)大小和學(xué)習(xí)效果會(huì)有差別嗎？想到小男孩敲打計(jì)算機(jī)鍵盤，就想到計(jì)算機(jī)代表數(shù)學(xué)，記憶力訓(xùn)練對(duì)數(shù)學(xué)有幫助嗎？接下來是糖果，這個(gè)糖果黏在醫(yī)生的聽筒上，想到醫(yī)生就想到老年癡呆癥，進(jìn)一步聯(lián)想，這個(gè)狀況可以用學(xué)習(xí)訓(xùn)練來改善嗎？想到狗咬尺的畫面，尺代表長度，表示短期記憶如何變成長期記憶？
由此可見，字母轉(zhuǎn)換成圖像單詞，可以成為掛鉤記憶的工具。
掛鉤系統(tǒng)４：其他掛鉤法
還有什么其他的掛鉤法嗎？方法有很多，以后還會(huì)陸續(xù)介紹給大家。數(shù)字形聲法中，用諧音轉(zhuǎn)換數(shù)字是很方便的，比如，１是衣服，２是耳朵或兒子，３是山……但這只針對(duì)漢語來說。而英文用押韻要比用諧音更方便。舉個(gè)例子，one可以用son，two是shoe，three是tree，fore是floor，five是hive，six是stick，seven是heaven，eight是gate，nine是sign，ten是hen，可是這樣的押韻法不是惟一的。例如，one還可以用run，two也可以用cool，three可以用flee，four也可以用door……有很多種不同的運(yùn)用。
總而言之，掛鉤系統(tǒng)是很有意思的記憶系統(tǒng)，各位只要利用機(jī)會(huì)多多練習(xí)，一定會(huì)覺得妙趣無窮。加油
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/jiyifa/127858.html
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