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你有沒有過這樣的經(jīng)歷：在考試的時候，明明前一天剛剛復習過，但是怎么也想不起來看過的內(nèi)容。本文就是為了教你如何來增強記憶。根據(jù)你的學習方式，可以選擇適合你的記憶方式。本文中的小訣竅非常適合用來記憶數(shù)學公式，以及課文內(nèi)容等。
方法 1: 聽覺學習者
如果你比較擅長記住通過口頭說出來，耳朵聽到的事物，那你很可能屬于聽覺學習者。

參看下列內(nèi)容，來判斷你自己是否屬于聽覺學習者：
你清晰地記得對話的內(nèi)容或者講座的內(nèi)容。

你的詞匯量非常豐富，你喜歡文字，語言表達能力非常強，學習外語非�？臁�

你非常擅長演說，比較健談，能夠清晰地表達自己的內(nèi)心想法。

你在音樂上也頗有造詣，你能夠聽得出音調(diào)，節(jié)奏，和音中每個單獨的音。
1、做個深呼吸。先將要閱讀的整篇文章或者課程瀏覽一遍。如果內(nèi)容過長，可以分成章節(jié)來完成。

將文中內(nèi)容跟自己的個人經(jīng)歷聯(lián)系起來。這被稱為“聯(lián)想記憶”。這種聯(lián)系不一定要合理，只要比較有趣，比較印象深刻，能夠激發(fā)記憶力就可以。
2、背誦英文單詞時，如果某個單詞比較長，比如: Comprehension ,你通過重復閱讀這個單詞，記住發(fā)音，并且將輔音字母先抽出來，那就是C M P R H S N,如果你的發(fā)音正確的話，就可以準確地將元音插入進去，就形成了Comprehension。
將你要記憶的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一幅畫。比如你要記憶一個科學調(diào)查的定義（比如：某個科學家通過研究自然世界，根據(jù)他搜集的證據(jù)提出了一個原理）,那么你可以在紙上畫一個科學家，他/她正在跟另一個人解釋，旁邊放著證據(jù)。畫畫的順序要跟文字內(nèi)容的順序一致。把一些修飾性的詞語寫在旁邊。
3、記憶的關鍵是重復。不斷聽不斷地讀來幫助你記住事物的順序：

先讀第一句。

然后不看書，用自己的語言來重復一遍。

接著再讀第一句和第二句。

然后大聲地不看書再重復一遍。

接著再讀第一句，第二句和第三句。

然后再不看書將內(nèi)容說出來，知道你能夠完全記住。

不斷重復知道你能夠完全記住文章內(nèi)容。
4、休息一下。

保持頭腦清醒非常重要。當你覺得將某內(nèi)容記得差不多時，休息20到30分鐘。在休息期間，做一些輕松愉快的事情（也就是，做一些不需要動腦學習的事情），比如跟朋友打打電話，到公園散步。讓大腦休息一下，讓大腦慢慢消化你剛剛記憶的內(nèi)容，讓記憶變成長期記憶。不斷地給大腦灌輸新概念新內(nèi)容，會干擾大腦長期記憶的形成。
5、休息一下之后，再測試一下自己看是否還記得全部內(nèi)容。如果仍然記得，那說明你是真的記住了。如果有些內(nèi)容變得模糊，那么就著重地再次重復記憶這個部分的內(nèi)容。
6、傾聽自己的聲音。將你需要記憶的內(nèi)容讀出來并且錄下了，然后在睡覺時，播放自己的錄音。這個方法比較不適合剛剛學過的，你還不熟悉的內(nèi)容。但是比較有助于增強你對那些已經(jīng)學習過的內(nèi)容的記憶。

你可以購買一個可以固定耳機的發(fā)帶，這樣就可以在睡覺的時候也能傾聽錄音了。這個方法被那些喜歡用輕音樂來幫助入睡的人廣泛運用。
7、傾聽別人的聲音。

如果可以的話，將課堂上老師講的內(nèi)容錄下來。反復聽兩三次就可以有效幫助你記憶課程的內(nèi)容。
8、來回走動。

背書的時候，可以拿著書在房間里踱來踱去。通過到處走動，你可以有效運用你的左腦以及右腦，從而增強記憶能力。
方法 2: 視覺學習者
1、如果你比較容易記住眼睛看到的，那么你很有可能屬于視覺學習者。

視覺學習者的特征有：

比起口頭傳授的內(nèi)容，他們更擅長記憶圖表，圖片上的信息。

學習的時候，他們會自動產(chǎn)生想象，仿佛可以看到學習的內(nèi)容。

他們能夠在內(nèi)心描繪出非常生動的畫面。

他們的空間技能非常強：尺寸，形狀，紋理，角度，視角等，他們非常容易掌握。

他們可以通過肢體語言來閱讀人的內(nèi)心。

他們對環(huán)境非常敏銳，比較欣賞美學，藝術以及其他視角媒介。
2、靜坐在一個安全的環(huán)境里。

到一個沒有干擾的地方，沒有奪目的東西的地方，這樣你的視覺就可以全身心地集中在你要記憶的內(nèi)容上面。沒有電視，開著的大窗戶等等會分散你的視覺注意力的東西。
3、根據(jù)需要記憶的信息的類型，來給信息上色。

比如，如果你要記憶的是歷史事件，將主要歷史人物涂上一個顏色。關于革命的一切內(nèi)容涂為紅色，喬治國王是綠色等等。
4、通讀每一個上色的部分，將每一部分的內(nèi)容寫下來，重新再寫下來，直到你可以成功地完全背誦出來。

將內(nèi)容寫在跟此內(nèi)容的顏色一致的便簽上，不僅有助于將這種關聯(lián)凝固在你的頭腦里，還會幫助你做下一步。
5、將便簽或者索引卡片放在一個你常�？梢钥吹降奈恢�，比如你在學校的柜子，或者你的臥室房間的門上。

每次路過時，都要閱讀一遍。按照顏色或者時間順序?qū)⒈愫灤怪被蛘咚�平排列�?br />6、頻繁書寫并重寫便簽。

當你看到你的貼滿便簽的地方時，拿起一張，重新寫在新的便簽或者卡片上，取代現(xiàn)有的一張，將現(xiàn)有的一張放在你可以看到的別的地方。偶爾也要再次更替。
7、找一個學習伙伴。

制作圖表，寫出解釋，向?qū)Ψ交ハ嘟忉尭拍畹暮�義，互相提問，這樣非常有助于記憶。
8、將關鍵詞句畫出來。

根據(jù)你需要記憶的內(nèi)容，將關鍵詞句打亮，先記住，然后再背誦剩余的內(nèi)容。如果你是閱讀的是電腦上的PDF格式的文檔，你可以運用這個文檔上的加亮功能。這樣不僅有助于記憶，來有助于快速搜索到關鍵信息。
9、來回走動。

背書的時候，可以拿著書在房間里踱來踱去。通過到處走動，你可以有效運用你的左腦以及右腦，從而增強記憶能力。



方法 3: 觸覺/動覺學習者
1、如果你喜歡通過觸摸來獲取信息，你很可能就是觸覺學習者。你喜歡感受。

觸覺學習者的特征有：

你最擅長掌握那些你可以實踐的內(nèi)容，通過移動，做事情，觸摸等可以幫助你感受到知識的真實性。

你說話的時候喜歡用手勢。

你能夠記住發(fā)生了的事情，而不是聽說過的什么事情。

你擅長畫畫，做飯，建筑---需要手工操作的事物。

你比較有冒險精神，比較好動，注意力容易被干擾。

你不喜歡呆坐著，你喜歡可以隨意站起來，走動走動。

你不喜歡教室，你喜歡課外活動。
2、找一個空間。

一個你可以自由移動，開放的空間來學習。不要把自己關在臥室里�？蛷d里更適合你學習。
3、發(fā)揮你的創(chuàng)造力！

將主題演繹出來或者假裝就是主角，嘗試去模擬主角的每一個細節(jié)。如果你在背誦憲法的條款，你可以拿出一張紙，或者更好的是，從紙袋子上切下來一面：它更符合憲法的尺寸，而且看起來不像是新鮮的電腦紙張。而且這種紙還帶有一種味道，讓你可以聯(lián)想。將紙張那在手中，假裝是憲法，然后用指頭指向每一個詞句，從“憲法”上“讀”出來。這樣你就運用到了你的各種感官知覺---觸覺，嗅覺，視覺，甚至聽覺----因此這樣記憶起來就更輕松愉快一些。
4、背誦抽象的事物。

當你背誦抽象的內(nèi)容時，比如圓周率的數(shù)值時，將每一個數(shù)字或者步驟寫在抽認卡片上。然后用彩色小便簽或者圖畫將抽認卡個性化。個性化之后，將卡片混在一起，然后嘗試著將卡片再理順。尋找并且“把玩”小數(shù)點之后的每一個數(shù)字。要確保自己將正確的順序記錄下來，要不然你是不會想起來原始的序列的。
或者，你可以抓起幾幅牌；按照序列：黑桃，4，黑桃，5，9，2，6，5等等，將每一張牌放下來，翻過去。從左到右，再將牌反過來，面朝上，并說出數(shù)字。重復，然后先說出數(shù)字，然后翻開卡片。
5、視覺和聽覺學習者的背誦技巧也適用于觸覺學習者。

比如通過聯(lián)想記憶或者反復重復來記憶。
方法 4: 閱讀方法
如果你喜歡誦讀，那么最好通過口頭閱讀來記憶。

一遍又一遍反復將要背誦的內(nèi)容口頭閱讀出來。

然后對自己闡述一遍，并且寫在便簽上。在便簽的背面寫上有關的問題。

大腦喜歡看到顏色和圖像，所以記筆記的時候要用五顏六色的筆，并且畫上簡筆畫。

自我測試。用便簽背面寫出的問題來測試自己是否能夠回答出來。

互相測試。跟好朋友一起學習，然后互相測試。這樣更有效。

互相測試的時候，雙方對于知識的掌握程度都會增強。

重復重復再重復，直到知識熟記在心。
小提示
讀和寫。

閱讀或者背誦一些內(nèi)容之后，如果有時間的話最好再將其寫下來。好記憶不如爛筆頭哦。

很多人覺得自己的學習方式是以上類別的綜合類型。每一條都占一點點。

如果你也是這樣，那么最好將這些方法都嘗試一下，找到最適合自己的。

學習的時候要定時休息一下。在學習的間隙，做做運動，有助于刺激大腦的活力。

不要打開電腦或者電視。這樣短暫的休息就會變成無休止地休息。

將要背誦的內(nèi)容寫出來。這對于背誦課文以及學習外語特別有用。
你需要準備
需要背誦的內(nèi)容列表

筆和筆記本（彩筆，記號筆）

錄音設備

書桌椅子

安靜整潔的學習環(huán)境

彩色便簽

耐心

決心


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/jiyishu/298205.html

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