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“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那清新的空氣沖進(jìn)喉嚨”！下課啦，真快活！這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘……大家都愛課間十分鐘。

下課的鈴聲響了！同學(xué)們臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，想離開坐了四十分鐘的椅子。授課老師終于講完課，大喊：“休息！”轟！說完休息還不到零點(diǎn)幾秒，同學(xué)們像從監(jiān)獄里釋放的人似的，沖出了教室。

我走出去一看，外面已是人山人海。有的同學(xué)在跳皮筋，有的在排練小品，有的在藏貓或玩小兵軍營，有的在猜照片……走廊里熱鬧非凡。我也加入了猜照片的行列，和同學(xué)們一起歡笑，空氣中蕩漾著歡聲笑語，我們幾乎把所有照片的位置都記得滾瓜爛熟。然后我們?nèi)タ赐瑢W(xué)演小品。他們演得十分投入，一會兒嚴(yán)肅，一會兒生氣，一會兒大笑……真有趣！觀看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正當(dāng)一個同學(xué)要跳起來時，上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地走進(jìn)了教室，心中暗暗罵道：討厭的上課鈴！

四十分鐘終于過去了，又一次下課鈴打響了，但數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)都沒有要下課的意思，仍然講著《典中點(diǎn)》，同學(xué)們都焦急起來，分了心，結(jié)果數(shù)學(xué)老師罰我們靜坐一分鐘，還批評了我們。一分鐘終于過去了，老師又開始講題，這回，我們都不敢分心了。七分鐘過去了，老師終于講完了題，宣布下課，我深呼吸了一口氣，趕緊收數(shù)學(xué)作業(yè)，下節(jié)課是音樂，得到科藝樓去上，我緊張起來，慌慌張張地收完，交到了科代表那兒。這時，上課鈴響了，我如夢初醒，抓起音樂書，飛奔到了音樂教室，氣吁吁地坐下來，打開書，開始上課……

下課鈴打響了，我拿起書慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然樂此不疲地跳著皮筋；男生來回蹦跑。

課間十分鐘，有快樂、有慌張，也有輕松……多姿多彩的課間十分鐘永遠(yuǎn)充滿了無窮的樂趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼，期盼……

我給媽媽出兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么時間最長？什么時間最短？媽媽說不上來，我說：“上課時間最長，下課時間最短。”因為下課只有十分鐘呀！

雨還在下著，下課鈴響了，我以最快的速度沖出教室，直奔操場，幾個同學(xué)也跟著來了。因為我們在那里可以躲開老師的目光，在那里盡情的趟水.踩泥玩。我先選了一個水深的地方，使勁一踩，水花像汽艇劃過水面一樣濺出，又像瀑布一樣落下，落到了一個同學(xué)的臉上，剎那間，一陣笑聲和尖叫聲響起。那個同學(xué)為了“報復(fù)”，拿起一團(tuán)泥追我，我像兔子一樣飛快的跑著，一不小心，腳底下滑了一跤，坐在了地上，被摔成了“泥猴”。我心中一亮，想到：何不用同樣的辦法去對付他呢？我也抓起一團(tuán)泥，向他打去，兩顆“炮彈”在空中相遇，炸成了一灘泥花。我又抓起一團(tuán)泥向他拋去，他還沒來得及躲避，就被打中了，他成了包公臉。于是又引起了一陣笑聲。

晴天的課間十分鐘短，雨天的課間十分鐘更短。

“下課的鈴聲，送來十分鐘……”剛一聽到“叮鈴鈴”的聲音，我們就窩蜂似從教室門口飛出，兩扇門被堵得水泄不通，好像都要被擠塌了似的。

我們好不容易出了門，門外鬧哄哄的，別提有多么熱鬧了。同學(xué)們有的跳皮筋，一個個像一只只可愛的小精靈一樣在皮筋上跳著歡樂的舞蹈，嘴里還哼著一段段優(yōu)美的旋律，有的在玩五步貓，左移一大步，右移一大步，她們的臉上掛甜美而天真的微笑；還有的同學(xué)在走廊上你追我趕，誰都不放過誰，你走到走廊的哪一角，都能看見男生們漲得紅通通的臉蛋兒。

來看看教室的同學(xué)吧，教室很安靜，只有稀稀拉拉的幾個同學(xué)。有的在玩橡皮擦大戰(zhàn)，你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺擊了，有的在圖書角閱讀各種各樣的書籍，有時看出神了，可能連上課鈴聲都聽不見了，還有的同學(xué)在認(rèn)真的做作業(yè)，爭分奪秒，生怕上課了又被老師給抓住了。

剛才我說的這些游戲，我最喜歡的無疑是跳皮筋了。同學(xué)們四人一組，由兩個先把繩給繃住，另外兩人先跳。“一！二！三！開始！”隨著一位同伴的命令，同學(xué)們便開始跳了！跳繩的同學(xué)腳相當(dāng)?shù)撵`活，像一只只小袋鼠一樣一跳就能跳好高，好遠(yuǎn)。有時甚至能跳到接近肩膀的位置吧！跳繩的同學(xué)的腿也很勤快，左翻一下，右跳一下，再張開，又合攏。我想換了別人跳不了幾下就被累趴下了。

看跳皮筋的同學(xué)很多，不時還會有些男生在那贊嘆，甚至?xí)�親自來試一試。

課間十分鐘——快樂的十分鐘；課間十分鐘——幸福十分鐘；課間十分鐘——|難忘十分鐘……

課間十分鐘的美妙場面又為美麗的實(shí)小增添了一道靚麗的風(fēng)景線！

“叮鈴鈴……”下課了，老師雖然還在還在講臺上滔滔不絕地講課，可有的同學(xué)早已轉(zhuǎn)移了注意力，他們已經(jīng)做好了隨時沖出去的準(zhǔn)備。“下課！”“老師再見。”這猶如一聲發(fā)令槍，那些同學(xué)就像弓上的箭一樣，待老師一出門，就飛一般地沖出了教室�？匆豢此麄兊哪康牡匕桑瑤缀醵际且粋�目標(biāo)——廁所。六年級學(xué)生是禁止在校期間玩耍的，所以操場再也不是同學(xué)們的目的地了。

切換鏡頭，對準(zhǔn)教室內(nèi)�？矗�教室里現(xiàn)在是同學(xué)們的“臨時操場”。在外面玩會被老師看見，那此地是再安全不過了，還有專門的放風(fēng)者在通風(fēng)報信呢。只要老師一來，他們會發(fā)出“信號”，同學(xué)們將會在零點(diǎn)零幾幾毫秒之內(nèi)安靜坐下來。左邊左邊，快點(diǎn)，那里有一場龍爭虎斗的場面，可別錯過了。“借你的書來看一下。”“不行，我還沒有看完呢。”剛剛說完，書就別人搶走了。唉，這位先生實(shí)在是太可憐了。不過既然是先生，就不會就此罷休的。“把書還給我。”“想要回，就來奪啊。”接著就有好戲看了。震耳欲聾的男高音出場了。聽過的人都會知道，接下來會發(fā)生什么事了。那位同學(xué)也活該，誰叫他搶別人的書，那位先生可是鼎鼎有名的書呆子，搶了他的書就像是搶了他的命根子，絕對沒有好果子吃。

“hi，這道題怎么做呀？”“哇，你的發(fā)型真是太有型了，在哪兒弄的？”聽這聲音，就知道是女生們在議論紛紛了。本來就是熱鬧非凡的教室有了她們，顯得更加有活力了。

“叮鈴鈴……”“老師來了！”隨著鈴聲和放風(fēng)同學(xué)的提醒，教室恢復(fù)了平靜。大家都端正地坐在自己的座位上，等待老師來上課。一切都靜悄悄的，仿佛剛才什么都沒發(fā)生過。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴，下課了。讓那握筆的雙手摸摸皮球，讓那緊張的大腦來放輕松……”

下課音樂響，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出了教室，開始了各自的活動：有玩玩具的；有跳皮筋的；有打鬧的；也有做游戲的。

我，曾語嫣和鄧蕊竺開始了我們愉快的課間生活。首先，我們用“啊沸”的方法選出了誰第一個跳，誰第二和第三個跳。接著，我們就開始跳了。按道理來講，我們應(yīng)該先跳“越南式”，再跳“嘟嘟”的。但現(xiàn)在不同了，鄧蕊竺教了我們一種名叫“草莓”的方法，所以我們得好好練習(xí)了。因此，我們也只好跳了“草莓”再跳“越南式”了。首先是曾語嫣跳，她不慌不忙地重復(fù)地跳著，但是她有一個動作跳錯了，也就該換人了。

接下來，該我跳了。我也學(xué)曾語嫣，不慌不忙地跳著。我的技術(shù)一般，所以跳的時候很用力，你看，我才跳了一會兒呢，就已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了。但不巧的是，這時已經(jīng)很累的我，還得跳三級（一般來講應(yīng)該是屁股的上面一點(diǎn)點(diǎn)）呢！你說說，我該怎么辦？沒有辦法，只好先暫時停下來，深及一口氣，再去跳。我剛開始還馬馬虎虎，但在跳最后那個翻出來時，我卻失敗了。因為我實(shí)在是太累了。

我們的課間十分鐘總不能光有女生跳皮筋吧！當(dāng)然啦！那肯定也少不了我們班的男生最愛的橡皮擦大戰(zhàn)了！

一下課，你一定就會發(fā)現(xiàn)：咦？四六班的外面怎么沒有多少男生呢？啊！原來他們都在教室里玩桌面上游戲了呀！

當(dāng)然，那玩桌面小游戲的人當(dāng)中，有一大半都是玩橡皮擦大戰(zhàn)了。你快看看他們吧！一會什么“震”，一會兒又什么“隔山打牛”呀，反正玩法多多，永遠(yuǎn)出用不完！

這只是我們四六班的同學(xué)這段時間下課時最愛干的兩件事。當(dāng)然，我們的玩法還有很多，如果你有興趣的話，我們歡迎你也來加入我們的行列。

課間十分鐘，一段讓我們徹底放松的十分鐘。