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古代詩歌鑒賞教案（三） 把握意象有利于鑒賞詩歌 一、教學目的 1 、學會分析古典詩歌中用意象創(chuàng)設意境、表達情感的方法。 2 、應對考試中的古典詩歌鑒賞。 二、教學過程 1 、意象 古代詩歌鑒賞教案（三）
——
把握意象有利于鑒賞詩歌
一、教學目的
1
、學會分析古典詩歌中用意象創(chuàng)設意境、表達情感的方法。
2
、應對考試中的古典詩歌鑒賞。
二、教學過程
1
、意象：
“
意
”——
詩人的思想、情感、意念。
“
象
”——
物象、形象。是詩人主觀情意的客觀物象滲透，是
“
意
”
與
“
象
”
的統(tǒng)一。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西
,
是詩人感情的載體。
附：板書設計：古典詩歌中的意象與意境
意象（手法）
———→
意境（主題）
三、古代詩歌意象分類詮釋
（一）自然意象
1
、自然景觀類：月、流水、斜陽、風、煙、霜等。
月（殘月、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）。它在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。例如李白《靜夜思》：
“
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
”
杜甫《月夜憶舍弟》：
“
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
”
劉禹錫《石頭城》：
“
淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。
”
張九齡《望月懷遠》：
“
海上生明月，天涯共此時。
”
杜牧《泊秦淮》：
“
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
”
流水。多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。李煜《浪淘沙》：
“
流水落花春去也，天上人間。
”
《虞美人》：
“
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
”
斜陽（夕陽、落日）。多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。李商隱《樂游原》：
“
夕陽無限好，只是近黃昏。
”
王維《使至塞上》：
“
大漠孤煙直，長河落日圓。
”
王安石《桂枝香
?
金陵懷古》：
“
征帆去棹殘陽里，背西風酒旗斜矗。
”
風、煙、霜。多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。李清照《醉花陰》：
“
莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
”
柳永《雨霖鈴》：
“
念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
”
陸游《蝶戀花》：
“
一夜清霜，染盡湖邊樹。
”
2
、植物類：楊柳、落花、松、菊、梅、梧桐、萍、芭蕉等。
楊柳（垂柳、柳枝、柳）。
“
柳
”
與
“
留
”
諧音，多傳達怨別、懷遠等情思�！对娊洝罚�
“
昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
”
戴叔倫《堤上柳》：
“
垂柳萬條絲，春來織別離。
”
落花（落紅、殘紅）。多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。晏殊《浣溪沙》：
“
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
”
陸游《落花》：
“
滿地殘紅點綠苔。
”
松、菊、梅。多傳達高潔、堅貞之志。陶淵明《歸去來兮辭》：
“
三徑就荒，松竹猶存。
”
陸游《卜算子》：
“
零落成泥碾作塵，只有香如故。
”
梧桐、萍、芭蕉。多傳達光陰易逝、青春不再的惆悵與哀愁。李清照《聲聲慢》：
“
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。
”
文天祥《過零丁洋》：
“
山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。
”
又如：
“
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。
”
3
、動物類：鴉、杜鵑（杜宇、布谷、子規(guī)）、猿、蟬、鴻、雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣等。
鴉、杜鵑、猿、蟬。多傳達衰亡、凄楚、哀婉之情。辛棄疾《永遇樂》：
“
可堪回首，狐貍祠下，一片神鴉社鼓。
”
白居易《琵琶行》：
“
此間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。
”
雍陶《蟬》：
“
高樹蟬聲入晚云，不唯愁我亦愁君。
”
鴻、雁、青鳥、魚、鴛鴦、鷓鴣。多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。張若虛《春江花月夜》：
“
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成紋。
”
李商隱《無題》：
“
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
”
歐陽修《漁家傲》：
“
葉籠花罩鴛鴦侶，白錦頂絲紅錦羽。
”
金志章《鷓鴣塘》：
“
忽聽一聲行不得，鷓鴣塘外鷓鴣啼。
”
（二）人或事意象
1
、人造物象類：舟、湖、長亭、灞陵（橋）、鏡、燈（燭、蠟、炬）等。多傳達離情別緒、思鄉(xiāng)懷遠、孤寂落魄和愁苦之情。杜甫《夔州歌》：
“
蜀麻吳鹽自古通，萬斛之舟心若風。
”
李白《送孟浩然之廣陵》：
“
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
”
柳永《雨霖鈴》：
“
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
”
馬致遠《天凈沙》：
“
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
”
白居易《照鏡》：
“
皎皎青銅鏡，斑斑白絲鬢。
”
杜牧《贈別》：
“
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
”
2
、行為類：登樓、憑欄、吹笛、吹笙、飲酒、折柳、搗衣（搗練）等。

登高、憑欄。多傳達相思之情、報國之志和壯志難酬的悲傷與激情。杜甫《登高》：
“
萬里悲秋常作客，百多病獨登臺。
”
岳飛《滿江紅》：
“
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
”
吹笛、吹簫、吹笙。多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。王之渙的《涼州詞》：
“
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
”
李白《憶秦娥》：
“
簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。
”
馮延巳《拋球樂》：
“
且莫思歸去，須盡笙歌此夕歡。
”
飲酒。多傳達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志。李白《宣州謝
?
樓餞別校書叔云》：
“
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
”
李清照《醉花陰》：
“
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
”
折柳。多傳達惜別懷遠、思鄉(xiāng)之情。杜牧《獨柳》：
“
含煙一株樹，拂地搖風久。佳人不忍折，悵望回纖手。
”
搗衣（搗練）。搗衣（搗練）有時是為了給遠行的人趕制寒衣，多于秋夜進行。月下?lián)v衣（搗練），風吹砧聲，凄冷的砧杵聲又稱
“
寒砧
”
，往往表現征人離婦、遠別故鄉(xiāng)的惆悵情緒。又，婦女洗衣時以杵擊衣，使其潔凈，也稱
“
搗衣（搗練）
”
。李白《子夜吳歌》之三：
“
長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征？
”
李煜《搗練子令》：
“
又是重陽近也，幾處處砧杵聲催。
”
另外：由于
“
蓮
”
與
“
憐
”
音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情。如南朝樂府《西洲曲》：
“
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
”“
攔子
”
即
“
憐子
”
，
“
青
”
即
“
情
”
。這里是實寫也是虛寫，語意雙關，采用諧音雙關的修辭，表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。以梅子的成熟比喻少女的懷春，如
“
倚門回首，卻把青梅嗅
”
（李清照《點絳唇》）；以浮云比喻在外漂泊的游子，如
“
浮云游子意，落日故人情
”
（李白《送友人》）；丁香，指愁思或情結，如
“
自從南浦別，愁見丁香結
”
（唐人牛嶠《感恩多》），等等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/shici/581790.html

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