【原文】
至端州驛見杜五審言沈三?期閻五朝隱王二無競(jìng)題壁慨然成詠
逐臣北地承嚴(yán)譴，謂到南中每相見。
豈意南中歧路多，千山萬水分鄉(xiāng)縣。
云搖雨散各翻飛，海闊天長(zhǎng)音信稀。
處處山川同瘴癘，自憐能得幾人歸。
【賞析】
這是唐代歷史上的一大事件，當(dāng)時(shí)影響所及，一批文人朝士因“傾心媚附”二張而盡數(shù)被貶至嶺南各遠(yuǎn)惡諸州。作為武氏朝廷的著名詞臣的宋之問，自然難逃此厄，被貶為瀧州（今廣東省羅定縣一帶）參軍。端州：今廣東省肇慶市。杜審言、沈?期、閻朝隱、王無競(jìng)都是與宋之問同時(shí)在朝的詩人。唐代習(xí)慣用兄弟排行的行次與人名并稱，如杜審言排行第五，稱杜五審言。其余幾人的稱謂亦如此。他們都因與武則天的寵臣張易之交往而得罪被貶往嶺南的。宋之問因病晚行，當(dāng)途經(jīng)端州驛時(shí)見杜、沈、閻、王各題詩于壁上，便感慨地寫了這首詩。這首詩雖即興而作，但情感充沛，語言流暢，生動(dòng)感人。前人曾評(píng)說，宋之問“運(yùn)筆如舌”，“古詩多佳”。這首七言古詩就是一個(gè)例證。
詩的開頭兩句，語言平直，如同與四位朋友相對(duì)而言：“逐臣北地承嚴(yán)譴，謂到南中每相見”，意思是說：我們這些有罪的臣子，受到了嚴(yán)厲的處罰，從北方流放到南荒，原以為在南荒大家還能夠經(jīng)常見面。想想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)能有朋友作伴，也是一種莫大的安慰。“豈料南中歧路多，千山萬水分鄉(xiāng)縣。”意思是說：誰料到南中會(huì)有這么多岔道，千山萬水使各個(gè)鄉(xiāng)縣重重相隔，哪里還能見到朋友們的面呢？這實(shí)際上是借景抒情，委婉曲折地表達(dá)了他深沉的懊喪和哀愁。“云搖雨散各翻飛，海闊天長(zhǎng)音信稀”，是寫對(duì)朋友們的思念的。一般形容分離，或說“云飛雨散”，或說“雨飛云散”，宋之問獨(dú)用“云搖”一詞來表現(xiàn)他在《桂州三月三日》詩回憶早年飛黃騰達(dá)的情景時(shí)說：“風(fēng)舉云搖入紫微。”
正所謂平步青云，扶搖直上。在封建社會(huì)里，要想貴為朝臣，不能單憑個(gè)人的才力，尤其是在唐代，知識(shí)分子要得到重用，必須有達(dá)官貴人舉薦。宋之問是深明個(gè)中奧秘，而且也深有體會(huì)的。他媚附武則天的寵臣張易之，或許也正是想乘其“風(fēng)舉”、“云搖”吧。豈知武則天病危，張易之被殺，而他也受到了株連。
這里的“云搖”有暗指皇威或政治勢(shì)力之意，后者使他們象雨點(diǎn)般散落四方。“翻飛”也含有命運(yùn)不測(cè)之意。“海闊天長(zhǎng)”說明朋友之間相距遙遠(yuǎn)。杜審言流放峰州，在今越南河西省山西西北部；閻朝隱貶崖州，即今海南島瓊山縣，都要過海才能到達(dá)貶所。而沈?期謫遷?州，即今越南?安省榮市，相傳是舜放?兜的地方，這些地方離宋之問要去的貶所瀧州，即今廣東羅定縣，都還很遙遠(yuǎn)。古代交通不便，因此詩接著說“音信稀”。彼此之間難以來往和互通消息。“音信稀”又和“每相見”遙相照應(yīng)，更增強(qiáng)了悲涼的情味。
詩人在驛前孤寂地思念著同樣遭遇的朋友，為朋友和自己的未來擔(dān)心、憂慮：“處處山川同瘴癘，自憐能得幾人歸。”上句是寫雖然各人所去的地方不同，但都同樣充滿瘴癘，山川滿目凄情。下句以深沉的長(zhǎng)嘆收結(jié)了全篇。中原人大多不適應(yīng)南方偏僻地區(qū)炎熱的氣候，視嶺南為蠻荒之地，被貶謫的人初到嶺南都有九死一生的恐懼感。比宋之問他們?cè)缫荒甓噘H到端州的高戩就病死在那里。與高戩同時(shí)流放到欽州（今廣西欽州）的張說于公元705年（神龍?jiān)辏┏醣簧夥稻�，再過端州時(shí)題有《還至端州驛站與高六別處》：“昔記山川是，今傷人代非。往來皆此路，生死不同歸。”宋詩的結(jié)尾“自憐能得幾人歸”，也許是看了張?jiān)娪懈卸l(fā)的。
這首七言古詩平易曉暢，明白如話，于平易中見奇妙。詩的遣詞造句十分貼切自然，而且極富表現(xiàn)力；恰切地運(yùn)用了雙聲、疊韻及重復(fù)，讀起來音韻和諧，錯(cuò)落有致。全詩八句話，五十六個(gè)字，寫得波瀾起伏，跌宕生姿。就此詩而言，由見題壁而引發(fā)對(duì)友人的思念，進(jìn)而表露被貶嶺南的愁緒，其情感發(fā)展由失望感傷、孤獨(dú)寂寞而凄苦愁慮、迷惘憂懼，真切地道出了被貶的內(nèi)心心理，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
【作者介紹】
宋之問（656—712）唐代詩人。一名少連，字延清。汾州（今山西汾陽縣）人，父名宋令文，唐高宗時(shí)為左驍郎將，東臺(tái)詳正學(xué)士，善文辭，工書法，膂力過人，時(shí)稱“三絕”。宋之問受其父影響，亦善詩文，與“善剖決”的韋善心并稱戶部“二妙”，與沈?期齊名，并稱“沈宋”。公元675年（高宗上元二年）舉進(jìn)士，初與楊炯分直內(nèi)教，歷任尚方監(jiān)丞、左奉宸內(nèi)供奉等職，常扈從游宴，寫過不少應(yīng)制詩。宋之問在創(chuàng)作實(shí)踐中使六朝以來的格律詩的法則更趨細(xì)密，使五言律詩的體制更臻完善，并創(chuàng)造了七言律詩的新體，是律詩的奠基人之一。更多古詩詞賞析內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”
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