1. Oral English (口語(yǔ))
(1). We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).
(2). Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.
(3). If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情.
*(4). This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
*這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.
口語(yǔ)一向都是中國(guó)人最弱的部分。當(dāng)然這和我們長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育體制有關(guān)�？谡Z(yǔ)練習(xí)需要環(huán)境，沒(méi)有條件、創(chuàng)造條件也得練習(xí)。筆者建議，初中級(jí)的學(xué)習(xí)者還是從課文入手，首先把課文讀熟、背熟，讓自己的舌頭適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣。俗話說(shuō)"三天不說(shuō)口生"，養(yǎng)成每日朗讀的習(xí)慣對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感至關(guān)重要；而高級(jí)的學(xué)習(xí)者，則可以嘗試找一個(gè)口語(yǔ)伙伴聊天。如果沒(méi)人陪，也可以自己給自己規(guī)定話題，比如"對(duì)某人的看法"、"對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的復(fù)述"等等。每天就具體的話題講上個(gè)5分鐘，遇到不會(huì)說(shuō)的單詞就查字典，這同樣是累計(jì)詞匯的好渠道。
建議每日訓(xùn)練時(shí)間：十分鐘。
基礎(chǔ)能力的全面提高
語(yǔ)言學(xué)習(xí)不外乎聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞五個(gè)部分，每個(gè)部分都是需要長(zhǎng)期積累的"細(xì)致活兒"，切忌貪多嚼不爛，與其每個(gè)月一兩次、每次一整天，倒不如每天半小時(shí)、天天堅(jiān)持，效果更好更明顯。那么現(xiàn)在就簡(jiǎn)單地為童鞋們推薦一下各個(gè)部分的訓(xùn)練方法：
詞匯：詞匯是一切語(yǔ)言的基礎(chǔ)。無(wú)論你本身的程度如何，從入門、到高級(jí)，詞匯積累總是必不可少。背單詞的方法人各有異，有的習(xí)慣抱著單詞書從頭背到尾、有的習(xí)慣在閱讀中逐漸積累詞匯量。我的建議是，如果你在近期有考試目標(biāo)，你可以買一本針對(duì)考試的單詞書，比如四級(jí)詞匯、托福詞匯等等。按照考試大綱的要求積累詞匯、應(yīng)對(duì)考試；而如果你暫時(shí)沒(méi)有考試，那不妨從日常的閱讀、聽(tīng)力材料中積累。在遇到生詞的時(shí)候，動(dòng)手查字典，不僅要記住單詞的意思，還要記住相應(yīng)的例句。最好是能將你看到這個(gè)單詞的所在例句記下來(lái)，這樣印象最深。長(zhǎng)此以往，你就打造了一本屬于自己的"單詞書"。這樣學(xué)會(huì)的單詞不僅能懂，更能用好，可謂是達(dá)到了背單詞的最高境界！
建議每日訓(xùn)練時(shí)間：十分鐘。
聽(tīng)力：
多“聽(tīng)”： 尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
聽(tīng)力訓(xùn)練是英語(yǔ)各項(xiàng)技能中的一個(gè)難關(guān)，對(duì)詞匯的要求比較高。初級(jí)的學(xué)習(xí)者建議從課本入手，不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材是什么，都可以反復(fù)聽(tīng)、爭(zhēng)取能夠背誦。在這一階段，更重要的是要培養(yǎng)自己對(duì)單詞發(fā)音的靈敏度。對(duì)單詞，不僅要"看"明白、更要"聽(tīng)"明白。為以后高階的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；
而中高級(jí)的學(xué)習(xí)者，不妨嘗試堅(jiān)持VOA和BBC的聽(tīng)寫訓(xùn)練。VOA和BBC分別是美國(guó)和英國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)新聞，語(yǔ)速較快，多涉及新聞熱點(diǎn)。從中不僅能習(xí)慣并學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，更能借此機(jī)會(huì)多了解當(dāng)今世界的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞。其中VOA還有特別的慢速英語(yǔ)版，為中級(jí)學(xué)習(xí)者提供了很好的練習(xí)途徑。如果新聞聽(tīng)得煩了，也可以看一部英語(yǔ)電影做調(diào)劑。但千萬(wàn)記住不要看字幕哦！
建議每日訓(xùn)練時(shí)間：三十分鐘。
閱讀：
多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。
首先說(shuō)說(shuō)閱讀的材料。雖然目前英語(yǔ)閱讀材料遍地都是，但筆者還是強(qiáng)烈推薦各位優(yōu)先學(xué)習(xí)英語(yǔ)母語(yǔ)使用者寫出的文章，也就是原版英文小說(shuō)、散文、以及外國(guó)報(bào)刊雜志上的文章。而由國(guó)內(nèi)記者出品的某某Daily則可先擱置一邊。這是因?yàn)椋挥心刚Z(yǔ)使用者，才能寫出用詞最精準(zhǔn)、語(yǔ)言最地道的文字，特別對(duì)于我們學(xué)習(xí)階段的人而言，如果不能長(zhǎng)期接觸此類文字，很有可能被"帶壞"。
至于閱讀方法，大致可分為泛讀和精讀兩種。就長(zhǎng)期學(xué)習(xí)而言，每日精讀一篇1000字左右的短文即可。精讀的精細(xì)程度，要做到把這篇短文的全部生詞、、短語(yǔ)和語(yǔ)法都讀懂。并且大聲朗讀、最好是背誦；而泛讀根據(jù)個(gè)人情況不同，每日5篇足矣。泛讀時(shí)追求的是速度，只要了解大意就好。不遇到非查不可的單詞，都不必一一查詞。
建議每日訓(xùn)練時(shí)間：十分鐘。
寫作：
多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。
寫作可謂是各項(xiàng)技能中的集大成者，短時(shí)間內(nèi)都很難有大突破。不過(guò)各位也無(wú)需擔(dān)心，因?yàn)檎Z(yǔ)言是一個(gè)整體，當(dāng)其他技能提高時(shí)，寫作能力自然也會(huì)跟著提高。其中詞匯量和語(yǔ)感對(duì)寫作影響都很大。對(duì)詞匯量的掌握，不僅僅要盡可能多地背單詞，更要了解動(dòng)詞、介詞、名詞間的相互搭配，掌握地道的說(shuō)法；而閱讀、閱讀，就如我上述提到的那樣，面對(duì)短文一定要讀出聲來(lái)！在記憶和聽(tīng)力中，一并提高對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)。
練習(xí)方法還是以持之以恒為重，每天花上十分鐘，以自己的水平而定，可寫或300字、或500字、或1000字的文章，逐步累加。寫作內(nèi)容可以是普通的日記，也可以像口語(yǔ)練習(xí)那樣為自己設(shè)定一些話題。如果有考試目標(biāo)，當(dāng)然也可以用現(xiàn)成的考試題目來(lái)做練習(xí)。
建議每日訓(xùn)練時(shí)間：十分鐘。
針對(duì)考試的專項(xiàng)訓(xùn)練
新年伊始，相信很多人在這一年中都為自己設(shè)定不同的考試目標(biāo)。目前英語(yǔ)考試的種類繁多，從適合學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、專四專八、到翻譯方向的中口高口、出國(guó)導(dǎo)向的雅思托福、以致適合職場(chǎng)人的BEC、托業(yè)等等，幾乎每個(gè)人都能找到一種適合自己的英語(yǔ)考試，獲取相應(yīng)資格證書。
有目標(biāo)當(dāng)然是好的，這比起單純的能力訓(xùn)練更能激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)熱情。每種各有其考試，針對(duì)不同的考試、復(fù)習(xí)方法也不盡相同，在此不一一贅述。不過(guò)一些共通的復(fù)習(xí)要點(diǎn)還是可以提出來(lái)供大家參考：
1. 復(fù)習(xí)時(shí)間。
筆者建議大家集中針對(duì)考試的復(fù)習(xí)時(shí)間最好不超過(guò)三個(gè)月。少于三個(gè)月，可能時(shí)間不足、導(dǎo)致復(fù)習(xí)不充分；但多于三個(gè)月則可能造成復(fù)習(xí)疲勞，反倒不利于最后的沖刺。
2. 復(fù)習(xí)材料。
既然是考試，做題就少不了。筆者比較推崇用歷年真題訓(xùn)練的方法。因?yàn)楫吘拐骖}出自固定的出題機(jī)構(gòu)，其出題思路有慣性，更利于把握考試方向。而�？碱}就不一定出自同一機(jī)構(gòu)之手，對(duì)題型、考察方向的把握不足。
3. 報(bào)不報(bào)班：
報(bào)班與否是很個(gè)人的問(wèn)題，我們知道有很多牛人即使裸考（完全不復(fù)習(xí)就考試，是為"裸考"）也能pass拿高分。但此類經(jīng)驗(yàn)明顯不適合我們這些蕓蕓眾生。依照筆者從小到大無(wú)數(shù)次考試經(jīng)驗(yàn)而言：
如果你英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)且時(shí)間充裕，可以考慮不報(bào)班自己復(fù)習(xí)。因?yàn)闊o(wú)論什么考試最終考察的還是語(yǔ)言基本功；
但如果你自覺(jué)復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，或是對(duì)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不那么自信，那么就可以走個(gè)捷徑、報(bào)輔導(dǎo)班。畢竟輔導(dǎo)班的老師們職業(yè)就是應(yīng)試，他們每天泡在這個(gè)事兒上總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)、技巧我們還是可以借鑒的。這樣比自己完全憑真本事考試能多出一些技巧性的優(yōu)勢(shì)。
以上，就是我們?yōu)榇蠹彝扑]的新年英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略，希望對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在制訂計(jì)劃時(shí)要遵循以下幾項(xiàng)原則:
1、計(jì)劃要切實(shí)可行，不要好高務(wù)遠(yuǎn)。上面的例子已經(jīng)說(shuō)明，只要你能堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，英語(yǔ)一定能學(xué)好。
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每天都學(xué)習(xí)，不因?yàn)槟承┦露⒄`了學(xué)習(xí)。如果哪天的工作沒(méi)有完成，第二天一定要補(bǔ)上。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時(shí)間不要超過(guò)兩天。
3、要有一個(gè)帳本，哪天學(xué)會(huì)了哪幾個(gè)單詞，哪幾個(gè)句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學(xué)到手，第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的，第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬(wàn)別太多。實(shí)際學(xué)英語(yǔ)的書沒(méi)有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去，就一定能學(xué)好。
怎么樣，你有決心學(xué)好英語(yǔ)嗎？現(xiàn)在就開始吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/waiyu/yingyuxuexi/12474.html
相關(guān)閱讀：高考英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)理解題高分策略
如何用英語(yǔ)表達(dá)“相關(guān)經(jīng)驗(yàn)”
如何練習(xí)聽(tīng)力
高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練要講究策略
談?wù)Z音語(yǔ)調(diào)的魔力和重要性