3月12日，備受關(guān)注的 “夢想之旅”新東方、新浪網(wǎng)全國百所高校公益巡講活動(dòng)正式拉開帷幕�；顒�(dòng)以獨(dú)特、新穎的“大篷車”方式出行，將奔赴全國50個(gè)城市的上百個(gè)高校進(jìn)行巡回演講。本次活動(dòng)由新東方元老俞敏洪、王強(qiáng)、徐小平等親自掛帥主講，他們將就當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的人生理想與奮斗、大學(xué)生就業(yè)、留學(xué)與成才等問題與大學(xué)生們進(jìn)行交流，激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與奮斗的精神。新浪網(wǎng)教育頻道特別邀請(qǐng)了俞敏洪老師、徐小平老師、周成剛老師作客新浪網(wǎng)嘉賓聊天室，與廣大關(guān)注此次活動(dòng)的網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。
“夢想之旅”高校公益巡講活動(dòng)介紹
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好！各位新浪UC絕對(duì)現(xiàn)場的聊友同樣問候你們，非常高興你們光臨新浪嘉賓聊天室，今天下午一點(diǎn)到兩點(diǎn)鐘的我們的大學(xué)生都非常和想要交流的新東方的三位巨頭作客新浪。俞敏洪老師，徐小平老師和周成剛老師。
我們的網(wǎng)友們對(duì)三位都非常熟悉了，今天請(qǐng)三位來是根據(jù)一個(gè)主題來談的，這個(gè)主題就是“夢想之旅”高校巡講這樣的活動(dòng)，明天就要啟程了，關(guān)于這個(gè)活動(dòng)我們會(huì)詳細(xì)請(qǐng)三位嘉賓來介紹一下進(jìn)行哪些內(nèi)容，同時(shí)我看到在線的網(wǎng)友提出了很多個(gè)人想要問的問題。
一開始我們先請(qǐng)俞敏洪老師談一下將要進(jìn)行的全國若干城市，而且歷時(shí)一年的高校巡講是怎么樣的活動(dòng)？
俞敏洪：我們的主題是針對(duì)中國在二級(jí)城市的一些高校，平時(shí)飛機(jī)等等比較難到達(dá)的地方，新東方原來的巡講活動(dòng)一般來說都是到達(dá)省一級(jí)的城市，或者說飛機(jī)比較好的城市，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊張。但是現(xiàn)在我們?cè)诒６�、無錫等等這樣的地方，我們?cè)谀抢镆灿写髮W(xué)，也許我們的大學(xué)沒有清華和北大這么好，我們就沒有資格聽你們的學(xué)校是怎么樣奮斗的，現(xiàn)在的要求對(duì)我們學(xué)校越來越多。我們把它一體化運(yùn)作和更加有效的角度來考慮，干脆把地級(jí)城市串成一條線，既然飛機(jī)到不了，我們用開車的方式就更加的方便，這樣就把這些城市和大學(xué)能夠串聯(lián)起來，平時(shí)難以到達(dá)的城市，我們想進(jìn)去的夢想，學(xué)生想見到我們的一點(diǎn)意愿，我們能夠完成這個(gè)東西。
既然有這么一個(gè)活動(dòng)，我們決定把它放在一年之內(nèi)盡可能滿足二級(jí)城市的要求和學(xué)生的要求，我們帶著比較明確的目的去了，這個(gè)目的就是幾個(gè)問題：第一是現(xiàn)在大學(xué)生擁有什么東西，現(xiàn)在的大學(xué)生擁有的東西比我們當(dāng)初擁有的東西多得多。第二個(gè)大學(xué)生缺什么東西，從物質(zhì)上到價(jià)值上到精神上，信仰上缺少什么東西，包括為人處事和心態(tài)上，第三是新東方能給他們做什么東西。毫無疑問新東方是能為大學(xué)生做不少東西的，原因是我們對(duì)大學(xué)生太了解了，我們盡管是40歲的人，我們跟打?qū)W生交道很多，還有一個(gè)我們既跟社會(huì)打交道又和社會(huì)打交道，新東方能為學(xué)生做點(diǎn)什么，心里面有一點(diǎn)底，有兩個(gè)方面，第一個(gè)是立志和價(jià)值觀，第二個(gè)對(duì)技能的教育，語言教育和電腦教育，主要是體現(xiàn)英語水平的教育上。把虛的和實(shí)的結(jié)合起來，來給他們講述我們個(gè)人的成長歷程，一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該怎么辦。
再一個(gè)對(duì)新東方本身也有好處，一個(gè)是可以節(jié)約新東方的人力資本，我們中間一個(gè)很重要的活動(dòng)，把中間省下來的飛機(jī)票，本來坐飛機(jī)多少錢，現(xiàn)在在這樣的活動(dòng)下我們能夠多少錢，包括我們的演講費(fèi)用，節(jié)約下來以后，捐給二級(jí)城市的學(xué)校讓學(xué)生可以搞自己的活動(dòng)。
第二個(gè)新東方這樣的頂級(jí)人物，我們?nèi)N人物組合，新東方的元老級(jí)的人物，還有校長級(jí)的人物，現(xiàn)在有20幾位全國各地做的比較好的人物。再加上新東方優(yōu)秀的老師，上課非常精彩的人物，把新東方的精英推到二級(jí)城市去。這樣新東方在整個(gè)的互相之間的了解、團(tuán)隊(duì)的凝聚方面，新東方越來越大了，一千多個(gè)老師，我們用各種各樣的方式把新東方之間的人互相之間有一個(gè)深度的了解，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你平時(shí)感覺到，坐在家里面和朋友們難得吃頓飯，難得有團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會(huì)，當(dāng)你出去旅游，當(dāng)然我們不是旅游，我們會(huì)很辛苦。我們這故意把基層的老師逐漸加入到這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中來，和上級(jí)人士進(jìn)行深入的溝通，這是一個(gè)目的。很實(shí)際的�；旧衔覀兛紤]是雙贏的局面，對(duì)學(xué)生有好處，對(duì)我們自己有好處。
主持人：俞敏洪老師說的非常實(shí)際，沒有講大話，造福大學(xué)生。
俞敏洪：兩方面都有，我們能夠造福大學(xué)生，但是也可以造福我們自己。
主持人：我們現(xiàn)在的網(wǎng)友也比較年輕，都在問候三位老師好。
網(wǎng)友：俞敏洪老師又帥了。
俞敏洪：我?guī)泦幔克麄兡芸吹轿摇?/p>
徐小平：這位網(wǎng)友說什么？
主持人：說俞老師又帥了。
徐小平：因?yàn)樗苌賻涍^，所以又帥了(笑)。
主持人：我們請(qǐng)徐老師和周老師講具體一點(diǎn)，3月12號(hào)開始出發(fā)，3月份到哪幾個(gè)城市，你們會(huì)講哪幾個(gè)內(nèi)容？
周成剛： 第一條線在北京周圍的河北等等，包括保定等于二級(jí)城市，講的內(nèi)容有三個(gè)方面的主要內(nèi)容，第一個(gè)以俞老師為代表的立志的教育。第二個(gè)特別重要的以徐小平老師為主的，現(xiàn)在在大學(xué)生當(dāng)中特別流行的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，也就是說大學(xué)生畢業(yè)以后到哪里去找工作，要不要出國，該不該考研究生，在職業(yè)規(guī)劃在新東方當(dāng)中占了非常重要的一部分。第三個(gè)部分是特別具體和實(shí)用性的，以王強(qiáng)老師為代表的英語學(xué)習(xí)的，是以這三大部分組成的。
徐小平：這實(shí)際上包含了新東方自成立以來的，這個(gè)品牌里面包含的三大閃光點(diǎn)，怎么學(xué)英語是新東方看家的基本本領(lǐng)，怎么樣學(xué)得英語成功，求職和留學(xué)，這是學(xué)生的出路，也是我們重要的賣點(diǎn)。更重要的是俞敏洪一開始創(chuàng)建的新東方的立志性的教學(xué)，人生理想，奮斗追求，回國創(chuàng)業(yè)，出國深造，為國貢獻(xiàn)，因?yàn)閭�(gè)人、家庭，老父母、老婆孩子掙錢養(yǎng)家，這是新東方品牌里面最寶貴的東西。奮斗精神這種精神立志，人生規(guī)劃和設(shè)計(jì)，最后是英語學(xué)習(xí)，以及后來延伸的電腦培訓(xùn)等等，我們要把這三樣?xùn)|西傳給全國，尤其是這一次，這一路上過去的各個(gè)中小型城市的大學(xué)生朋友們。
主持人：我看到很多的網(wǎng)友也是非常的高興，他們可能來自你們將要去的城市，有些其實(shí)來北京，或者說在其他的城市都學(xué)習(xí)過，在新東方的教育機(jī)構(gòu)里面。我跟自己的朋友和網(wǎng)友們聊天也是，很多人提起新東方都知道，包括我的朋友里面還有在新東方任教的老師，這次到這些城市的大學(xué)里面去，對(duì)他們來說是非常好和非常期待的一次活動(dòng)，收費(fèi)嗎？
俞敏洪：不收。我們到那兒要給當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)捐書，捐新東方的學(xué)習(xí)卡，同時(shí)為他們成立學(xué)生英語學(xué)習(xí)和精神立志方面會(huì)提供一些幫助。
周成剛：新東方講座是一個(gè)傳統(tǒng)，但是新東方講座是不收費(fèi)也是一個(gè)傳統(tǒng)。
俞敏洪：在寒暑假，人數(shù)無法控制的時(shí)候，發(fā)了票一定來，收一兩塊錢，表示你認(rèn)可。我們?cè)?jīng)在北京有過票據(jù)一搶而光，一個(gè)人拿了好多，他放在口袋里面不拿出來了。
主持人：一件好事，一件公益的事情，我們也得提一下新浪網(wǎng)，也是為了各位網(wǎng)友服務(wù)的。
網(wǎng)友：三位老師好，徐老師，麻煩您在線給我推薦幾本有助于提高思想認(rèn)識(shí)的，有關(guān)于個(gè)人發(fā)展的，您的書不要推薦了，因?yàn)槲叶家呀?jīng)認(rèn)真看過了。
徐小平：(笑)我覺得有一本書真的很值得一看，就是高校者的七個(gè)習(xí)慣，后來出來了大量的七個(gè)毛病，七個(gè)痛苦都是偽書，但是這七個(gè)習(xí)慣，在美國20年來都是奮斗者的書，可以說是一個(gè)時(shí)代的青年思想和奮斗的一個(gè)極其重要的參考書，它還有一個(gè)系列叫做青少年七個(gè)習(xí)慣，是原作者的兒子寫的，這父子兩個(gè)人都是畢業(yè)哈佛大學(xué)管理學(xué)院，又出來一個(gè)書叫高校者第八個(gè)習(xí)慣，我們看過書之前，也在新東方講，但是可惜沒有寫成俞敏洪七個(gè)習(xí)慣之類的書，但是實(shí)際上應(yīng)該說成功、奮斗、高校都是有共同的規(guī)則的，我想這位同學(xué)把這本書看看就有好處。
主持人：不錯(cuò)的推薦，大家記住書名了嗎，可以通過文字看到剛才說過的內(nèi)容，如果你們相信徐老師的話，看了覺得不錯(cuò)，可以傳給你們的朋友們。
網(wǎng)友：新浪做過一個(gè)調(diào)查，大學(xué)生最希望聽他們給自己講人生的大師就是在座的幾位。這次講座會(huì)多一些人生立志的內(nèi)容嗎？我覺得人生立志的內(nèi)容比具體做法更對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生有好處？
俞敏洪：我們會(huì)這兩三者非常完美的結(jié)合起來，例如說人生勵(lì)志，包括大學(xué)生在成長和學(xué)習(xí)過程中間出現(xiàn)的痛苦、挫折、奮發(fā)這種感覺，同時(shí)還會(huì)在這中間穿插不光是學(xué)習(xí)方法，而且是整個(gè)學(xué)習(xí)的方法和體會(huì)，新東方不少人的學(xué)習(xí)方法蠻成功的，因?yàn)槲覀兊睦蠋煵还庥杏⒄Z水平特別好，而且在英語水平特別好而且在很多領(lǐng)域里面做的相當(dāng)不錯(cuò)的老師。
行萬里路贈(zèng)千卷書
主持人：我看到關(guān)于這次活動(dòng)的一個(gè)資料，行萬里路會(huì)贈(zèng)千卷書。
俞敏洪：好像不只是千卷書。
徐小平：司馬遷說行萬里路讀萬卷書，我們會(huì)贈(zèng)萬卷書。
俞敏洪：我們贈(zèng)的書里面有我和徐小平老師寫的人生的感悟，我的演講和徐小平老師的，還有新東方精神等等的書，勵(lì)志型的。第二個(gè)是新東方編輯比較優(yōu)秀的外語圖書和英語圖書等等。
徐小平：前一個(gè)網(wǎng)友的話題我想說兩句，跟新東方的形象極其的重要。一個(gè)教英語和考試的學(xué)校為什么講勵(lì)志講精神，其實(shí)任何人的奮斗和學(xué)習(xí)，都是有壓力有分擔(dān)和痛苦的，也有想放棄的時(shí)候，人類的天性是想放棄的，無數(shù)的高科技最終使人們生活的快樂一些。越是發(fā)達(dá)的國家，教育再發(fā)達(dá)的國家，對(duì)于一般的叫做群眾、人們的這種精神的勵(lì)志和激勵(lì)往往也是最發(fā)達(dá)的。比如新東方的到美國留學(xué)，恰恰是美國這個(gè)地方，高校者的七個(gè)習(xí)慣，挑戰(zhàn)你自己，改進(jìn)你自己，簡單說一個(gè)人要想成功，首先要把精神力量釋放出來，奮斗意識(shí)要提升起來，新東方從成立第一天起，這方面做的非常好，我們新東方精神這本書，我們是鼓勵(lì)很多人讀的，但是俞敏洪一直不肯公開出版，我一直不知道為什么。我去年讀的時(shí)候，有一篇讓我很好的文章，一個(gè)學(xué)生在一個(gè)月之內(nèi)破產(chǎn)，他想自殺，不想活了，偶然一個(gè)下午，看到俞敏洪在演講，講到他自己種種的挫折和苦難，想放棄的時(shí)候，他說這個(gè)人也能成功，也有和我一樣的痛苦我為什么不能崛起，就在這一個(gè)下午，聽了俞敏洪的講座改變了他的一生，我想每一個(gè)人都可以從某一個(gè)講座，某一本書或者說某一個(gè)瞬間改變自己的思想，我想新東方要做的就是把這種精神傳遞下來，讓每一個(gè)學(xué)生或多或少得到一點(diǎn)點(diǎn)的感悟，最大的感悟是最好的，這就是我們的使命。
俞敏洪：我剛才說的幾點(diǎn)，第一點(diǎn)中國大學(xué)生有什么，他們擁有了比我們過去太多的東西，他們擁有了各種各樣的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，各種各樣的通訊設(shè)計(jì)，無限制把自己的語言和思想傳到世界上去，還可以把各種各樣的聲音收集到自己的身邊來，那時(shí)候我們聽一首歌還不一定買的到，現(xiàn)在只要上網(wǎng)就可以聽得到。他們擁有了很多的自由，或者說思想上和行為上的自由，原則上現(xiàn)在的大學(xué)生生活比我們?cè)瓉砀拥男腋Ｒ稽c(diǎn)。但是大學(xué)生在擁有自己的東西的時(shí)候，缺少了很多的東西，缺少了讓人堅(jiān)持下去的價(jià)值觀和信仰體系，他們失去了很多健康的心態(tài)，打游戲是快樂的，但是很多人打游戲過程中間把自己打成了精神失常，那就有問題了。還有健康心理，獨(dú)生的子女他的寬容心和理解力明顯的減弱，由于沒有的價(jià)值體系行為上的左右搖擺，畢業(yè)以后的工作，敬業(yè)精神的缺乏導(dǎo)致了最后人生，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生他人生的失敗或者說失敗的感覺比我們當(dāng)初要多得多，這是一。
第二個(gè)是他們承受失敗和挫折的能力比我們當(dāng)初弱得多。面對(duì)這樣的一批大學(xué)生，從我們過來人的角度來說，看到是憂慮的，不僅是對(duì)大學(xué)生本人的憂慮，如果有這樣一批大學(xué)生組成，中國社會(huì)是怎么樣的憂慮。我們鼓勵(lì)學(xué)生很簡單，實(shí)際一點(diǎn)，人要賺錢，人要有感情，人要有感情的氛圍等等，新東方在這方面對(duì)學(xué)生的案例，徐老師那邊有千千萬萬的案例，我這也有成千上百的案例，我本人就勸過很多的學(xué)生，要自殺的最后沒有自殺成功，有的到了國外的名牌大學(xué)，有的還是我的好學(xué)生，現(xiàn)在整個(gè)的教育系統(tǒng)，中央系統(tǒng)都在希望能給大學(xué)生做健康心理咨詢的工作，新東方在這方面是做到了一種讓學(xué)生絕對(duì)能夠接受的程度，我們不是灌輸那樣的抽象的東西，我們是講具體的東西，告訴你為什么這樣，不這樣會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果，這個(gè)后果是一定的，我們會(huì)有道理，一二三告訴你為什么一定。我們一場講座，學(xué)生鼓一次掌是沒有問題的，這是最少的。
網(wǎng)友：俞老師的功力大家有目共睹的，有沒有站在大樓上想自殺的人，警察給你打電話說俞老師來勸勸。
俞敏洪：看他有沒有上過新東方，有那種自殺到我這兒來的不自殺的，這個(gè)人數(shù)不在少數(shù)，至少每年碰到十個(gè)八個(gè)，大部分能夠被勸過來，我和徐老師承擔(dān)了很大的工作，但是警察把我們當(dāng)做營救隊(duì)員還是沒有。
徐小平：這個(gè)自殺不是主流，郁悶和迷�？隙ㄊ侵髁鞯�，學(xué)生的東西比我們多，但是比我們痛苦，現(xiàn)在的機(jī)會(huì)多，移民、留學(xué)，在外企，各種各樣的機(jī)會(huì)，還有創(chuàng)業(yè)，但是學(xué)生為什么更加的迷茫，與機(jī)會(huì)眾多和風(fēng)險(xiǎn)相適應(yīng)的價(jià)值選擇的體制，怎么樣選擇，是學(xué)習(xí)、工作、還是出國，還是考研，這樣的東西就會(huì)導(dǎo)致人產(chǎn)生困惑，困惑如果久拖不絕的話就是迷茫和痛苦，有一種說法叫選擇焦慮癥，如果你不選擇就是迷茫，如果路多了，不知道走哪掉，等于無路可走，到底是何去何從，作為多年和學(xué)生們打交道的新東方，能夠給學(xué)生們交流，給他們做參考，俞敏洪當(dāng)年是怎么樣選擇的，我是怎么樣選擇的，周成剛為什么從美國BBC不干到國內(nèi)來的，這也恢復(fù)了政治思想教育的最光輝的傳統(tǒng)。
網(wǎng)友：聽到老師們講這些話，覺得心里暖暖的。
網(wǎng)友：我想問一下周老師，我是上北京新東方的課程，口語課程，畢業(yè)工作快一年了，我覺得效果一般，現(xiàn)在英語又退化了，您能不能具體說一下，新東方現(xiàn)在有什么比較好的適合白領(lǐng)的課程嗎？
周成剛：首先我要說的是，可能英語真正口語的掌握和熟練的掌握還是需要比較長的時(shí)間，這位網(wǎng)友可能是學(xué)了以后，到工作單位里面不用，平常也沒有看英語復(fù)習(xí)的習(xí)慣，慢慢也會(huì)忘。但是我們會(huì)針對(duì)白領(lǐng)和大學(xué)畢業(yè)生還有很多的英語課程，我們有高端的，這個(gè)是指價(jià)格的高端，還有低端的，也有基礎(chǔ)的英語口語課程，也有綜合的英語口語課程，也有特別復(fù)雜或者說高級(jí)的，甚至可以出來當(dāng)翻譯的課程，很多的口語課程，所以說這個(gè)學(xué)生我建議他最好的方法當(dāng)新東方網(wǎng)頁上，或者說到我們的報(bào)名處拿一個(gè)招生簡章先看看，給自己定一個(gè)位，我們有的時(shí)候還有一個(gè)免費(fèi)的檢測，知道自己處在什么樣的英語水平，未來干什么，這跟自己的設(shè)定有關(guān)系，關(guān)鍵是什么目的，我學(xué)這個(gè)派什么用場，分幾個(gè)步驟走，有沒有可能實(shí)現(xiàn)，老師需要提供什么樣的幫助，自己需要什么樣的努力，這樣才能獲得成功。
主持人：跟網(wǎng)友說，你這種學(xué)習(xí)了以后，退化的情況是正常的，關(guān)鍵是經(jīng)過了徐老師的人生規(guī)劃，或者說俞老師的人生勵(lì)志規(guī)劃在家里面也能學(xué)得好，當(dāng)然不是勸他不要去新東方。
巡講行程介紹
網(wǎng)友：我在保定市聽說你們要來很高興，我想問問三位，有沒有可能在保定辦新東方的學(xué)校一直辦下去？
周成剛：現(xiàn)在還沒有，這種可能性很大，我們可能會(huì)在北京新東方學(xué)校會(huì)在保定辦一個(gè)比較小型的教學(xué)點(diǎn)，滿足那里面的大學(xué)生，包括四六級(jí)比較突出的教訓(xùn)，這種可能性是有的，而且可能在未來一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)。
主持人：這位網(wǎng)友的反映應(yīng)該有代表性，這次去二三級(jí)的城市，這些城市不光說是希望你們?nèi)ィ茏鲆淮窝仓v，希望能夠很方便在自己的城市里面上這樣的課，有怎樣的發(fā)展的計(jì)劃？
俞敏洪：這個(gè)計(jì)劃是這樣的，原則上我們不會(huì)隨便在任何一個(gè)城市設(shè)立一個(gè)新東方，教學(xué)最重要的是師資力量，如果師資力量跟不上對(duì)新東方?jīng)]有什么好處，保定這樣的學(xué)校離新東方很有聲望的一級(jí)學(xué)校比較近的學(xué)校，我們會(huì)干一個(gè)附屬于北京學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)，面對(duì)大學(xué)生或者是中學(xué)生的層次，教學(xué)的時(shí)候，老師全是北京過去的，北京到保定是兩三個(gè)小時(shí)，既有新東方的工作人員和教務(wù)人員為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)老師也能在學(xué)生需要的時(shí)候過去上課，最重要保證教學(xué)質(zhì)量，新東方會(huì)調(diào)最好的老師到二級(jí)的城市上課，現(xiàn)在新東方在一級(jí)城市非常多，北京、上海等等，老師的隊(duì)伍已經(jīng)非常強(qiáng)大了，周邊三個(gè)小時(shí)之內(nèi)這樣的城市我們會(huì)為他們服務(wù)，在保證教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生還不用花很多的錢來住宿，花最少的錢把知識(shí)學(xué)到，這是我們的目標(biāo)。
網(wǎng)友：這次巡講行程是怎么樣的？
主持人：這方面在哪里查？
俞敏洪：新浪網(wǎng)上就有。
主持人：新東方的網(wǎng)站也會(huì)有？
周成剛：新浪網(wǎng)、新東方的網(wǎng)站上都有線路圖。
主持人：如果我們具體談?wù)劷裉炀驼劜煌炅耍蠹铱梢匀タ匆幌沦Y料。
另外一方面，我看到像老師說的，現(xiàn)在的大學(xué)生有很多的困惑，壓力很大，現(xiàn)在看到的問題也反映這樣一面。
大學(xué)生遇到的困惑解讀
網(wǎng)友：我去找了很多的工作，快畢業(yè)了，用人單位都是冷冷的面孔，而且大家對(duì)大學(xué)生的感覺都是覺得我們浮躁，看誰都覺得自己比他強(qiáng)，可是實(shí)際工作又不行，這樣的情況你們見過很多了。老師能不能給我們用簡單的話告訴我們應(yīng)該怎么做？尤其是面對(duì)用人單位冷臉的時(shí)候？
徐小平：這個(gè)問題是去年和前年我講了很多，中國大學(xué)生很優(yōu)秀，但是有很多問題，其實(shí)核心問題之一，就是不懂得求職文化，大學(xué)生分配是國家包了幾十年，就是最近十年左右的時(shí)間內(nèi)才開始大學(xué)生走向了市場，所以說在整個(gè)求職文化里面，又缺少一個(gè)面試文化，我說文化是指這個(gè)大概念，就是說你會(huì)不會(huì)面試，有沒有面試的意識(shí)，面試要做什么東西，穿什么衣服，涂什么粉，摸什么脂，發(fā)型、語態(tài)和舉止都決定了老板對(duì)你的印象和給你的工資，假如全是冷面孔，你是不是用你的熱面孔貼著冷屁股，我不敢保證，像俞敏洪這樣的大雇主就把你雇傭了，我很難對(duì)這個(gè)學(xué)生說什么東西，我也很難幾句話講清楚什么是求職文化和面試文化，就這個(gè)而言，你在面試的時(shí)候，一定要熱情洋溢，這方面的書很多，怎么樣做好面試。
俞敏洪：三個(gè)方面，第一個(gè)是外在形態(tài)，表示你接受這么多連教育的風(fēng)度問題。第二個(gè)是內(nèi)在心態(tài)，不是說冷面孔和熱面孔的問題，而是你對(duì)自己的定位問題，如果這份工作，我對(duì)自己有一個(gè)定位，我能干的很好，而且在干的時(shí)候，我體現(xiàn)自己的才華，你讓我打掃衛(wèi)生，我都會(huì)干，上大家知道我能把衛(wèi)生間打掃的很干凈，讓同事們知道，能夠得到好評(píng)，踏踏實(shí)實(shí)的心態(tài)，從零做起的心態(tài)，大學(xué)生尤其在現(xiàn)在競爭這么激烈的情況下一定要做。
到最后如果把這兩個(gè)加起來的話，原則上到最后不可能就是不會(huì)獲得一個(gè)社會(huì)的承認(rèn)，或者說社會(huì)定位不可能不上升的。
周成剛：站在俞老師和徐老師說的兩點(diǎn)上，一個(gè)是內(nèi)在的東西，一個(gè)是外在的東西，還有一個(gè)是專業(yè)的東西，你應(yīng)聘這個(gè)工作，如果你的專業(yè)有居高臨下的時(shí)候，你自然有感覺，在你的風(fēng)度上和笑容上都表現(xiàn)自信，問題是你缺少，這就是我們?yōu)槭裁垂膭?lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)，要用自己的學(xué)習(xí)去改變自己的生活。
主持人：堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)很重要，要告訴自己充滿信心，要拿熱臉去貼任何一個(gè)冷臉。
俞敏洪：不要怕失敗和被羞辱，社會(huì)評(píng)判你的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，一個(gè)是符合他們的標(biāo)準(zhǔn)，第二個(gè)要超越他們的標(biāo)準(zhǔn)。
主持人：說完了面試的心態(tài)，我們的網(wǎng)友有某一類的問題也很多，他們非常羨慕幾位的工作，及老師們的工作，他們也有這方面的職業(yè)打算。
網(wǎng)友：我想問問，三位你們?cè)谡欣蠋煹臅r(shí)候看他們的什么？
主持人：作為一個(gè)招聘者的角度怎么樣看待面試者的角度。
網(wǎng)友：我覺得你們招聘老師為什么都選北大、北外的老師，他們太專業(yè)了，為什么不選擇我這種外企的人？
俞敏洪：新東方1200多位老師里面，真正來自北大、北外等等特別好的外語學(xué)校的老師一半不到，剩下的都是非英語出身的，還有一半不是學(xué)英語，但是跟英語相關(guān)的專業(yè)的，我們注重英語老師的本身水平，不注重專業(yè)，其實(shí)我們用愿意用英語水平好，但是是其他專業(yè)的。
徐小平：也不注重是不是名校。
主持人：除了注重英語水平和個(gè)人能力之外，你們會(huì)怎么樣看待一個(gè)人，我來應(yīng)聘了，三位老師好，我想當(dāng)英語老師，求職新東方？
俞敏洪：你來求職是外在心態(tài)，絕不是說你長的多英俊和女孩子長的多漂亮，你來面試時(shí)候的語態(tài)，不是中文，而是用英語表達(dá)的幽默性，聽了入迷的感覺性。再一個(gè)一定要有完整的不成熟，必須是很正的道德思想體系，潛移默化在學(xué)生身上體現(xiàn)出來，如果再附加一條，非常人生經(jīng)歷相對(duì)來說比較曲折的這樣的人我們是更加愿意用的，實(shí)際上選到這樣的人不那么容易，我們希望學(xué)生即使在人生經(jīng)歷不那么挫折和豐富的情況下，但是講述的故事對(duì)學(xué)生是有教育意義的。
主持人：我再把人生經(jīng)歷寫的曲折一點(diǎn)。
徐小平：我補(bǔ)一個(gè)公益廣告，今天我看到一個(gè)新聞，中國大學(xué)生雜志評(píng)選中國大學(xué)生最喜歡的50個(gè)雇主，新東方名列其中，是排名第40，也就是說，一個(gè)小小的民辦學(xué)校長到今天已經(jīng)成為了中國大學(xué)生求職最向往的企業(yè)之一，我想其實(shí)新東方發(fā)展很迅速，需要大量的優(yōu)秀人才，而且在新東方剛才俞老師講的不到百分之十幾的人是名牌學(xué)校畢業(yè)的，新東方是不拘一格要人才。像俞老師說的打地也愿意掃，很多老師都是在新東方里面看測試，他聽課聽多了，應(yīng)學(xué)習(xí)到了。
主持人：現(xiàn)在中國不少商場上的老板都是司機(jī)這樣的出身。
俞敏洪：我認(rèn)識(shí)太多的企業(yè)家和成功人士，我昨天跟學(xué)生們談，這樣成功人士里面有來自二級(jí)城市二級(jí)學(xué)校，或者說非重點(diǎn)的學(xué)校都沒有聽說過的，他們成為了當(dāng)?shù)胤浅?qiáng)大的企業(yè)界、政治界有聲望的，中國的幾百所，并不一定是派在前100位的大學(xué)背后的人才相當(dāng)多，剛才你說的就是說司機(jī)能當(dāng)大老板，不管我是中國哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，我在中國哪一個(gè)地方成為了大老板不會(huì)有問題的，至少成為一個(gè)成功人士是不會(huì)有問題，我們聽說很多中國封閉的地方，最后成為了受尊重的人物，即使不擁有財(cái)富，但是擁有了地位，世界上的成功之路不僅僅是錢和工作，還有其他的很多。
網(wǎng)友：為什么不來我們這里辦連鎖的學(xué)校？
主持人：剛才這個(gè)問題已經(jīng)回答過了。大家不要著急，如果學(xué)生如果要脫離自己現(xiàn)在不太滿意的狀態(tài)，付出是值得的。
網(wǎng)友：我是一名自考生，像我這樣的自考生不在少數(shù)，無論在求職，都是非常難，真的想聽聽三位老師對(duì)于自考生的感覺。
徐小平：自考生是中國特有的現(xiàn)象，自考99%的學(xué)生目的就是為了拿一個(gè)文憑，以為拿了文憑就有一個(gè)敲門磚，某種意義上面是有道理的，文憑是某些企業(yè)選擇人才的手段，可是這個(gè)學(xué)生千萬不要忘記，你自考拿了什么文憑，學(xué)了什么東西，這個(gè)東西到底有沒有用，這是中國教育可以說一個(gè)特別根基上一個(gè)一大弊病，自考的學(xué)生你學(xué)的東西有沒有用，能不能被企業(yè)雇過來操作，這是一個(gè)重大的問題。我對(duì)他的建議，你立刻回顧一下自己學(xué)的東西，如果你找不到答案的話，我勸你立刻放棄，重新找一個(gè)可以用的東西，這個(gè)在過去一兩年之內(nèi)，教育部已經(jīng)有大量的措施，鼓勵(lì)應(yīng)用，鼓勵(lì)實(shí)用，鼓勵(lì)人們和生產(chǎn)實(shí)踐，和公司和社會(huì)的需求掛鉤，說到底把自考的文憑訴求變成就業(yè)應(yīng)用的訴求，他的人生會(huì)發(fā)生一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折，他的煩惱會(huì)根本轉(zhuǎn)折。
俞敏洪：我講一個(gè)小故事，有關(guān)自考生，他到今天大專自考就不考了，他就在新東方上了實(shí)用英語兩年制的，他上了兩年以后，他找了一年去工作，剛開始只有一千多塊錢，后來由于兩方面的能力，一方面英語水平越來越高，第二個(gè)為人處事能力比較強(qiáng)，很受人的喜歡，所以在這個(gè)工作干到一定程度的時(shí)候，工資被提升了，現(xiàn)在的狀態(tài)再?zèng)]有任何的學(xué)歷文憑的情況之下，現(xiàn)在是8千塊錢的工資，這家外企要求是北京戶口，他沒有北京戶口，而且被老板很重視。社會(huì)需要什么和個(gè)人的展現(xiàn)遠(yuǎn)超過你的文憑，坦率說我從北大拿到畢業(yè)證之后都不知道放哪兒了。
網(wǎng)友：我是初中物理老師，感覺語言方面沒有太大的天賦，我確實(shí)喜歡物理，但是文學(xué)又是我特別大的愛好，我不知道何去何從？
主持人：從嘉賓的話來說，你看最需要，如何養(yǎng)活你自己，還是被社會(huì)承認(rèn)。
俞敏洪：就像愛因斯坦搞矛盾論和拉小提琴是一樣的問題。
英語學(xué)習(xí)的方法
主持人：很多網(wǎng)友問的問題，都是你們一開始辦新東方的學(xué)校的時(shí)候，怎么樣學(xué)英語。在新東方普及的現(xiàn)狀中，很多網(wǎng)友問的還是最簡單的問題，怎么學(xué)英語？
周成剛：這個(gè)英語是很廣泛的一個(gè)概念，但是我要說的是，現(xiàn)在我們處在21世紀(jì)學(xué)英語跟80年代學(xué)英語是完全不相同的，今天我要說的是高科技、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)，所有這些東西已經(jīng)把事件變得越來越小，我們?cè)诮裉焐鐣?huì)的圈子里面有無數(shù)的東西幫助我們和輔助我們學(xué)英語，從DVD、MP3、互聯(lián)網(wǎng)，把這個(gè)世界在第一時(shí)間了解這個(gè)世界，你可以今天就知道美國紐約在講著什么樣的英語，新西蘭的一個(gè)山村里面講的什么樣的英語，你可以區(qū)別和選擇性的學(xué)習(xí)它們，一個(gè)是方式方法，第二個(gè)是持之以恒。
網(wǎng)友：周老師，您是在國外學(xué)的，還是在國內(nèi)學(xué)的，你的英語水平好，是自己刻苦努力，還是語境起了作用？
周成剛：一開始英語是在國內(nèi)學(xué)的，到了國外有提高，新東方有很多老師沒有出過國，但是他們的英語同樣很棒，還是一個(gè)方式方法，和一種持之以恒，現(xiàn)在語境肯定有幫助，但是不是起決定性的因素，我們?cè)谥袊@個(gè)沒有外國人的環(huán)境里面，我們完全可以創(chuàng)造出一種類似于，或者說近似于國外英語學(xué)習(xí)的虛擬的語境是可以的。
俞敏洪：在我看來，英語的學(xué)習(xí)像流行音樂一樣，我們模仿它的聲音，直到最后無意識(shí)的唱出來，最后算是會(huì)唱流行歌曲。但是大量的學(xué)生不會(huì)唱流行歌曲，他們唱的時(shí)候是看卡拉OK，等到卡拉OK沒有了，他就只會(huì)哼這個(gè)調(diào)子，這就是一個(gè)方法的問題。你把這個(gè)課本當(dāng)作流行歌曲，或者說背出來，達(dá)到一個(gè)比較完善的，不知不覺說的狀態(tài)，得意忘形的狀態(tài)就行了，一年，一個(gè)人集中起來，學(xué)個(gè)50、60首流行歌曲，完整的模仿唱出來，不太精確沒有問題，背50、60篇文章應(yīng)該是沒有問題，到這種英語水平就過關(guān)了，英語是一種技能，就反復(fù)重復(fù)，用各種方法重復(fù)就可以了。
主持人：關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，這個(gè)道理是很簡單的，關(guān)鍵得去做。
俞敏洪：要堅(jiān)韌不拔。
主持人：速成的方法是有，但是要想說一口流利的英語是不可能的。
徐小平：需要乃成功之母，一開始有個(gè)學(xué)生說上了課以后學(xué)習(xí)不怎么，師傅領(lǐng)進(jìn)門，英語修行在個(gè)人，假如世界上最有名的詞匯大師給你培訓(xùn)，但是你不去背單詞是沒有用。我舉一個(gè)我的例子，我在國外用的英語不多，到了新東方用了很多，最近有人夸獎(jiǎng)我英語進(jìn)步很多，就是用，我希望這些朋友創(chuàng)造條件用，如果說我沒有環(huán)境，可以上網(wǎng)，我記得新浪有一個(gè)聊天室就叫英語愛好者，當(dāng)然有可以翻譯成英語情人，趕快上。
主持人：謝謝徐老師。我們嘉賓的話很有意思，網(wǎng)友的話也很有意思。
網(wǎng)友：我理解了，老師的意思是學(xué)英語不需要苦寫，只要�？�，有空就看就行了。
主持人：想偷懶是不行的。我們說到很多地方的網(wǎng)友一直希望在很多的地方建立學(xué)校。
網(wǎng)友：福建也有很多英語學(xué)校，但是大部分的老師都是用福建話的口音教我們說英文，建立盡快在福建建立規(guī)范的新東方連鎖學(xué)校，請(qǐng)嘉賓能不能當(dāng)面表一個(gè)態(tài)？
俞敏洪：福州和廈門明年一定會(huì)去。這次巡講會(huì)在下半年在福州、浙江一帶是我們的一個(gè)重點(diǎn)。
考研及出國的困惑
主持人：說了一個(gè)半天，有一個(gè)話題不得不談，因?yàn)橛泻芏嗟木W(wǎng)友問到這方面的問題。尤其是將要畢業(yè)或者說大三的學(xué)生在面臨考研、出國及就業(yè)的時(shí)候，可能每個(gè)人都有這樣的困惑，大部分的人選擇了出國，如果能出去就出去，不行的話就考研，考研沒堅(jiān)持下來就工作，在這個(gè)過程當(dāng)中，郁悶萬分，沒法解脫。
徐小平：我說一下，到了大三和人生觀和未來要進(jìn)行的職業(yè)定型的時(shí)刻，如果將來還會(huì)改，但是這個(gè)時(shí)候不能沒有理想和目標(biāo)，從教育學(xué)的基本的原理上講，大學(xué)分為兩種，一種是應(yīng)用型大學(xué)，一種是學(xué)術(shù)型大學(xué)，比如說北大和清華是典型的研究性大學(xué)，這樣的學(xué)生如果要出國的話，基本上我是鼓勵(lì)他們出國的，出國要用很高的托福和GRE，很多的新東方，否則拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，出國讀研究生，在很大的意義上很多人沒錢，或者說也不一定值得。這是一類學(xué)生。
另外還有一類學(xué)生，說實(shí)話過去十幾年，赴美留學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)絕大部分是這些名牌學(xué)校的學(xué)生，工作了三四年，有了工作經(jīng)驗(yàn)，再讀職業(yè)性應(yīng)用性大學(xué)的人，典型的像MBA，學(xué)教育類的，不是教育學(xué)，社會(huì)性的，應(yīng)用性的和人打交道的那一類的學(xué)科，當(dāng)然以管理為主了，我是強(qiáng)烈的建議絕大多數(shù)經(jīng)管類的學(xué)生，如果不想做經(jīng)濟(jì)學(xué)家，想干什么，360行行有經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)出去讀一個(gè)碩士學(xué)位，再回到中國來，這是我做咨詢的一個(gè)時(shí)候基本的框架，但是每個(gè)人不一樣。
俞敏洪：你如果做一個(gè)理性的分析，選擇其中一項(xiàng)就不要回頭了，一定要兩三年堅(jiān)持下去，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，即使失敗了這個(gè)奮斗也是成就，如果這三個(gè)你實(shí)在糊涂，我有一個(gè)建議就是扔銅板了，扔到哪個(gè)是哪個(gè)，如果你覺得哪條路更好，就走哪條。
主持人：可能有些學(xué)生在這個(gè)過程當(dāng)中，出國沒出成，考研也沒考成。
俞敏洪：我也，出國沒出成，讀研究生讀了半年就沒多大意思，從北大出來創(chuàng)業(yè)就成功了，最有一個(gè)過程。
四六級(jí)改革解讀
主持人：還有另外一個(gè)方面的問題也比較集中。
網(wǎng)友：我看到教育部對(duì)四六級(jí)考試有很大的改革，這樣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的心態(tài)也改變很多，新東方對(duì)四六級(jí)考試有什么方法？
周成剛：四六級(jí)的改革是順應(yīng)了時(shí)代和潮流的發(fā)展，對(duì)廣大的學(xué)生來說也是一件好事，一個(gè)是我們不能采用強(qiáng)迫式，我們考試的方式方法和制度體系上更加結(jié)合于國際，這是我們對(duì)自身不足的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。第三也可以制止一些在四六級(jí)考試?yán)锩娴囊恍┍锥耍ㄒ恍┝?xí)題，和同學(xué)因?yàn)樗牧?jí)考不過去拿不到學(xué)位證書，我相信教育部已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這么一點(diǎn)，同時(shí)在考試方面做出了改革，這是一種信號(hào)，四六級(jí)的改革已經(jīng)開始了，高中英語的考試也開始了，大學(xué)錄取考試的英語改革有開始了，這就意味著整個(gè)中國的考試體系從這點(diǎn)上已經(jīng)打出了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，可能在不遠(yuǎn)的未來可能有深遠(yuǎn)的改革，所有的改革會(huì)同市場的需求，會(huì)從人們的興趣直接的掛鉤起來會(huì)更好。
徐小平：新東方一直在英語考試?yán)锩媸且恢И?dú)秀，始終呼喚著中國的英語考試的，啞巴英語的反叛者，讓學(xué)了十幾年不知道學(xué)什么的人來到新東方一下子感到付出的甜頭。剛才周老師講的，新東方看到不僅是四六級(jí)改革，我們小學(xué)學(xué)了12年英語，到了大學(xué)里面再從頭來起，這是一個(gè)人力、物力巨大的浪費(fèi)，由此牽扯到另外一個(gè)問題，新浪網(wǎng)也曾經(jīng)發(fā)過無數(shù)次關(guān)于學(xué)英語的思考，全民學(xué)英語，學(xué)習(xí)英語的利弊。但是人們?cè)诜磳?duì)盲目學(xué)英語的同志，反對(duì)的真正本質(zhì)是中國培訓(xùn)英語這種考試方法，學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法，這個(gè)東西我想四六級(jí)改革非常及時(shí)，很有必要，新東方積累了很多年的經(jīng)驗(yàn)，我們已經(jīng)開過很多次會(huì)了，為了在這方面跟教育部配合，跟中國學(xué)生一起能夠把中國的英語教學(xué)、培訓(xùn)搞上去。
俞敏洪：這是一個(gè)更加國際化和人性化的努力，這個(gè)努力是本身是值得贊賞的。這個(gè)考試改革了以后，到底跟原來的考試更加的優(yōu)秀，還是一樣，或者是怎么樣的，要看時(shí)間的考驗(yàn)，比如說現(xiàn)在連最后的大綱和題還沒有出來，比如說分?jǐn)?shù)改成700多分制，而不是100分制，世界上很多重大的考試就是幾百分制來計(jì)算的，像托福和GRE，這是在細(xì)微處能夠看出來的差距。學(xué)生努力了，假定是400分，托福最低是300分，表示自己的英語還是值得學(xué)的，尤其是5分制更容易拿零分，更加傾向于聽力，跟考證最終的脫鉤是有好處的。
網(wǎng)友：面對(duì)這個(gè)改革的考試，是改了以后再開，還是趁此機(jī)會(huì)就考了。
俞敏洪：考出來的結(jié)果是一樣的，不管改不改，自己的英語水平要提高。
網(wǎng)友：主持人好，大家聊了這么長時(shí)間學(xué)英語，現(xiàn)在去美國很難了，能不能說點(diǎn)別的，新東方的小語種發(fā)展怎么樣，比如說德語？
周成剛：我們?cè)诒本┖蜕虾Ｓ行≌Z種的，小語種從去年開始，整個(gè)的不管是從媒體上都可以看到，從事實(shí)上可以看到，從生活中可以看到，小語種的培訓(xùn)明顯的上漲趨勢，小語種從某種意義上有某種優(yōu)勢，再加上奧運(yùn)會(huì)和世博以及歐洲頻繁的交流，每個(gè)人都在學(xué)英語，每個(gè)人講一口漂亮的英語的同時(shí)，那么你有沒有可能去學(xué)一個(gè)小語種，體現(xiàn)另外一種優(yōu)勢，或者在英語的基礎(chǔ)上還能講日語，在日語的基礎(chǔ)上還講法語，中國很多的學(xué)生拿到雙學(xué)位是同樣的意思，增強(qiáng)自己的競爭力。
俞敏洪：除了這個(gè)小語種學(xué)的人越來越多以后，剛才這位網(wǎng)友的問題到美國去越來越難實(shí)際上并不是的，凡是合格的，不管有沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金的中國學(xué)生99%以上都簽證過去了，表示美國對(duì)中國的學(xué)生是非常歡迎的，美國的教授去年曾經(jīng)聯(lián)名給美國的教育部寫過一封信，強(qiáng)烈要求開放。
徐小平：過去一兩個(gè)月我在新浪網(wǎng)上美國從各個(gè)部門釋放出來的信息，歡迎中國學(xué)生到美國留學(xué)，05年更大的風(fēng)向標(biāo)，美國的留學(xué)更加放松。
周成剛：我告訴一個(gè)信息，在過去一年當(dāng)中，這種簽證發(fā)生了微妙和肯定和積極的變化，所以說在走下坡路的國外的考試，今年在寒假期間呈明顯的上漲趨勢，增長率達(dá)到70%。
主持人：各位網(wǎng)友如果關(guān)注新浪教育頻道，前段時(shí)間我們請(qǐng)了一系列的簽證官來作客，其中就有美國的，他們也表示這種說法，他們很著急，教育的收入對(duì)于一個(gè)國家來說是很重要的。
俞敏洪：這兩三年，由于國內(nèi)和國際的變化，教育形成了某一個(gè)溝，他有一兩年控制外國的學(xué)生進(jìn)去，導(dǎo)致自己手里的助理沒有了。
網(wǎng)友：每一個(gè)大學(xué)生，或者說即將面對(duì)社會(huì)的人，都會(huì)面臨很多的困惑，想問問現(xiàn)在三位的困惑是什么，請(qǐng)如實(shí)的相告？
徐小平：我不是故意找困惑，我是有困惑的，90年代初期俞敏洪從北大出來，搞了托福和GRE，那時(shí)候是這個(gè)最熱點(diǎn)，拿個(gè)全獎(jiǎng)到美國去，那時(shí)候自費(fèi)去美國留學(xué)不可能，新東方尤其是早期俞敏洪一個(gè)人，幫助好幾萬中國學(xué)生，甚至是十幾萬，在整個(gè)90年代上半期完成了這個(gè)。到了90年代，王強(qiáng)到了新東方，推出了王強(qiáng)思維口語，啞巴到了那個(gè)年代已經(jīng)再忍無可忍了，新東方又推出了一個(gè)閃光點(diǎn)。我也是那個(gè)時(shí)期回國了，周成剛和王強(qiáng)，他們?yōu)槭裁椿氐街袊�，他象征了這個(gè)時(shí)代，新東方作為海歸創(chuàng)業(yè)的一個(gè)基地，也激動(dòng)了社會(huì)。我的困惑經(jīng)常跟老俞、王強(qiáng)聊，新東方的熱點(diǎn)是什么，我們用什么來激動(dòng)全社會(huì)，用什么來打動(dòng)學(xué)生，這是我的煩惱。如果一個(gè)企業(yè)沒有明星產(chǎn)品，它會(huì)衰落，至少不會(huì)引人激動(dòng)，蘋果去年推出了一個(gè)新的產(chǎn)品，一下子股票漲了好幾倍，我希望新東方再漲好幾倍，這是我的一個(gè)追求。
俞敏洪：我的比較簡單，人到中年了，雖然精力還在，但是體力不行了。
周成剛：我現(xiàn)在在管理層，對(duì)管理的東西思考更多一些，全國，全世界學(xué)英語這么大的熱潮，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此的迅猛，新東方的發(fā)展也很快，我們的管理能不能跟上，我們的服務(wù)能不能跟上，我們的標(biāo)準(zhǔn)能不能制定，我們能不能給全國各地，包括西藏、蘭州這樣的學(xué)生提供服務(wù)，如何去做，哪一天去做到這一點(diǎn)，這是我們思考更多的。
主持人：聽完三位老師的困惑，我們當(dāng)然相信三位老師會(huì)很好的解決自己的困惑，而且快速的發(fā)展下去，同樣把這樣的態(tài)度送給網(wǎng)友，希望你們面對(duì)自己的困惑的時(shí)候，也一定面對(duì)它和克服它，感謝三位作客新浪，肯定再有機(jī)會(huì)請(qǐng)三位來新浪。
俞敏洪：我們一路過去有很多的故事講給網(wǎng)友聽。
主持人：謝謝各位網(wǎng)友，希望你們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里面得到收獲，下期訪談再見。
本次聊天到此結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/waiyu/yingyuxuexi/16796.html
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