很多同學(xué)學(xué)習(xí)新概念的目的是為了準(zhǔn)備四六級的考試，關(guān)于BT的四六級考試，在這里簡單的說明一下如何準(zhǔn)備四六級考試以及考試的技巧，這一部分是整理自戴爾英語副校長張建成老師和新東方國內(nèi)考試部范猛老師的講座。
四六級考試自推出的時候就是不完善的，雖然經(jīng)過多年的修正，但是無法解決其考試指導(dǎo)思想與運(yùn)轉(zhuǎn)體系上的問題。就像一個一出生就先天殘疾的嬰兒，無論怎樣的手術(shù)修正，也不可能和正常人一樣的健康。所以，四六級考試不能考察出學(xué)生的真正英語水平，只能檢查出學(xué)生的應(yīng)付考試的水平。
考過四六級的學(xué)生，看不懂給歐美9歲兒童閱讀的原版《哈里波特》，在聽說上甚至聽不懂歐美小學(xué)生的交談。而是否能聽說，則是衡量文盲的最低標(biāo)準(zhǔn)。所以，準(zhǔn)備四六級的考試所付出的努力和英語水平的提高相比，不成正比，效率低下。
但是由于目前四六級考試和大學(xué)教育的學(xué)位文憑硬性的掛上了勾，所以四六級還必須考。作為曾經(jīng)參與過四六級考試出題與批卷的張建成老師和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的新東方國內(nèi)考試部，為大家總結(jié)了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和考試經(jīng)驗(yàn)，可以幫助大家事半功倍的準(zhǔn)備四六級考試，而且同時也能迅速的提高你對英語的認(rèn)識和水平。
我們大多數(shù)準(zhǔn)備四六級考試的學(xué)生的問題大都在于詞匯單薄，語法混亂。關(guān)于語法的問題，建議參考的看一下高教出版社的一本紅皮的《高等英語語法》就可以解決。如果找不到可以看一下《劍橋英語語法》也很不錯。然后我們來看怎么考試。
先來說聽力考試部分。由于答題試卷發(fā)下來以后不能啟封，啟封的話就會被取消考試資格，但是我們可以在不破壞封條的情況下掀開來看，考試規(guī)則里面并沒有說不可以，我們可以利用這個邏輯上詭辯來看一下聽力的選擇答案。
然后根據(jù)答案的選項(xiàng)，你就能猜測到題目會是怎樣的場景，例如，如果有”declear“這個單詞就要和海關(guān)，公安等場景聯(lián)系起來，因?yàn)檫@里是申報(bào)的場所。如果有”menual“則有可能是和餐飲有關(guān)的場景。有過有”Dear John letter（絕交信）“則是和感情有關(guān)的場景。這樣提前想好可能的場景以后，聽錄音的時候就不會太緊張，因?yàn)楹芏鄬υ捘阋呀?jīng)能想到可能怎么說了。
而對于數(shù)字題則要經(jīng)過簡單的計(jì)算，需要你提前做好準(zhǔn)備，以便快速在演算紙上迅速的計(jì)算。
當(dāng)監(jiān)考官宣布考試開始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時間是最寶貴的時間，這時候要做到一心六用。
第一要迅速的把剛才看過的題的可能答案標(biāo)注出來，然后繼續(xù)往后看題并猜測可能的場景和答案。同時耳朵要注意聽錄音的播放。但是，錄音的一開始是考試的英文說明，這時候不要管他，繼續(xù)往后做題。
如果不好猜測出答案的，先劃掉明顯錯的答案再猜，憑著這種直覺基本上都能猜對的。
張建成老師曾經(jīng)對所帶過的很多班做過相關(guān)的試驗(yàn)，一般先做題后聽錄音可以達(dá)到70％的正確率，但是先聽錄音再做題卻只有40％的正確率。因?yàn)樵诳荚嚨木o張環(huán)境下，如果聽錄音的時候有遺漏或聽不懂的部分，你大腦的注意力就都轉(zhuǎn)移到疑惑上去了，因此導(dǎo)致做題的邏輯性思維能力降低。
所以盡量在考試沒開始之前盡量多的做題，選出可能的答案。這樣當(dāng)你聽到”There for“的時候，停止往后的做題，回到第一題，這時候，和考題相關(guān)的錄音就開始播放了，你一邊聽錄音，以便驗(yàn)證你的答案。第一題聽不懂不要慌。因?yàn)榈谝活}往往是比較難的。繼續(xù)注意聽第二題，不要因?yàn)榈谝活}的影響而導(dǎo)致第二題根本沒聽到。
按照這樣的考試方法，你的聽力考試實(shí)際上是很輕松的，有更多的思考時間來驗(yàn)證推敲你的答案。
然后我們來看寫作考試及潛在的評分要求：
1。思路要清晰。作文給人的整體印象非常重要，是得分關(guān)鍵。
2。不要涂改。卷面整潔上不要丟分。
3。書寫正規(guī)。不要使用華麗但不易辨認(rèn)的字體，考試不是書法比賽。
4。寫作內(nèi)容切忌太俗。中國考生根據(jù)題目要求的寫作往往內(nèi)容一致，沒有思想，千篇一律，實(shí)際上這是中學(xué)中文作文沒學(xué)好的表現(xiàn)。
5。謹(jǐn)防作文里的陷阱。
所以，正確的應(yīng)對作文考試的方法就可以分為這么幾方面：
1。注意審題，進(jìn)行有效的字?jǐn)?shù)控制�？�試題目中的三句話實(shí)際上就是作文三個段落的具體內(nèi)容，把其擴(kuò)展展開寫就可以了。
但是要注意不要千篇一律的寫，第一，第二，第三。。。。。。這樣的作文沒有新意，容易落入俗套，如果確實(shí)這樣寫比較好，也要注意使用不同的表達(dá)方式。例如，“首先”有1001種說法：First for，above all，to begin with，in the first place，for one thing。。。。。。所以不要總是使用Firstly，Secondly。。。。。。因?yàn)镮f you want be the best，you must be the different。像“第二”，我們也可以說成”其次“，”Beside“，第三可以說成”Last but not least“等等等等。
2。作文的第一句話非常重要，往往決定了你的作文分?jǐn)?shù)。后面寫的好壞不影響大局。因?yàn)榭脊匍喚淼臅r候，將面對大量的試卷，工作量很大，所以必須要保證閱卷的速度。閱卷人一般是看第一句定下基本分?jǐn)?shù)，后面只是驗(yàn)證是否值這個分?jǐn)?shù)。如果后面寫的不好，可能會稍微的扣分，如果寫的好再稍微的加分，但很少會再大幅度的變化你的分?jǐn)?shù)。
所以第一句寫不好，會直接影響你作文得高分。所以一定要注意，不要使用I think這樣太主觀，太口語化的開頭，例如，I think you are a hooligen就不如You,I think are a hooligen這樣的寫法得分高，因?yàn)楹笳哌�使用了一個倒裝的語法在里面。
那么怎樣寫好四六級作文的第一句呢？首先一定要是一個復(fù)合句，這個句子的單詞量在40個左右最好，一上來就會把閱卷人震懾住。那么怎么準(zhǔn)備這個長復(fù)合句呢？你可以從新概念三冊里面挑出五個黃金句型十個鉆石詞組背下來，考試的時候直接套用。例如像下面這樣的句子：
It"s impossible to make more than the wildest guess at......
Education is one of keywords of......
在詞匯的使用上，多使用一些像vital，pervade之類的詞，多使用一些多音節(jié)的單詞，會有助于更好的得分。
3。寫完之后要回來一個字一個字的檢查，避免小錯誤導(dǎo)致丟小分。
4。一定要在15分鐘內(nèi)寫完，保證有再檢查一遍的機(jī)會。
接下來我們來簡單的說一下怎樣應(yīng)對閱讀考試部分。閱讀理解，不僅僅是閱讀能力的考試，實(shí)際上是一次和出題人斗智斗勇的心理素質(zhì)考試。
所以，你要知道，一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的自信。如果第一題對你來說不難的話，那就無所謂了，只要順的話，怎么做都行。
做閱讀的方法一般有這樣三種：
1�？炊笞鲱}。
2。邊看邊做題。
3。看不懂做題。
實(shí)際上這三種做題方式都不值得推薦。第一種看懂后做題的人簡直就是白癡。你也不想想，35分鐘的閱讀考試時間要看4篇文章，每篇200－250字左右，還有一定的超綱詞在里面，就是出題人在35分鐘內(nèi)也看不完。
所以，正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找數(shù)字。
這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關(guān)鍵所在，所以平時做題練習(xí)的時候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
最后來談一下四六級考試中的詞匯問題。四六級考試中的詞匯還不屬于太變態(tài)，最變態(tài)的要數(shù)國內(nèi)研究生入學(xué)的英語考試。出題組的幾個老教授蹲在賓館里翻英語詞典，逐個看著那些即偏又難的解釋詞條，一旦發(fā)現(xiàn)某個詞條的解釋自己不知道，就做個標(biāo)記，然后拿著詞典去找出題組的另外那些教授，”你看，考這個單詞的這個詞條怎么樣？夠難吧？“。”不行“，另一個教授說，”這個單詞我在講課的時候講解過，如果考這個詞條，聽過我課的學(xué)生就都有可能作對，這樣對全國其他的考生不公平。“于是大家又回到賓館各自的房間再翻詞典，知道找到一個單詞的詞條是每一個出題組的教授都不知道的，然后根據(jù)這個詞條變成考題。研究生入學(xué)考試的英語題目就是這樣千辛萬苦來的，也就是說，給出題組的教授這樣一份卷子，他們自己業(yè)未必能做的出來。（附注：根據(jù)我們前面提到的詞匯記憶法，這個問題將迎刃而解，無論一個單詞有怎么樣的解釋詞條，都不會脫離我們在一開始給詞匯總結(jié)的規(guī)律，所以就不會存在認(rèn)識一個單詞就只知道幾個有限的學(xué)過的解釋詞條，而是你能聯(lián)想到所有可能的解釋。但是為了保留講座和這個小專題的完整性，我們依舊在下面討論詞匯的問題，但是有些不科學(xué)的方法我會在文后批注。）
對于考生來說，四六級考試中的詞匯一般是有三分之一100％全會，有三分之一100％不會，還有三分之一可能會也可能不會。這是正常的現(xiàn)象。
四級詞匯包括我們初高中學(xué)習(xí)過的1800－2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實(shí)際上這里面有一些單詞是重復(fù)的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復(fù)用式掌握2500個關(guān)鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關(guān)系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數(shù)量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢？應(yīng)該在短期內(nèi)集中突破。2個月內(nèi)四六級單詞過2－3遍。單詞的記憶是重復(fù)的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞。考試大綱要求的詞匯至少要記憶3－4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當(dāng)然也不要只使用一個方法，應(yīng)該多種方法相結(jié)合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
很多同學(xué)從A開始背，但是背不了幾天就泄氣了，背了今天的忘了昨天的，于是就從Z往A背，結(jié)果也沒有堅(jiān)持下來。因此建議從S開始背，因?yàn)镾開頭的單詞最多，而且接近詞匯的一半，當(dāng)從S背到Z，再從R往A背。這樣心理上的壓力和厭倦感會少一些。（附注：筆者認(rèn)為這種方法適合在最后總復(fù)習(xí)的時候使用，一開始記憶單詞就使用這種方法不科學(xué)，而且真的效率低下。）
2。英英解釋法。
例如：pig，我們就背中文的意思“豬”，這樣的做法是不對的，而應(yīng)該查英英詞典，查出并記憶該單詞的英文解釋，常用詞組和例句。這樣，不但會擴(kuò)展你描述一個事件和問題的多元化方式，而且有助于你形成地道的英語語感。（附注：這是非常值得推薦的方法，有助于你快速的達(dá)到后面我們所說的英語單詞記憶的第四個階段，也就是最好的階段。）
感興趣的話你可以查一下朗文英英詞典，看一下下面的單詞的英文解釋和常用詞組以及例句。
image->印象
seal->封存
scream->尖叫
flaw->缺點(diǎn)
3。形象聯(lián)想法。
形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。例如：
schedule->時間表（從漢語拼音的角度可以看成->車堵了）
gloom->憂愁的(從前兩個字母的拼音讀法->隔離->導(dǎo)致->憂愁)
amateur->業(yè)余的（根據(jù)英語發(fā)音的中文諧音->矮模特->一般就是->業(yè)余的）
ambition->野心（根據(jù)英文發(fā)音的中文諧音->俺必勝->野心）
assassinate->暗殺（把單詞拆分為->驢ass驢ass，in，吃掉ate）
（附注：這種方法筆者不推薦，因?yàn)闃O為不科學(xué)，容易影響你對單詞的正確發(fā)音和誤導(dǎo)你對單詞含義的理解。而且往往單詞的拆分也是錯誤的。）
4。詞根詞綴法。
這是根據(jù)英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。例如：
詞根duce是表lead的意思，所以有：
produce->產(chǎn)品（pro->before）
reduce->減少（re->back）
introduce->介紹（intro->inter）
seduce->引誘（se->away)
(un)consciously（沒有）意識到
(in)competent（沒有）競爭能力的
（附注：這是筆者最推薦的單詞記憶方法，是最科學(xué)的一種方法，但是目前國內(nèi)研究這種方法的理論還不是很成熟，因此要求學(xué)習(xí)者不要盲從，而是應(yīng)該經(jīng)過慎密的思考，去偽存真，真正的掌握詞根詞綴的精華所在。）
5。類比的方法。
進(jìn)行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。（附注：這也是GRE考試詞匯記憶的推薦方法，推薦。）例如：
convert->完全不同的轉(zhuǎn)變
vay->差異性的變化
alter->部分的變化
confirm->完全，堅(jiān)固
convince->完全征服
unceas(e)ingly->毫不停止的
6。生活中學(xué)英文。
這是利用生活環(huán)境中的一切機(jī)會和條件來學(xué)習(xí)英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。例如，逛街的時候多注意一下英文的廣告，商標(biāo)和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。使用計(jì)算機(jī)的時候就注意一下計(jì)算機(jī)相關(guān)的英文，使用數(shù)碼相機(jī)的時候就注意一下數(shù)碼產(chǎn)品的相關(guān)英語單詞。再和詞根詞綴法相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想。例如：
innovation->革新（nov->新）
聯(lián)想：novel->新穎的，小說，nova->新星
modem->調(diào)制解調(diào)器
聯(lián)想：modulate->調(diào)制，demodulate->解調(diào)（de->分解拆開）
rejoice->高興(re-joy)/飄柔的英文商標(biāo)
safeguard->保護(hù)(safe-guard)/舒服佳的英文商標(biāo)
founder->創(chuàng)立者/方正的英文商標(biāo)
在使用上述方法記憶單詞的同時，要特別注意單詞的多義性，這里往往是考點(diǎn)。而且往往是容易的單詞最�？�。例如：
want->需要，貧窮
seal->圖章，海豹
court->朝廷，法庭，建筑，娛樂場，球場，追求（只能是男的追女的），招致，相互關(guān)聯(lián)的意思
anchor->錨，隱士
另外也要注意一些詞組在口語中的用法，例如：pick up在口語中一般會這樣用，你和你的Girlfriend晚上約會，你說，“晚上7點(diǎn)我開車去接你”，在英語的口語中一般會說，“I will pick you up at 7 tonight.”
無論你使用哪種單詞記憶方法，一般都會經(jīng)歷下面描述的四個階段：
1。看見單詞不認(rèn)識，不知道什么意思。
2。似曾相識，但是不知道什么意思。
3。知道該單詞的漢語意思。
4。知道英語意思，忘記漢語的意思。
在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標(biāo)，即使達(dá)不到也會比現(xiàn)在更高。況且只要你努力，就會達(dá)到，這也是對自己毅力的挑戰(zhàn)。
所以，不要把記憶單詞看成是Germany（折磨你），而是應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1。每天堅(jiān)持學(xué)英文，不要間斷。而且學(xué)習(xí)要投入，否則沒有效果。
2。考前反復(fù)看四六級真題，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。
在上大學(xué)期間的有一年冬天，新東方的范猛老師坐火車回家過年，由于在硬座車廂里晚上比較清凈又無事可做，就拿出詞匯書來背單詞，結(jié)果胳膊凍在了車窗上都不知道。學(xué)習(xí)英語就要有這樣一種韌勁和精神。
關(guān)于時間的分配，一定要科學(xué)�？荚嚨臏�(zhǔn)備過程，也是你英語水平提高的過程。在這些過程中，進(jìn)步最快的要數(shù)閱讀和詞匯，進(jìn)步最慢的則是聽力和寫作。所以，閱讀和詞匯盡量在短期內(nèi)突破，而聽力和寫作則要打持久戰(zhàn)。（附注：我建議聽力的練習(xí)不要先不要聽考試真題。直接范聽和對照ｓｃｒｉｐｔ精聽BBC，VOA，或者TOEFL歷年考試真題。然后考前再聽四六級的歷年考試真題熟悉一下。因?yàn)槟隳苈牰瓸BC,VOA,TOEFL的話，再聽四六級很容易，你會覺得四六級的聽力說話語速太慢，簡直就是弱智。需要注意的是VOA不要聽慢速英語，要聽正常語速的。）
當(dāng)你在準(zhǔn)備四六級考試的時候，包括以后準(zhǔn)備TOEFL和GRE的時候，一定要注意調(diào)整你的生活節(jié)奏。你可能會覺得新東方老師的語速都很快，實(shí)際上這是因?yàn)槲覀兤匠５纳罟?jié)奏慢導(dǎo)致的，我們普通大眾是生活在一個低效率的社會中。如果你想成為一個精英，你就要提高你的工作和學(xué)習(xí)的效率，加快你的生活節(jié)奏。讓你的一生體會更多的精彩。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/waiyu/yingyuxuexi/9719.html
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