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2014年春學(xué)期五年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研
數(shù) 學(xué) 試 卷
試卷整潔：3分
一、仔細(xì)。（第11小題2分，其他每空1分，計(jì)33分）
1．12的因數(shù)有（　　　　　），18的因數(shù)有（　　　　�。�，12和18的最大公因數(shù)是（　　）。
2．在括號(hào)內(nèi)填上合適的分?jǐn)?shù)。
51千克＝ 噸 17時(shí)＝ 日 37分＝ 時(shí)
3．移動(dòng)下表的粗線框，可以得到（　　�。﹤�(gè)不同的和。
……100
4. 的分?jǐn)?shù)單位是（　　�。�，它有（　　　）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再增加（　　　）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)。
5.一節(jié)的時(shí)間是 小時(shí)，“ 小時(shí)”是把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，一節(jié)的時(shí)間是這樣的（ ）份。
6.小紅買1本練習(xí)本和8枝鉛筆，小蘭買12枝同樣的鉛筆，兩人用去的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于（ ）枝鉛筆的價(jià)錢。小紅用的錢如果都買練習(xí)本，可以買（ ）本。
7.學(xué)校買5箱書，每箱有40本，平均分給五年級(jí)8個(gè)班。平均每個(gè)班分到（ ）本，每個(gè)班分到 箱，每個(gè)班分到這批書的 。
8.小華、小明和小芳都去參加游泳訓(xùn)練。小華每4天去一次，小明每6天去一次，小芳每8天去一次。7月10日三人都去參加了游泳訓(xùn)練，下一次一起參加訓(xùn)練是（ ）月（ ）日。
9.如果 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，那么X＝（　　�。�。
10.小強(qiáng)在教室的位置是數(shù)對(duì)（5，3），小紅是數(shù)對(duì)（3，6），如果小麗和小強(qiáng)在同一列，和小紅在同一行，小麗的位置用數(shù)對(duì)表示是（　　　）。
11.按要求寫出公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)。
（1）都是素?cái)?shù)（ ）和（）（2）都是合數(shù)（ ）和（ ）。
12.如果a,b是兩個(gè)大于0的自然數(shù)，a+1=b，那么a、b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。
13.某同學(xué)學(xué)籍號(hào)為201103051，表示他是2011年入學(xué)的3班5號(hào)男生，（男生用“1”表示，女生用“2”表示），那么2010年入學(xué)的11班23號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)是（　　　　　　�。�，現(xiàn)在五年級(jí)8班7號(hào)男生的學(xué)籍號(hào)是（ ）。
14.小紅準(zhǔn)備把一張長42厘米，寬36厘米的長方形紙剪成一些大小相同的正方形，要求沒有剩余。正方形的邊長最多是（ ）厘米，可以剪這樣的正方形（ ）個(gè)。
15.一張紙條長48厘米，從左起先每隔3厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再從左起每隔4厘米點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，紙條的兩端都不點(diǎn)，最后紙條上一共有（）個(gè)點(diǎn)。
16.比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)是二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)的 ，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的 。
17.甲、乙兩筐蘋果的個(gè)數(shù)一樣多。從甲筐取20個(gè)放入乙筐后，甲筐蘋果的個(gè)數(shù)正好是乙筐的 。甲筐原有（ ）個(gè)。
二、認(rèn)真判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（5分）
1. 等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。（）
2. 點(diǎn)A的位置是（5，7），將它向右平移3格后的位置是（8，7）。（）
3. 如果A和B的最小公倍數(shù)是它們的積，那么它們最大公因數(shù)就是1。（）
4. 真分?jǐn)?shù)都比1小，假分?jǐn)?shù)都比1大。 （）
5. 4米的 和1米的 一樣長。 （）
三、慎重選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）（6分）
1.下面的式子中不是方程的是（　�。�。
A.3x＋1.9＝0B.3m＝nC.X＋1.9＞2.5D.8x=19
2．x＋1.8＝y(tǒng)＋2.5，那么x（　　）y。
A.＞B.＜C.＝D.無法確定
3.下面數(shù)中，最接近 的是（ ）。
A. B. C. D.
4.若a、b都是大于0的自然數(shù)，a÷b=3，那么下列說法中正確的有（ ）個(gè)。
（1）a和b的最大公因數(shù)是b; （2）a和b的最小公倍數(shù)是a;
（3）3是a的因數(shù); （4）a是b和3的公倍數(shù)。
A.1B.2C.3D.4
5.一根繩子，第一次用去了 ，第二次用去了 米，用得多一點(diǎn)的是（ ）。
A.第一次B.第二次C.一樣多D無法比較.
6．如果m＋1.5＝7.5，那么1.5m＝（　　）。
A.6B.9C.13.5D.12
四、。（20分）
1．直接寫出得數(shù)。（4分）
6.3＋7＝21.5＋9.5＝2.5×0.04＝2－0.08＝
2÷0.5＝3.5÷5＝8.2÷0.01＝ 820×0.01＝
2．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（4分）
　　0.3 0.13 0.015 2.4

3．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留三位小數(shù)。（4分）
　　
4．解方程。（8分）
7.8＋x＝25.4x－2.5＝7.3 11x＝12.1 x÷15＝1.4

五、操作題。(15分)
1．已知“△”的個(gè)數(shù)是“○”的 ，請(qǐng)畫出“△”。（2分）

2．填一填，畫一畫。（6分）

（1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置。
A（　　，　�。�　　B（　　，　�。�　　C（　　，　　）
（2）畫出把三角形ABC向右平移4格后的圖形 A′B′C′， A′位置用數(shù)對(duì)表示為 （　 　， 　）。
（3）把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。　
3．圖形的 分別是下面的形狀，請(qǐng)把圖形補(bǔ)充完整。（4分）

（1） （2）

周日周一周二周三周四周五周六
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930
4．右面是今年6月份的月歷表。（3分）
（1）六月份的法定休息日占這個(gè)月天數(shù)的

（2）用 在右表中一共可以框出（ ）個(gè)不同的和。

（3）用 在右表中一共可以框出（ ）個(gè)不同的和。
六、解決問題。（18分）
1．世界人均土地面積大約是2.34公頃，相當(dāng)于我國人均土地面積的3倍。我國人均土地面積大約是多少公頃?(列方程解答)（4分）

2．從蘇州到上海的高速公路大約100千米，一輛汽車從上海趕往蘇州，已行60千米，已行全程的幾分之幾？同時(shí)一輛貨車從蘇州前往上海，已行52km，還剩全程的幾分之幾？（4分）

3．王師傅5天做8個(gè)零件，張師傅8天做11個(gè)零件。誰做的更快些？（4分）

4.把50本故事書和35本科技書分別平均分給一個(gè)組的同學(xué)，結(jié)果故事書剩2本，科技書差1本。這個(gè)組最多有幾位同學(xué)？ （3分）

5.五（1）班同學(xué)去大掃除，平均分成4組多2人，平均分成6組多4人。如果五（1）班學(xué)生超過40人，少于60人，這個(gè)班有多少個(gè)同學(xué)？（3分）