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時常看到很多同學感到學習上的苦惱，他們認為自己確實努力了，但效率不高。而有的同學并不十分用功而學習成績又是那么好。他們百思不得其解，究竟是什么原因呢？其實他們并不知道，那些成績較好的同學表面上看起來沒有在課余花多少時間，但他們確實花了功夫，功夫在哪里？就在課堂上。即真正的效率在課堂上。

百分之九十以上的同學智商都差不多，脫穎而出的極少數同學考到更高一級的重點中學去了，而智商較差又進不來我們這一類的學校，所以說在同一類的學校里出現成績有較大的差異，還是他們在對學習關注程度上的差異。

那么怎樣才能找到適合自己的學習方法呢？我大體上把同學們分為三類，你要看自己屬于哪一類。

第一類：在本班經常排在前十名內

他們在學習上并不吃力（并且還有剩余時間），也就是同學們認為他們不怎么用功而成績總是那么好的那些同學。這類學生要充分地利用課余時間，對學過的知識加以鞏固和拓展。并要經常歸納和總結，知道自己是如何成功的，以前是否有過失敗等，能做到這樣的話就可以揚長避短，使自己的成績更上一層樓。

1、、勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

2、隨處學習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

3、自我調整。不回避問題，遇到問題能通過找老師同學，或者自我反思進行自我調節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。

4、學會逍遙右腦快速閱讀，提高單位閱讀量，不斷的擴大知識面。閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。

5、在快速閱讀的基礎上進行逍遙右腦記憶訓練，速讀和記憶兩者是同時進行也是相互相成的，速讀主要用來快速的理解材料，擴大知識面，提高專注力。記憶主要是基于知識要點的記憶，可以精確地掌握知識結構。兩門課程的側重點不同，互相配合可以取得最好的效果。別以為閱讀速度快了記憶就差了，閱讀速度快了，在同樣的時間里，你可以重復多遍，記憶自然不是什么大問題。

第二類：在本班經常排在10--30名的同學

這一部分同學能聽懂課，但有時常不能管住自己，他們不善于對學過的東西加以鞏固，從而使自己在學習上有些力不從心。只要有信心、有決心的話學習還是能夠趕上來的

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

4、除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，如果課堂上忙于記筆記，有時會忽略一些很重要的東西，聽課的效率一定不高。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。有時老師講的很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

5、每天必須要拿出一定的時間（課余）對當天的內容在大腦里進行掃描，俗稱“放電影”，在大腦里“過”一遍后相當于你重新復習了一次，那么哪些內容清楚了，哪些內容還不太清楚你就有一個大體印象，你就可以有目的的復習，有目的地問同學，問老師等。如果你能像這樣堅持一段時間的話，你一定會發(fā)現你的成績在不知不覺地提高。在高考時能考到更高一級學校完全有可能。

6、學習效率很重要。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。逍遙右腦速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，每天堅持練習1個多小時，1-2個月的時間，可以把我們的閱讀記憶速度提高5、6倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。

第三類：在本班經常排在中下游的同學

這一類同學他們都想學好，但不懂的東西太多，老師講的東西他們大都不太懂，但也不要自暴自棄，我建議在你聽不懂的時候就不要聽了。干什么呢？當然不能什么都不干，你要看教材，把教材上的例題看懂后再認真地做一做教材上的習題，因為教材上的習題是很基礎的。如果能真正做得到這樣的話，你也會成功的。

1、學習是自己的事，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之后總結、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

2、課前要有一定的預習，走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

3、上課時認真聽課當然是必須的，但任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。

4、作題的效率如何提高呢？做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術，把自己搞得一塌糊涂。最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

5、學習中要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節(jié)和完善。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般進行周總結和月總結就可以了。