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又到開學(xué)季。已是六年級(jí)的我懷揣一份別樣的心情來到學(xué)校。剛坐下，老師告知馬上進(jìn)行開學(xué)典禮。

當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場的時(shí)候，全校同學(xué)基本到位了。

天氣異常熱，太陽像是要考驗(yàn)我們似的，發(fā)出毒辣辣的光。沒什么風(fēng)，悶熱著，我有點(diǎn)煩躁，但是看同學(xué)們都很興奮，滿眼期待的目光。我也就高興起來了。

在主持人的開場白后，會(huì)場一片安靜。照例升國旗成為開學(xué)典禮的第一項(xiàng)。很奇怪，有一份異樣的情感縈繞心頭，這也許是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)開學(xué)典禮了吧，我在行隊(duì)禮的時(shí)候，格外地認(rèn)真規(guī)范。我瞄一眼同學(xué)們，他們似乎跟我一樣，珍惜著這次聚會(huì)，表情都很莊重。

會(huì)場的最右邊，是剛進(jìn)校門的一年級(jí)小同學(xué)，他們也排著整齊的隊(duì)伍，帶著一份天真，一份可愛，一份專注與好奇，安安靜靜的注視前方，好像他們一下懂事起來了。

見此情景，我心里一怔，我這六年級(jí)的“老大哥”該做出榜樣了吧。于是，在心里暗暗下了決心，要更努力學(xué)習(xí)。

緊接著，校長講話開始了。隨著校長抑揚(yáng)頓挫的話語，我聽到了他的心聲。他說：“六年級(jí)的同學(xué)要抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，希望我們個(gè)個(gè)都能上理想的初中。”

五星特優(yōu)生的表彰開始的時(shí)候，全場響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們臉上現(xiàn)出羨慕佩服的神色。

我一下子全明白了，時(shí)間不等人啊。五年前，我也是懷著一份新奇，背著一份期待，帶著一份信心來到學(xué)校的，轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間就過去了，自己各個(gè)方面離五星特優(yōu)生還有一定的差距啊。我得努力了啊。

再過一年，我就要告別小學(xué)生活，開始更高一級(jí)的學(xué)習(xí)。時(shí)不我待，腳步加快！

開學(xué)典禮像一聲警鐘，敲擊我的心房。我想，我知道六年級(jí)的這一年，我該怎么度過了！

轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又來了。為了在將來的考試成績能令人滿意，為此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文：語文分為四大類：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫作業(yè)當(dāng)中，要認(rèn)真抄寫，最好不要抄錯(cuò)。聽寫作業(yè)中，就是讓你發(fā)現(xiàn)自己抄寫的作業(yè)寫得認(rèn)不認(rèn)真，聽寫不要錯(cuò)太多。如果聽寫本上，你有錯(cuò)誤，那就要認(rèn)真改錯(cuò)，等在考試前把自己聽寫本上的錯(cuò)誤再在其它本子上改錯(cuò)。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習(xí)，注意。課文：我們班上學(xué)期課文背誦情況很差，所以，我們要在課文方面多下功夫。老師?教完一課，我們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來，回家還要把課文里難寫的字多寫幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問題，答題切勿太簡單，也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的話回答，一定要認(rèn)真答題。作文：留心觀察周圍的事物，并及時(shí)記下來。多看課外書，多積累好詞好句。按照題目去寫，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫人要把人的外貌，特點(diǎn)寫詳細(xì)，寫事要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，經(jīng)過……

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)分為兩大類：計(jì)算，解決問題。計(jì)算：算式的等于號(hào)是4毫米，遞等式如果前面錯(cuò)，后面就步步錯(cuò)。做題不要那么死板，要會(huì)靈活運(yùn)用。每當(dāng)我們?cè)跈z查題目的同時(shí)，要仔細(xì)檢查計(jì)算題，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)往往是因?yàn)橛?jì)算題而失去滿分的。解決問題：老師說，做解決問題要先理解題目的意思，看題要仔細(xì)，要把“答”和單位寫清楚，算式的答案寫對(duì)。

英語：英語試卷分為兩部分：聽力，筆試。如果老師布置了聽光盤的作業(yè)，我們就要認(rèn)真地聽20分鐘以上，聽完后，我們就要完成口語作業(yè)。做抄寫作業(yè)時(shí)，字母要在四線格上寫，不可以出格，也不可以寫得太小，要寫規(guī)范。每一個(gè)筆畫都要認(rèn)真仔細(xì)地寫，邊寫邊拼讀字母，這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目，千萬不能抄錯(cuò)或少抄字母，不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。

回到家后，要認(rèn)真完成各科作業(yè)。語文要讀課文三遍，預(yù)習(xí)時(shí)，要給生字標(biāo)拼音和詞語，給課文分自然段。數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，要仔細(xì)檢查，減少錯(cuò)誤。英語作業(yè)如果有口語作業(yè)，那就要先聽光盤20分鐘以上，把字母讀準(zhǔn)。如果有抄寫作業(yè)，那就要把字母寫規(guī)范。

我相信，通過我的努力，遵守計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)不斷提高的。

快開學(xué)了，新的學(xué)期之旅開始了，我可要好好做完最后一年的小學(xué)生，因?yàn)轳R上就要升初中了，我要用最好的成績來報(bào)答我的老師，我的父母和我的母校。

當(dāng)然，想變的更好，就要將五年級(jí)的不足到六年級(jí)的時(shí)候完善，現(xiàn)在就來說說怎么樣改正吧，我的三門主課，語文，數(shù)學(xué)，英語都缺乏溝通，因?yàn)橹挥袦贤�，才能使師生相互了解，發(fā)生錯(cuò)誤及時(shí)改正。我的方法就是在平常生活中就要習(xí)慣開朗溝通，習(xí)慣成自然，從現(xiàn)在起我一定要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)向，并且我相信一定能成功。

我的三門主課犯同樣錯(cuò)誤的我已改正，而不一樣的也需要注意并加以改正。語文方面我還缺乏多讀書，因?yàn)橹挥卸嘧x書，才能更好理解文章的真意。也只有多讀書，說話的口才才會(huì)變得更流暢。而數(shù)學(xué)缺乏的是拓展思維。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我好幾次都是因?yàn)橄肓艘话�，另一半沒有想到，導(dǎo)致錯(cuò)誤率增高，所以不要把思考時(shí)控制在一個(gè)范圍里，要把問題思考完整，而英語是三門主課中最讓我頭痛的一門，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)毛病，自認(rèn)為我的語法掌握的不錯(cuò)，其實(shí)卻不然，在這次“大戰(zhàn)中”我好幾道題錯(cuò)了都是因?yàn)檎Z法，說明我沒有認(rèn)真聽講，馬虎了，這個(gè)毛病很大，從四年級(jí)下冊(cè)“遺傳”到五年級(jí)下冊(cè)。所以我一定要認(rèn)真聽課，細(xì)心做好每一道題，不要被表面的簡單而迷失自己，同時(shí)，我也要大聲讀英語并牢牢記住。

怎么樣？這個(gè)方案還可以嗎？如有寶貴的建議，請(qǐng)多指點(diǎn)。

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它、，。否則將會(huì)被淘汰。

在開學(xué)的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的事情……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時(shí)光如流水一去不返……

但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

……就這樣熬過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對(duì)面郭猛中學(xué)三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎(jiǎng)狀……

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期開始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧!

3月1日下午，我們要開學(xué)報(bào)到了，我特別興奮。因?yàn)椴还苓^年再怎么開心，必竟我和同學(xué)們有一個(gè)月沒見面了，很想念大家呢。

到了學(xué)校，我看見同學(xué)們?cè)谝黄鹫f說笑笑、做游戲。仔細(xì)觀察一下，我發(fā)現(xiàn)大家過年都有了些變化，有些同學(xué)長胖了、有的長高了。特別是池舒雅換發(fā)型了，她剪了個(gè)蘑菇頭，很好看。上課鈴聲響了，同學(xué)們趕快跑回座位，等待老師來上課。楊老師來了，呀！楊老師也換發(fā)型了，把長發(fā)剪成了短發(fā)，還燙卷了，特別漂亮！

在上課時(shí)，班里很吵，老師怎么讓同學(xué)們安靜，大家都安靜不下來，因?yàn)榇蠹叶技敝�要告訴同桌自己的寒假趣事。老師找了幾個(gè)力氣比較大的男生去拿書，在這段時(shí)間內(nèi)，老師在每組找了一位同學(xué)，來收我們的寒假作業(yè)和紅本子。

過了一會(huì)，去拿書的同學(xué)把書拿回來了，老師把新書發(fā)給了我們。看著新書，我暗自下定決心：這學(xué)期我一定要好好努力！