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中班社會(huì)：有趣的叫賣(mài)
設(shè)計(jì)意圖：
前一段時(shí)間，在我與兒子交流游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡聽(tīng)和學(xué)說(shuō)無(wú)錫街頭的叫賣(mài)，如：充煤氣了。恰巧那段時(shí)間在我與班內(nèi)幼兒共同游戲時(shí)，也發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡叫賣(mài)東西，特別是用無(wú)錫話能更輕松、大膽的叫賣(mài)起來(lái)。由此，我想幼兒園學(xué)習(xí)用普通話固然是很重要，但其實(shí)我們可能忽略了孩子們?cè)谟螒驎r(shí)的感受，游戲其實(shí)也是他們情緒情感的一種釋放，作為現(xiàn)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)充分尊重他們的這一情緒體驗(yàn)。我們是否想過(guò)其實(shí)地方方言與普通話并不矛盾，小方言蘊(yùn)涵大文化。曾經(jīng)在無(wú)錫日?qǐng)?bào)上看到對(duì)無(wú)錫方言頗有研究的原無(wú)錫教育學(xué)院陳祺生教授引用過(guò)一位語(yǔ)言學(xué)家的話，“方言是小范圍之中的普通話，普通話是大范圍之中的方言”，兩者應(yīng)是相互促進(jìn)的。土生土長(zhǎng)的無(wú)錫人不會(huì)說(shuō)無(wú)錫話，甚至聽(tīng)不懂無(wú)錫話，這一現(xiàn)象在新生代的“小無(wú)錫”人群中較突出。不少無(wú)錫父母反映，即使?fàn)敔斈棠淘谂c孫輩交流時(shí)，往往也要搬出生硬的“錫普”才行。孩子現(xiàn)在是能聽(tīng)懂不能說(shuō)，等他們的下一代就沒(méi)人教無(wú)錫話了，兩三代之后無(wú)錫話就可能會(huì)失傳。”
其次，我設(shè)計(jì)該活動(dòng)的另一個(gè)意圖是想讓我們現(xiàn)在的小朋友了解個(gè)別簡(jiǎn)單的、將要消失的無(wú)錫民間傳統(tǒng)老手藝，如：爆糙米、磨剪刀。這些傳統(tǒng)手藝的人在以前都是靠叫賣(mài)來(lái)招攬生意的，他們的叫賣(mài)聲較有趣。因此我覺(jué)得也非常有必要和迫切的讓現(xiàn)在的孩子對(duì)無(wú)錫的民間風(fēng)俗產(chǎn)生興趣，讓他們能在游戲中有機(jī)會(huì)更大膽的表現(xiàn)自己，給他們更廣闊的語(yǔ)言發(fā)展空間，發(fā)揮好我們這一代的傳承作用。為此我利用了無(wú)錫話叫賣(mài)這個(gè)切入點(diǎn)，在活動(dòng)中通過(guò)圖片、聲音、游戲、示范等多種互動(dòng)方式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并讓孩子們?cè)诳匆豢础⒙?tīng)一聽(tīng)、猜一猜、學(xué)一學(xué)、玩一玩的形式中感受無(wú)錫方言叫賣(mài)的有趣。另外，考慮到現(xiàn)在我們的小朋友有部分是新市民，因此我設(shè)計(jì)的開(kāi)頭第一環(huán)節(jié)與最后的環(huán)節(jié)都是為了增加他們對(duì)無(wú)錫的興趣與愛(ài)無(wú)錫的情感，而且還能激發(fā)他們?cè)诮窈笥螒蛑胁煌�自己的第一故鄉(xiāng)，把自己第一故鄉(xiāng)的語(yǔ)言也能與同伴共同學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們也能繼續(xù)愛(ài)著自己的家鄉(xiāng)�？傊�我今天所有一切旨在讓所有的孩子在活動(dòng)中感受輕松與快樂(lè)，從而更好地激發(fā)他們大膽地在大家面前表現(xiàn)自己、釋放自己。而且還通過(guò)個(gè)別圖片交流、自由交流等讓他們與同伴能更快樂(lè)的溝通。在最后環(huán)節(jié)設(shè)置的一個(gè)賣(mài)無(wú)錫特產(chǎn)的游戲，不僅是對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，還提升了他們對(duì)社會(huì)教育活動(dòng)的興趣，從而提高他們更強(qiáng)的社會(huì)交往能力。結(jié)束時(shí)運(yùn)用《太湖美》這個(gè)背景音樂(lè)，再次的激發(fā)了大家作為無(wú)錫人的自豪。

中班社會(huì)：有趣的叫賣(mài)

活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受無(wú)錫叫賣(mài)聲濃郁的地方腔，知道叫賣(mài)聲對(duì)人們生活的作用。
2、能大膽用無(wú)錫話表現(xiàn)叫賣(mài)。
3、對(duì)無(wú)錫民間風(fēng)俗產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種物品(無(wú)錫特產(chǎn))。 2、PPT。 3、小花若干。
4、人手一張圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪舅姆鶊D）
2、師：哦！原來(lái)他們?cè)谧錾�意呢，他們做生意的時(shí)候會(huì)怎么引起別人的注意呢？
讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧�。ǚ潘姆鶊D的聲音）
你聽(tīng)到了什么？你覺(jué)得這個(gè)聲音會(huì)是幾號(hào)圖片中的人說(shuō)出來(lái)的？請(qǐng)你猜一猜
小結(jié)：恩！我們呀就把這些人做生意時(shí)喊出來(lái)的聲音叫做叫賣(mài)聲。
二、初步學(xué)習(xí)用無(wú)錫話叫賣(mài)，感知叫賣(mài)的特點(diǎn)。
1、師：為什么他們都用無(wú)錫話叫賣(mài)呢？
2、小結(jié)：無(wú)錫話是我們無(wú)錫的方言，如果用無(wú)錫話來(lái)叫賣(mài)，大家都能聽(tīng)懂，方便無(wú)錫人的生活。
3、師：就讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)無(wú)錫話的叫賣(mài)聲吧（先個(gè)別再集體）學(xué)講充煤氣、爆糙米
4、師：“咦，真奇怪，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？他們的叫賣(mài)聲是什么樣的？
5、師幼共同小結(jié)：（聲音長(zhǎng)，響亮）為了吸引更多的人，除了可以把聲音叫得響一點(diǎn)以外，還可以把聲音拉長(zhǎng)，或者加上“嘍、阿要等”這樣有趣的詞，比如“啊要爆糙米嘍——”。這樣來(lái)買(mǎi)的人就越多。
6、讓我們?cè)賮?lái)試一試吧�。�可用開(kāi)火車(chē)的方式）
7、獎(jiǎng)勵(lì)：“你學(xué)的真象，真象個(gè)無(wú)錫的叫賣(mài)高手”
三、嘗試自由用無(wú)錫話叫賣(mài)。
1、師：其實(shí)我們生活中還有很多做生意的人呢！
老師還給大家準(zhǔn)備了許多的圖片。請(qǐng)你看看、說(shuō)說(shuō)上面的人在賣(mài)什么？學(xué)著用無(wú)錫話來(lái)幫他叫賣(mài)一下好嗎？（自由練習(xí)用無(wú)錫話叫賣(mài)）
誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？
2、“除了剛才我們聽(tīng)到的那些叫賣(mài)聲，你在平時(shí)生活中還聽(tīng)到過(guò)哪些叫賣(mài)？”
3、小結(jié)：真好！這些做生意的人為了吸引客人就必須發(fā)出有趣、好聽(tīng)的叫賣(mài)聲哦！
四、游戲：叫賣(mài)高手
1、形式：分組游戲-一組叫賣(mài)、一組當(dāng)評(píng)判來(lái)選
2、現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)叫賣(mài)高手的游戲：請(qǐng)這組小朋友當(dāng)老板來(lái)叫賣(mài)，另一組小朋友和后面的客人老師來(lái)選，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)叫賣(mài)的好你就可以送他一朵小花。最后我們來(lái)比比誰(shuí)得到的笑臉最多，誰(shuí)就是叫賣(mài)高手。
3、師幼共同小結(jié)：我們來(lái)看一下誰(shuí)的花最多？他的花為什么會(huì)這么多呀？
4、請(qǐng)叫賣(mài)高手示范：剛剛你是怎么叫賣(mài)的？
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)用無(wú)錫話叫賣(mài)的本領(lǐng)，來(lái)夸夸我們真棒！
我們的祖國(guó)呀可大了，每個(gè)地方的叫賣(mài)聲都是不一樣的呢，我知道我們班上的###他們家鄉(xiāng)的叫賣(mài)聲也很有趣，讓我們一起再去學(xué)習(xí)他們家鄉(xiāng)的叫賣(mài)聲吧！