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中班音樂《我愛洗澡》

活動目標：

1、體驗洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習慣。

2、能夠大膽想象、創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并體驗與同伴合作的快樂。

3、對幼兒進行養(yǎng)成教育以及審美情趣的培養(yǎng)。

活動重點：體驗洗澡帶來的樂趣，感受音樂帶來的快樂。

活動難度：創(chuàng)編出各種洗澡的動作，并能隨音樂即興表演。

活動準備：

1、《我愛洗澡》的音樂及一段輕音樂。

2、道具：大香皂、淋浴頭、暖風機、潤膚露。

3、多媒體課件。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒隨音樂做律動進活動室。

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。

師：孩子們，閆老師今天能認識你們并與你們一起開展活動，心情非常高興，你們的心情怎么樣

？（高興）可是有一只小豬，他很不開心，讓我們一起看看它到底為什么不開心？出示課件，引

導幼兒找出小豬不愛洗澡不講衛(wèi)生，沒有好朋友的原因。

二、基本部分

啟發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作、探索用雙手有節(jié)奏地按順序搓身體的各個部位。

（一）問題切入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、師：孩子們，你們會洗澡嗎？你們是怎么樣洗澡的?先洗身體的那個部位？誰來演示一下你是

怎么洗澡的？（幼兒創(chuàng)編，引導其他幼兒跟學，鼓勵幼兒想出不同的搓身體的動作，并提醒幼兒

按節(jié)奏搓）

幼兒創(chuàng)編出洗身體前面的各種動作，教師把幼兒創(chuàng)編的藝術性動作按順序歸納總結出來，教師

觀察并及時評價。

2、師：身體的前面都搓完了，我們要搓后面了，可是后背搓不到怎么辦？重點引導幼兒創(chuàng)編

出同伴合作相互搓背的動作，并跟隨著音樂按節(jié)奏搓。后背搓完了，我們在一起搓搓小屁股吧。

往下接著搓搓我們的大腿以及小腿，最后應洗哪兒？（對，小腳丫）坐下來洗洗我們的小腳丫。

洗完后，很舒服地用小腳丫拍地。

（二）出示道具“大香皂”進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。

師：剛才小朋友想出了許多搓身體的動作，把身體從上到下搓了一遍，接下來該做什么？（抹香

皂）好的，現(xiàn)在我們一起來往身上抹香皂。（引導幼兒跟著音樂節(jié)奏做抹香皂的動作）

（三）出示道具“淋浴頭”，引導幼兒反復練習較難掌握的動作。

師：身體搓好了，也打滿了香皂，現(xiàn)在該怎么辦呀？（沖洗干凈）（出示“淋浴頭”讓幼兒伴

隨音樂節(jié)奏做沖洗身體的動作）

（四）能力提升，引導幼兒嘗試隨音樂，形象連貫的做動作。

師：我們洗澡可真快樂呀，剛才小朋友做的洗澡動作非常優(yōu)美、形象，誰愿意伴隨著《我愛洗澡

》的音樂節(jié)奏單獨展示一下你洗澡的全部過程？

1.個別嘗試：教師注意提醒幼兒洗澡的順序。

2.集體嘗試：重點練習相互搓后背的動作。

3.集體討論小結：請小朋友想想，我們?yōu)槭裁匆洺Ｏ丛瑁Ｏ丛栌惺裁礃拥暮锰幠�？教師歸納

總結幼兒的答案。

（五）教師示范，進一步激發(fā)幼兒快樂洗澡的興趣。

1.師：“洗澡有那么多的好處，我也想洗澡了，現(xiàn)在請小朋友們來看看我是怎么洗的？”教師示

范表演舞蹈。

師：“你最喜歡我表演的哪個動作，就跟我一起來跳吧！”

請幼兒選擇喜歡的動作進行模仿并加以指導，使幼兒的舞蹈技能進一步得到提升。

2.請幼兒隨音樂與教師一起試跳，掌握基本地舞蹈動作。

師：“我看小朋友洗澡的本領又提升了，還把洗澡動作變成了優(yōu)美的舞蹈動作，讓我們再來洗

一次，洗的時候可以跳你自己創(chuàng)編的舞蹈，也可以加上老師跳的動作，讓我們一起跳起來吧！”

（六）游戲：快樂洗澡

請幼兒圍成一個大圓圈，做一個“泡泡大浴缸”，幼兒分組站到“泡泡大浴缸”里表演舞蹈

，為了增加游戲的樂趣，進行情景表演，請配課老師適時的出示“大香皂、淋浴頭、吹風機”等

道具，讓幼兒即興表演。同時邀請“小豬”加入洗澡游戲。

（七）幼兒集體表演，讓幼兒進一步體驗洗澡的快樂。

師：小豬和我們一起學會了洗澡，小豬非常高興，小朋友洗完澡后你們的心情怎樣？小朋友們不

僅幫助了小豬，個個也都成了衛(wèi)生寶寶，又干凈又漂亮，小豬為了感謝小朋友對它的幫助，它邀

請小朋友到天沐溫泉去泡澡。那兒正在舉行“歡樂洗澡節(jié)”（用課件出示天沐溫泉的場景）小朋

友們洗澡節(jié)的音樂響起來了，讓我們一起盡情地跳吧！

三、結束部分

玩“抹潤膚露”的游戲，隨著輕緩的音樂帶幼兒一起做放松身體的動作；并鼓勵幼兒養(yǎng)成愛

洗澡的良好習慣。

四、活動延伸

在表演區(qū)投放各種洗澡用具，供幼兒繼續(xù)表演練習使用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/youer/1296968.html

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