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大班幼兒面臨即將畢業(yè)走入小學(xué)，在幼小銜接活動(dòng)中雖然幼兒園為他們營(yíng)造了各種各樣的氛圍，但我們發(fā)現(xiàn)在幼兒園組織的各種集體活動(dòng)中幼兒參與集體活動(dòng)與他人交往合作意識(shí)比較差，現(xiàn)在都是獨(dú)生子他們?nèi)鄙倥c兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的經(jīng)驗(yàn)，很少體驗(yàn)到行為帶來(lái)的愉悅和成功感，而合作是一項(xiàng)很重要的技能。但平常我們重視幼兒的智力培養(yǎng)大于能力的培養(yǎng)，反思我們的教學(xué)我們不能只注重課堂教學(xué)，應(yīng)該讓幼兒走出去，去多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊他們的眼界。為了豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，4月28日這天河口七幼組織兩個(gè)大班開(kāi)展了尋找春天戶外親子游，這天雖然不是陽(yáng)光明媚，但徐徐春風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，從上車(chē)那一刻起我們就開(kāi)始培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和小組規(guī)則意識(shí)，每個(gè)班按6人一小組，讓幼兒記好自己在哪個(gè)小組，上車(chē)時(shí)由小組長(zhǎng)點(diǎn)

名站隊(duì)，上車(chē)時(shí)大家互相謙讓，有暈車(chē)的小朋友和家長(zhǎng)坐前面，大家有秩序的上車(chē)，不一會(huì)，三兩大客車(chē)浩浩蕩蕩向“九分場(chǎng)梨園”出發(fā)了。

一路上歡歌笑語(yǔ)，半個(gè)多小時(shí)的行程不知不覺(jué)就到了，來(lái)到梨園一股清香撲面而來(lái)，滿眼的綠色讓孩子們興奮不已，綠色的枝干上一朵朵白色的小花綻放著，孩子們歡呼雀躍，有的和爸媽拍照，有的觀賞梨花，有的3個(gè)一撮，5個(gè)一堆在挖野菜。為了讓整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩，我們還穿插了許多親子動(dòng)手環(huán)節(jié)，讓幼兒在教練員的引導(dǎo)下扎帳篷和吊床，孩子們聚精會(huì)神的觀看教練員如何扎帳篷，然后按原來(lái)的分組，由小組長(zhǎng)領(lǐng)取帳篷和吊床，大家步行10分鐘，來(lái)到一大片槐樹(shù)林，一聲令下，孩子們和家長(zhǎng)就開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)她們有撐支架的，有遞繩子的、有圍帳篷的，有綁吊床的，孩子們分工明確，每個(gè)人手底下都有活干，忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)，一頂頂小帳篷就搭好了，一架架小吊床也綁好了，孩子們看著自己的勞動(dòng)成果都抱在一起高興跳起來(lái)，忙活了大半天孩子們也餓了，這時(shí)又到了分享美食的時(shí)刻了，只見(jiàn)她們6人一小組圍坐在一起，拿出自帶的小零食放

在一起開(kāi)始共享。微風(fēng)吹拂樹(shù)葉沙沙作響，空氣格外新鮮，吊床上、帳篷里小朋友吃著、玩著小臉上洋溢著幸福和開(kāi)心的笑容。

今天的活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到與同伴交往的樂(lè)趣，也感受到小伙伴互相幫助享受成果的喜悅，家長(zhǎng)們也一直被這濃濃的喜悅包圍著，她們看到孩子們這么開(kāi)心紛紛感慨平時(shí)自駕帶孩子出去玩根本享受不到這么快樂(lè)的時(shí)光孩子們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心��！幼兒園應(yīng)該多組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏姆諊�中去學(xué)習(xí)去交往，“天地大課堂”大自然是一本活的教科書(shū)，孩子們只有在生活中才能獲得相互熟悉和相互交往的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子在快樂(lè)中生活快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧。
2011年4月15日上午我們大三班結(jié)束了最后一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，暑假一結(jié)束孩子們都將紛紛進(jìn)入小學(xué)生活。為了讓家長(zhǎng)們能夠更好、更深入地了解幼兒園的教育教學(xué)情況，讓家長(zhǎng)們留下美好的回憶。我們選了語(yǔ)言《龜兔賽跑》和藝術(shù)《果蔬造型》這兩個(gè)活動(dòng)。
語(yǔ)言《龜兔賽跑》是一個(gè)家喻戶曉的故事，而迪斯尼動(dòng)畫(huà)片《龜兔賽跑》更將這個(gè)傳統(tǒng)故事詮釋得淋漓盡致。活動(dòng)中雖然外面雷聲隆隆但絲毫沒(méi)有影響到孩子們學(xué)習(xí)的興趣，完全被故事情節(jié)所吸引，鮮明、夸張的動(dòng)畫(huà)效果更讓家長(zhǎng)們也時(shí)不時(shí)的像孩子一樣笑出聲來(lái)。接著是藝術(shù)活動(dòng)《果蔬造型》，天公還是挺作美的，由于這是一個(gè)與家長(zhǎng)一同操作完成的活動(dòng)，教室場(chǎng)地太小的緣故我們將操作場(chǎng)地設(shè)在了外面，第一個(gè)活動(dòng)時(shí)還雷雨陣陣，著時(shí)讓我擔(dān)憂了一把，還好當(dāng)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)雨停了，操作如期在室外進(jìn)行。藝術(shù)活動(dòng)《果蔬造型》主要是讓孩子和家人之間利用水果和蔬菜進(jìn)行創(chuàng)造，一開(kāi)始我先讓孩子們欣賞了各種各樣運(yùn)用蔬果制作的動(dòng)物圖片，激發(fā)孩子們創(chuàng)造及想象的欲望，然后讓孩子們說(shuō)說(shuō)看自己帶了哪些果蔬并想做什么？最后是讓孩子們一同和爸爸媽媽制作《果蔬造型》。如今的家長(zhǎng)們真的是太偉大了，彷如一個(gè)個(gè)都成了藝術(shù)家，天宇和他爸爸運(yùn)用土豆和黃瓜制作了一輛精致的吊車(chē)，奕昕和她媽媽用甜橙和胡蘿卜做了一輛栩栩如生的自行車(chē)，欣瑜和她媽媽用西瓜皮、金桔、蘋(píng)果等制作出了娃娃在劃船的畫(huà)面，真是可愛(ài)極了。還有長(zhǎng)頸鹿、小老鼠、飛機(jī)、小貓、帆船等都在家長(zhǎng)們和孩子們的共同創(chuàng)作下出現(xiàn)，真是漂亮極了。
遺憾的是由于天氣因素第三個(gè)親子游戲活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展。但本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們出席率很高，一個(gè)都沒(méi)有缺席。家長(zhǎng)們看了孩子們的晨間、早操及上課活動(dòng)等環(huán)節(jié)，從很多家長(zhǎng)的臉上我們都能看到滿意的笑容和一致的好評(píng)。與家長(zhǎng)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定以及對(duì)我們老師的信任、理解、支持。并表示這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，不僅讓他們看到了孩子在幼兒園的真實(shí)表現(xiàn)，而且也對(duì)幼兒園的教育方式和方法有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。
有付出總有回報(bào)，只要全心全意把愛(ài)投入，用最大的愛(ài)心去愛(ài)孩子，用最大的誠(chéng)心走進(jìn)家長(zhǎng)，用最大的真心去工作，用最大的實(shí)心去生活，那么一定會(huì)得到最大的回報(bào)——幸福。
一直都想搞個(gè)班級(jí)家委會(huì)外出活動(dòng)，可有時(shí)總想，要是一個(gè)班的孩子都出去，那多好，十幾個(gè)家庭出去就怕其他家長(zhǎng)知道了后心里有想法，所以小班和中班的時(shí)候一直有想法就是沒(méi)能行動(dòng)，時(shí)間也特快，轉(zhuǎn)眼就是三年，孩子們的幼兒園生活只剩下一個(gè)月了，于是找?guī)讉�(gè)家長(zhǎng)商量起外出活動(dòng)的事情來(lái)，三年了，和家長(zhǎng)們感情特好，平時(shí)交流時(shí)就像知己朋友一樣，生活中的瑣瑣碎碎都聊，他們一聽(tīng)有這樣的活動(dòng)，特高興，我們開(kāi)始定下了時(shí)間和地點(diǎn)，6月2日，地點(diǎn)定了桐鄉(xiāng)華莊，開(kāi)始考慮交通工具，有時(shí)還真有點(diǎn)既要馬兒好又要馬兒不吃草，我們班里一統(tǒng)計(jì)，既然有17戶家庭有私家車(chē)，可是自己開(kāi)車(chē)去桐鄉(xiāng)的話要1個(gè)多小時(shí)，小孩子坐在車(chē)?yán)镞@么久肯定會(huì)累困的，而且這么遠(yuǎn)分散的自己開(kāi)車(chē)過(guò)去確實(shí)安全不能保障，于是考慮找旅行社，有導(dǎo)游，還可以每人買(mǎi)好保險(xiǎn)，既安全又省心，可一計(jì)算挺貴的，不劃算，包車(chē)的話也可以，再說(shuō)這么多孩子在一起一個(gè)多小時(shí)還可以搞點(diǎn)小節(jié)目，確實(shí)熱鬧，是個(gè)好辦法，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名，就不用擔(dān)心照顧不到大家了，但是老師帶隊(duì)出去，確實(shí)要考慮“安全”問(wèn)題，思來(lái)想去，孩子出去玩只要有個(gè)地方都是一樣的，主要是看怎么玩，最后決定去嘉善的碧云花園，自己開(kāi)車(chē)的話十幾分鐘就到了，主要是看怎么安排日程，于是開(kāi)始展開(kāi)工作，電話通知家長(zhǎng)，思考活動(dòng)日程怎么安排，去碧云花園聯(lián)系就餐定坐，活動(dòng)費(fèi)用如何安排，采購(gòu)物品誰(shuí)負(fù)責(zé)，打印通訊錄、邀請(qǐng)通知等等，一看事情還真多�。⌒姨澕议L(zhǎng)們?nèi)�力幫忙，我�?lián)系了三個(gè)家長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)三個(gè)親子游戲，并一一討論后決定下來(lái)，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，老師靈機(jī)幫忙，做會(huì)計(jì)的小羽媽媽負(fù)責(zé)費(fèi)用和小獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)……一切就緒，我們以孩子般的心情出游拉，看李老師一回來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)博，我就引用一下：“今天是兒童節(jié)的第二天，借孩子們的福，我們?yōu)閼c祝兒童節(jié)，組織班級(jí)家委會(huì)到嘉善碧云花園活動(dòng)。

一大清早，我們的車(chē)隊(duì)從幼兒園門(mén)口出發(fā)，沒(méi)十幾分鐘，就來(lái)到了夢(mèng)寐已久的碧云花園。進(jìn)了大門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。車(chē)子順著園內(nèi)的水泥路緩緩向停車(chē)場(chǎng)駛?cè)�，只�?jiàn)路兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)叢中的草坪若隱若現(xiàn)。草坪上傳來(lái)大人小孩的歡笑聲。

一行人下了車(chē)，向園中的果林和花圃走去。走在林蔭小路上，兩邊的桃樹(shù)結(jié)滿了紅紅的桃子。呼吸著新鮮的空氣，看著孩子們歡跳著，雀躍著，自己的心情也豁然開(kāi)朗了許多。這時(shí)，天上飄下了幾滴毛毛細(xì)雨，給果樹(shù)林披上了一層薄薄的輕紗。不禁感嘆：好美！走在這煙霧輕繞的小路上，真有種徐志摩詩(shī)中的意境。

走出林間小道，前面出現(xiàn)一個(gè)湖。其實(shí)是一個(gè)魚(yú)塘。不知哪個(gè)孩子喊了一聲：“哇，大海呀”。孩子們紛紛沖過(guò)去，坐在塘邊的草地上，欣賞著這個(gè)“大海”。我被孩子們的情緒所感染，也沖了過(guò)去。和他們一起坐在塘邊，看著一平如鏡的湖面。正在我們出神的時(shí)候，早有精明能干的媽媽，已經(jīng)從塘邊的草叢里撈起了幾只小蝦。惹的孩子們又好一陣激動(dòng)。”

碧云花園正在建設(shè)中，孩子們也看到了它成長(zhǎng)中的一幕，踩到了泥巴，看到了鮮花、走進(jìn)了大棚，看到了催花技術(shù)，看到了新鮮的蔬菜，在園內(nèi)走了一圈，我們來(lái)到了草坪上，做起了親子游戲。一會(huì)兒，老鷹捉小雞，這回，孩子們都變成了老鷹，爸爸媽媽們都成了小雞；一會(huì)兒兩人三足，玩了一次又一次，有的媽媽索性脫了皮鞋，在草地上歡快了奔跑；一會(huì)兒我們又玩起了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，家長(zhǎng)拿著數(shù)字，孩子聽(tīng)到題后就在拿著這個(gè)答案的家長(zhǎng)前排隊(duì)，孩子們還真是不客氣，抱著叔叔的大肚皮“啊嗚一口”咬下去！真是哭笑不得，游戲一游未盡，孩子們自己提出建議要玩“游公園”，我們又一次在笑聲中享受著這樣一份天真的快樂(lè)！

吃過(guò)午飯，有的爸爸已經(jīng)等不及去釣魚(yú)了，有的家長(zhǎng)又提議去乍瀑捉螃蟹，大家一致呼吁，我們卷起了褲腳痛痛快快地奔進(jìn)了快樂(lè)的海洋，收獲還真不小，有的家庭拿回家去做了醉蟹，星期一來(lái)還跟我說(shuō)真鮮啊……

以后確實(shí)可以組織整個(gè)班級(jí)的近段活動(dòng)，考慮好日程安排，坐大巴士，真的是快樂(lè)無(wú)限！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/youer/466471.html

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