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　　活動總目標(biāo)：

　　通過一系列的活動，引導(dǎo)幼兒討論、制定秋游計(jì)劃，激發(fā)秋游欲望.

　　活動（一）商量秋游海報(bào)

　　活動目標(biāo)：

　　通過討論，讓孩子們明確在“海報(bào)”上要寫明哪些內(nèi)容。對秋游情況更加了解。

　　活動指導(dǎo)：

　　1.“我們要怎樣讓爸爸、媽媽了解秋游的情況？”

　　2.與孩子們討論在秋游“海報(bào)”上要寫明哪些內(nèi)容？

　　活動反饋：

　　通過討論，孩子們認(rèn)為在“海報(bào)”上要寫明：

　　1.秋游時(shí)間（幾月幾日，幾點(diǎn)出發(fā)、幾點(diǎn)回來）

　　2.秋游地點(diǎn)。

　　3.什么時(shí)候去永輝超市購物。

　　4.秋游活動參加人員。

　　5.該帶哪些東西。

　　活動（二）制作秋游海報(bào)

　　活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)按自己的意愿大膽設(shè)計(jì)制作海報(bào)。

　　活動準(zhǔn)備：水彩筆，圖畫紙，色卡紙一張

　　活動指導(dǎo)：

　　1.秋游的時(shí)間可以怎么表示？秋游的地點(diǎn)呢……

　　2.幼兒自愿分組分工，制作海報(bào)的其中一部分。

　　活動反饋：

　　通過分組分工負(fù)責(zé)，孩子們已完成了“海報(bào)”的初稿，教師整理后，明天可以進(jìn)行展示了。

　　活動（三）討論秋游愿望和心情

　　活動目標(biāo)：

　　通過討論、繪畫引導(dǎo)幼兒表達(dá)秋游的各種愿望和心情，區(qū)分哪些是不能實(shí)現(xiàn)的，從而了解哪些事是不能做的。

　　活動準(zhǔn)備：紙、筆

　　活動指導(dǎo)：

　�。�、引導(dǎo)幼兒說說去西湖公園、動物園想做什么？

　　２、你的心情怎么樣，用一種標(biāo)志來表示。

　�。�、請大家評一評哪些事是可以大家一起做的，哪些不行？

　　活動反饋：

　�。�、教師在孩子繪畫過程中，把孩子的話記錄下來，寫在孩子的畫上。

　�。�、將幼兒討論的能實(shí)現(xiàn)和不能實(shí)現(xiàn)的愿望分開，并進(jìn)行展示。

　�。�、孩子在離園活動中向家長介紹，家長對孩子們的秋游愿望十分感興趣。

　　活動（四）討論并制作秋游倒計(jì)時(shí)

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用“倒計(jì)時(shí)”的方法直觀地知道距離秋游還有幾天；并自主地對“秋游倒計(jì)時(shí)”進(jìn)行管理。

　　2.通過“秋游倒計(jì)時(shí)”感知順倒數(shù)的含義。

　　活動準(zhǔn)備：水彩筆，圖畫紙，數(shù)字卡

　　活動指導(dǎo)：

　　1.師：“每天總是有許多小朋友來問老師，還有幾天才去秋游呀？”

　　引導(dǎo)幼兒討論：“怎樣讓小朋友自己、每天一來幼兒園就知道離秋游還有幾天，不要再問老師了呢？”

　　2.跟孩子一起設(shè)計(jì)“秋游倒計(jì)時(shí)”。

　　3.孩子自愿分組分工制作“秋游倒計(jì)時(shí)”中每一頁的數(shù)字。

　　4.選擇畫得最好的數(shù)字0—9、用于制作“秋游倒計(jì)時(shí)”。

　　5.討論“秋游倒計(jì)時(shí)”的管理。

　　活動反饋：

　　1.教師將幼兒選出的畫得最好的數(shù)字0—9裝訂成“秋游倒計(jì)時(shí)”。

　　2.孩子們通過討論、決定倒計(jì)時(shí)由每一天最早來的值日生來管理。

　　3.孩子在這個活動中對順倒數(shù)的含義感受不深。

　　活動（五）擬訂購物清單

　　活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)愿望畫出適宜的食品，有計(jì)劃地購物。

　　活動準(zhǔn)備：紙、筆。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、請幼兒說說想買那些食品。

　　2、與幼兒討論買哪些食品合適，買幾樣好？

　�。�、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的結(jié)果畫出購物清單。

　　活動反饋：

　　1.孩子們對要準(zhǔn)備的食品都有自己的想法，因此購物清單非常豐富。

　　2.孩子們畫的購物清單普遍缺少主食，可建議孩子們加以修改。

　　活動（六）討論超市購物的注意事項(xiàng)

　　活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)孩子們自主地制定超市購物時(shí)的注意事項(xiàng).

　　活動準(zhǔn)備：水彩筆，圖畫紙

　　活動指導(dǎo)：

　　1.教師提出以下問題，引導(dǎo)孩子們討論、回答。

　　（1）永輝超市里有哪些設(shè)施？

　�。�2）我們這么多小朋友去永輝超市購物時(shí)，要怎樣注意安全？

　　（3）買東西時(shí)要注意哪些事情。

　　2.孩子們將自己的想法畫下來。

　　活動反饋：

　　1.孩子們考慮比較全面，討論出以下幾個方面的注意事項(xiàng)：

　　（1）路上的安全（2）使用電梯時(shí)的安全（3）超市中的人很多要注意安全（4）買東西要誠實(shí)，排隊(duì)。

　　2.由于是孩子自己制定的注意事項(xiàng)，孩子都能清楚地向家長介紹。

　　活動（七）到永輝超市購物

　　活動目標(biāo)：

　　引導(dǎo)孩子們自主地制定超市購物時(shí)的注意事項(xiàng)，并嘗試獨(dú)立購物。

　　活動準(zhǔn)備：每人十元錢、請幾名家長參與、協(xié)作。

　　活動指導(dǎo)：

　　3.教師提出以下問題，引導(dǎo)孩子們討論、回答。

　　（1）永輝超市里有哪些設(shè)施？

　�。�2）我們這么多小朋友去永輝超市購物時(shí)，要怎樣注意安全？

　�。�3）買東西時(shí)要注意哪些事情。

　　2．家長及老師分別帶領(lǐng)一組幼兒購物。

　　活動反饋：

　　1.孩子們考慮比較全面，討論出以下幾個方面的注意事項(xiàng)：

　�。�1）路上的安全（2）使用電梯時(shí)的安全（3）超市中的人很多要注意安全（4）買東西要誠實(shí)，排隊(duì)。

　　2．購物活動基本完成，大部分幼兒都能按照老師的要求購物，有兩名幼兒買了一大堆的東西，有十名左右的幼兒購物超過了10元。

　　活動（八）討論秋游的準(zhǔn)備工作

　　活動目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒秋游欲望，引導(dǎo)幼兒制定活動計(jì)劃、及活動注意事項(xiàng)。

　　活動指導(dǎo)：

　　１、教師提出問題引導(dǎo)幼兒思考；

　　“我們要去秋游了，該做哪些準(zhǔn)備呢？”

　　“我們?nèi)デ镉螘r(shí)要注意些什么？

　　活動反饋：

　　1.由于小、中班幼兒參加過秋游，所以他們很快說出了要準(zhǔn)備食品、毛巾、衣服、垃圾袋等。食品可以去超市購買。

　　2.對秋游活動的注意事項(xiàng)孩子們的設(shè)想也比較全面，具體情況根據(jù)當(dāng)日活動安排進(jìn)行修改。

　　活動（九）我們?nèi)デ镉?/p>

　　活動目標(biāo)：

　　1.帶領(lǐng)孩子們參觀動物園，觀賞各種動物。

　　2.帶領(lǐng)孩子們到西湖博物館，參觀脫胎漆器展覽及恐龍館中的恐龍化石展覽。

　　活動準(zhǔn)備：

　　食物、衣服、雨衣、垃圾袋、毛巾等。

　　活動指導(dǎo)：

　　1.教育幼兒來回路上和排隊(duì)時(shí)跟緊隊(duì)伍，以免丟失。

　　2.引導(dǎo)孩子們認(rèn)真傾聽介紹員阿姨的講解，觀看恐龍化石展覽，了解恐龍的生長歷程和神秘滅亡。

　　3.引導(dǎo)孩子們認(rèn)真觀察各種動物的外型、形態(tài)、動作、叫聲、愛吃的食物等等。

　　活動反饋：

　　孩子們在秋游活動的過程中、對恐龍館中的恐龍化石十分感興趣，希望有更深入的了解。

　　活動（十）討論秋游里最喜歡的××

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)孩子們回憶秋游時(shí)的愉快情景，并通過交談與同伴分享自己當(dāng)時(shí)快樂的心情。

　　2.與同伴們說說秋游里最喜歡的。

　　活動準(zhǔn)備：

　　水彩筆，圖畫紙。

　　活動指導(dǎo)：

　　1.引導(dǎo)孩子們主動地與同伴交流、分享秋游時(shí)最愉快的事和快樂的心情。

　　2.鼓勵能力較弱的孩子到集體面前講述自己的想法和感受。

　　3.讓孩子們將自己的想法和感受用繪畫的形式來表達(dá)。

　　活動反饋：

　　1.孩子們說起秋游活動都十分開心，能大膽地表達(dá)自己的想法、感受。

　　2.在繪畫作品中、發(fā)現(xiàn)孩子們大部分畫的是恐龍館中發(fā)生的事。可見孩子們對恐龍的秘密十分感興趣�！　�