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　　寶寶的自我意識(shí)是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的呢？有心理學(xué)家做了這樣的實(shí)驗(yàn)：在寶寶熟睡時(shí)，在他的鼻子上抹上胭脂，寶寶醒來后，讓他照鏡子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：有些15個(gè)月大的寶寶會(huì)看著鏡子，摸自己抹了胭脂的鼻子，而大部分寶寶都要在21個(gè)月以后才出現(xiàn)這種行為。針對(duì)年齡的寶寶，媽媽們應(yīng)該怎樣通過“照鏡子”幫助他認(rèn)識(shí)自己呢？

　　1-2歲的寶寶：用照鏡子吸引注意力

　　1-2歲的寶寶對(duì)自我還沒有很清晰的認(rèn)識(shí)，但是看到自己差不多大小的寶寶他就會(huì)高興的拍拍手，迫不及待地要跟別人玩耍。

　　媽媽們可以利用寶寶對(duì)同齡人的好奇心，多給寶寶照鏡子，跟他說：“媽媽給寶寶帶來一個(gè)新朋友，看他跟寶寶一樣可愛呢！”雖然這個(gè)時(shí)候他還不能意識(shí)到鏡子里的寶寶就是自己，但是看到“新朋友”，他會(huì)好奇地用手去默默鏡子里的自己，用手拍打來為吸引“對(duì)方”的注意，高興地模仿鏡子里寶寶的動(dòng)作，這樣可以提高寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，還能促進(jìn)他視覺、觸覺、聽覺的發(fā)育。

　　平時(shí)，媽媽給寶寶穿衣服的時(shí)候，可以把他帶到鏡子前，讓寶寶跟這位“新朋友”一起穿衣服，或者在寶寶剛睡醒的時(shí)候，把鏡子放在他面前，讓他跟這位“新朋友”打打招呼等等。這樣讓他形成習(xí)慣，寶寶慢慢長(zhǎng)大，也會(huì)開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“新朋友”總是跟自己做一樣的動(dòng)作，逐漸形成初步的自我意識(shí)。

　　2~3歲的寶寶：通過照鏡子認(rèn)識(shí)自己

　　2-3歲的寶寶會(huì)開始意識(shí)到自己的存在，也知道其實(shí)鏡子里的“新朋友”就是自己了，這時(shí)候他會(huì)好奇地觀察自己為什么長(zhǎng)這樣，哪里跟媽媽不一樣等等。

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽們就要開始引導(dǎo)寶寶，讓他通過照鏡子開始認(rèn)識(shí)自己。媽媽可以跟寶寶一起坐在鏡子前，指著鏡子里的影像對(duì)他說：“這是媽媽，這是寶寶。”寶寶明白了鏡子里是誰之后，在慢慢地帶他認(rèn)識(shí)自己的五官，指著眼睛說：“這是寶寶的眼睛，寶寶有兩只眼睛，跟媽媽一樣……”等等。

　　寶寶清楚地認(rèn)識(shí)了五官之后，可以不時(shí)地問問他：“告訴媽媽，寶寶的眼睛在哪里呢？”讓他用手指出自己的眼睛，加深他的學(xué)習(xí)。

　　3歲以后的寶寶：用“照鏡子”的原理評(píng)價(jià)自己

　　寶寶從3歲開始自我意識(shí)也會(huì)慢慢提升，開始從生理層面進(jìn)入社會(huì)層面，他們開始從外貌、性格、人際交往等方面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。這個(gè)過程中，怎樣讓孩子形成正確的自我意識(shí)呢？

　　家長(zhǎng)是孩子的第一面鏡子

　　寶寶還處于自我意識(shí)的萌芽階段，還不知道怎樣判斷對(duì)錯(cuò)，但是聰明的寶寶已經(jīng)懂得聽爸爸媽媽的評(píng)價(jià)來判斷自己了。如果爸爸媽媽夸他：“寶寶好聰明呀！“，他就會(huì)高興地認(rèn)為自己是個(gè)聰明的孩子，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)很自然地成為“第一面鏡子”。

　　家長(zhǎng)們要積極地評(píng)價(jià)寶寶，幫助他更全面地認(rèn)識(shí)自己，但是還要注意，對(duì)寶寶的態(tài)度和評(píng)價(jià)要保持一致哦！如果爸爸總是夸“寶寶真乖！”，而媽媽卻時(shí)常責(zé)怪他“你真不聽話，一點(diǎn)都不乖！”，這樣寶寶就會(huì)疑惑了：“到底我是乖，還是不乖呢？”

　　爸爸媽媽的評(píng)價(jià)前后差異很大，寶寶就很難正確認(rèn)識(shí)自己了。其實(shí)在不得不批評(píng)寶寶的時(shí)候，不妨這樣說：“寶寶一直都很乖，但是如果寶寶每天都能聽話，就更乖了！寶寶想不想變得更乖呀？”這樣寶寶就會(huì)覺得“我是很乖的，所以要聽話！”

　　讓寶寶成為自己的鏡子

　　寶寶學(xué)會(huì)從別人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，如果爸爸媽媽或老師總是夸他“能干”，他就會(huì)覺得驕傲，以為自己什么事都可以做。從別人善意的表揚(yáng)中，寶寶是沒辦法認(rèn)識(shí)到自己的不足的，所以家長(zhǎng)們要引導(dǎo)他，教會(huì)寶寶如何正視自己。

　　有時(shí)候，寶寶的不足就像“鼻子上的紅點(diǎn)”一樣，別人看得很清楚，孩子自己不知道。如果發(fā)現(xiàn)寶寶做錯(cuò)事，爸爸媽媽要幫他分析原因。比如寶寶覺得自己很能干，搶著要收拾碗筷，結(jié)果把碗打碎了。這時(shí)候家長(zhǎng)要怎么做呢？媽媽可不要沖動(dòng)地說寶寶“笨手笨腳”喲，可以安靜地問寶寶：“你覺得你這樣做對(duì)嗎？”寶寶認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，在細(xì)心地教導(dǎo)他：“寶寶還小，雖然老師夸你能干，但是寶寶不是全部事情都會(huì)做，還有好多東西要學(xué)習(xí)呢，知道嗎？”

　　家長(zhǎng)在合適的時(shí)候幫助寶寶正視自己的問題，并幫他及時(shí)地改正。時(shí)間就了，寶寶就會(huì)學(xué)著爸爸媽媽引導(dǎo)地思路，逐漸正視自己，成為了自己的鏡子，也懂得如何讓自己變得更好。

　　帶孩子去玩哈哈鏡

　　有時(shí)候，周圍人對(duì)寶寶言過其實(shí)的表揚(yáng)或過分的指責(zé)，就仿佛照“哈哈鏡”，會(huì)使寶寶形成不切實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)。如果寶寶在幼兒園里被小朋友嘲笑，總是說他是小笨豬，時(shí)間久了，他就會(huì)認(rèn)為：“其他小朋友都說我笨，他們都比我聰明，我什么都不會(huì)……”這樣的心理暗示可是很容易讓寶寶養(yǎng)成自卑的性格。

　　要教會(huì)寶寶理性的認(rèn)清自己，爸爸媽媽不妨帶他去玩哈哈鏡，讓寶寶看到自己在鏡子里變形扭曲的形象，在讓他看看平面鏡里的自己，借機(jī)會(huì)跟他解釋：“媽媽告訴你，有時(shí)候別人說寶寶很笨，其實(shí)就像哈哈鏡一樣，不是真實(shí)的，其實(shí)寶寶可聰明了，一點(diǎn)也不笨，知道嗎？”

　　爸爸媽媽正確的引導(dǎo)，可以幫助寶寶形成基本的辨別是非的能力和正確的自我意識(shí)。平時(shí)，也要鼓勵(lì)寶寶參加各式各樣的活動(dòng)，多跟小朋友玩耍，在這個(gè)過程中，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同。

　　“照鏡子”可有不少學(xué)問呢，不同角度的鏡子可以幫助寶寶更全面的認(rèn)識(shí)自我，寶寶從小養(yǎng)成“照鏡子”的習(xí)慣，在以后的成長(zhǎng)中，會(huì)更懂得自我提高，與人相處等等。爸爸媽媽們，快帶寶寶一起來“照鏡子”吧！