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兒童對(duì)危險(xiǎn)具有一種天生的感知能力，但他們的自我保護(hù)能力極差。千般愛(ài)護(hù)，莫過(guò)自護(hù)。如何讓涉世未深的幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，躲避可能受到的侵害，提高自我防護(hù)能力呢？這是每一個(gè)家長(zhǎng)急需補(bǔ)上的重要一課。

　　面對(duì)手無(wú)寸鐵、善良無(wú)辜的孩子，除了呼吁相關(guān)部門加大打擊違法犯罪的力度外，作為家長(zhǎng)的我們，如果能提前教給孩子一些必要的自我防護(hù)知識(shí)，就可以讓孩子冷靜面對(duì)侵害、機(jī)智保護(hù)自己。

　　我回想報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)的各種新聞，例舉了幾種常見(jiàn)的自我防護(hù)方法，希望對(duì)大家有所幫助：

　　情境一：陌生人給幼兒吃零食或者飲料（可以是一切可以誘惑孩子的物品，壞人往往利用這些東西騙取孩子的信任）。

　　自我防護(hù)方法：告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說(shuō)下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的�？梢宰尯⒆羽B(yǎng)成這樣的習(xí)慣：陌生人給的東西，一定要經(jīng)過(guò)父母的手，再遞給孩子，這樣父母就成了把關(guān)的人。

　　情境二：在不認(rèn)識(shí)的地方，與家長(zhǎng)失散，找不到家長(zhǎng)，也找不到回家的路。

　　自我防護(hù)方法：讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式�；蛘咴诤⒆拥臅�包上，衣服上貼上家長(zhǎng)的聯(lián)系電話和名字，不過(guò)直接貼上可能難看一點(diǎn)，也可以做成十字繡的方式繡上去。平時(shí)要告訴孩子，找不到家長(zhǎng)時(shí)，哇哇大哭不解決任何問(wèn)題，家庭號(hào)碼可以幫他們找到家。要讓孩子知道，碰到可以信任的大人（比如警察）后，把這些告訴他們，這些可以信賴的人可以很快幫他找到家人。

　　情境三：孩子獨(dú)自在家，門鈴響了,孩子從門禁中看到一個(gè)陌生人。

　　自我防護(hù)方法：平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開(kāi)門，不管他說(shuō)他是誰(shuí)都不要開(kāi)門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺(jué)，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開(kāi)為止。

　　情境四：放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有成年人跟蹤孩子

　　這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的案例，去年我們這就發(fā)生了好幾起陌生人尾隨孩子回家綁架、偷竊的案件。

　　自我防護(hù)方法：孩子還讀小學(xué)時(shí)最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家。孩子若單獨(dú)回家應(yīng)教育孩子如何逃跑，利用旁邊一切可以利用的機(jī)會(huì)溜開(kāi)陌生人的視線，穿過(guò)馬路或者走另一條路，避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走。你要大聲尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所房子跑，因?yàn)榉孔涌赡苁强盏�；如果這時(shí)家里沒(méi)人，也不要往家里跑。

　　情境五：夜間，家里來(lái)小偷了

　　前天我同事家剛被小偷光顧，我們一堆同事在那討論如何對(duì)付小偷，今天用上。

　　自我防護(hù)方法：教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)小偷來(lái)訪，告訴孩子看見(jiàn)小偷不應(yīng)該大喊大叫，而是假裝睡覺(jué)，然后假裝說(shuō)夢(mèng)話，可以是：“媽媽，我要尿尿啦！尿憋死啦！”或者是突然的大聲叫喊起來(lái)，好像是做噩夢(mèng)一樣，把小偷嚇跑，千萬(wàn)不能讓小偷知道你已經(jīng)看見(jiàn)了他，這樣他可能會(huì)狗急跳墻劫持孩子。

　　情境六：受到一些大孩子或陌生的大人玩弄、欺負(fù)甚至一些心理變態(tài)者的猥褻。

　　自我防護(hù)方法：教會(huì)孩子大膽地說(shuō)你沒(méi)有權(quán)利欺負(fù)我、別碰我，用模擬場(chǎng)景實(shí)地訓(xùn)練幾次，讓孩子大聲喊出來(lái)。要讓孩子知道他是不可侵犯的，要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的尊嚴(yán)。

　　傳統(tǒng)教育往往給孩子灌輸打不還手，罵不還口的道理，但我們不能讓孩子一味忍讓，這會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰。告訴孩子通過(guò)合理的方式，積極爭(zhēng)取自己的權(quán)利。碰到這些情況，孩子可以通過(guò)掙脫、哭鬧作為一種反抗，更重要的是讓孩子勇敢地說(shuō)出別碰我！，能說(shuō)出這樣的話，表明孩子有足夠強(qiáng)的心靈力。

　　情境七：幼兒園放學(xué)了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。

　　自我防護(hù)方法：教孩子學(xué)會(huì)拒絕，只有父母或固定的幾個(gè)親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰(shuí)代替接送�；蛘叽螂娫捊o老師，交代老師今天父母不來(lái)，由某某來(lái)接孩子。

　　家長(zhǎng)除了教育孩子善于保護(hù)自己之外，還應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)報(bào)警。

　　當(dāng)自己沒(méi)有辦法沒(méi)有能力解決緊急問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警，例如，向人報(bào)警求救，如在無(wú)人處，則向遠(yuǎn)處有人處大聲呼救，在報(bào)警時(shí)，一定要頭腦冷靜口齒清楚，讓對(duì)方很快能了解事情發(fā)生的地點(diǎn)、事情嚴(yán)重的程度，以便于對(duì)方能迅速前來(lái)解決問(wèn)題，報(bào)警應(yīng)及時(shí)，千萬(wàn)不可因?yàn)閳?bào)警不及時(shí)，延誤了時(shí)機(jī)造成難以挽回的損失。平時(shí)要教育孩子知道一些重要報(bào)警單位電話，如：火災(zāi)撥打電話119，公安報(bào)警電話110，急病搶救電話120，交通事故電話：122，萬(wàn)一孩子一時(shí)記不起報(bào)警電話，告訴孩子打114查詢電話詢問(wèn)。

　　在教育孩子的過(guò)程中我們要注意幾點(diǎn)問(wèn)題

　　首先，我們要教育孩子不可以去隨意冒險(xiǎn)。做事要考慮后果，要有自我保護(hù)意識(shí)，要學(xué)習(xí)各種場(chǎng)合下，自我防護(hù)的知識(shí)，提高自我防護(hù)的能力。

　　其次，家長(zhǎng)應(yīng)教給孩子一些自我防護(hù)的基本常識(shí)。例如用電安全常識(shí)，用氣安全須知，水中自救常識(shí)，交通安全規(guī)則，常規(guī)傷害自救常識(shí)，等等。另外，考慮到社會(huì)上的一些因素，還要教育孩子在人際交往中的一些有利安全的常識(shí)，例如：不一個(gè)人走黑路，防止壞人的暗算；一個(gè)人不去偏僻無(wú)人處，不獨(dú)自一人去江河湖海、險(xiǎn)山懸崖處游玩，以免出了事故無(wú)人救助；不做無(wú)意義的冒險(xiǎn)活動(dòng)，例如從高處往下跳、含有較強(qiáng)的危險(xiǎn)性競(jìng)賽活動(dòng)；不輕易讓陌生人保管財(cái)物，不隨便吃陌生人遞給的飲料、食物，不輕易放陌生人進(jìn)自己的家門。

　　再次，教育孩子加強(qiáng)自我防護(hù)能力。還應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)會(huì)一些生活中必不可少的基本技能，例如孩子學(xué)會(huì)游泳，可以避免水中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，孩子學(xué)會(huì)用氣用電本領(lǐng)，便可以避免因用電用氣不當(dāng)造成的危險(xiǎn)，孩子學(xué)點(diǎn)體育本領(lǐng)乃至武術(shù)技能，便可以使自己健體強(qiáng)身，保持身手靈活，對(duì)于關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己有較大的作用，不致于因笨手拙腳而遭受傷害，孩子學(xué)習(xí)防火防煙的常識(shí)，便有可能在意外發(fā)生的火場(chǎng)中有效地保護(hù)自己。

　　另外，家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)觀察、分析身邊的人與事，不被別人的花言巧語(yǔ)所蒙騙。當(dāng)前社會(huì)上一些青少年就是因?yàn)檩p信他人的言語(yǔ)，而被拐賣、被騙錢財(cái)，甚至被害身亡；我們應(yīng)教會(huì)孩子識(shí)別真假好壞的方法，凡事動(dòng)腦筋，多思考，不貪圖別人小利，不被別人引誘，這樣便不容易受騙上當(dāng)，遭受傷害。

　　最后，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智細(xì)心的作風(fēng)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格加上機(jī)智心細(xì)的作風(fēng)，不僅可以使自己避免可能的傷害，還可以及時(shí)制止許多事故的發(fā)生，甚至有時(shí)還可以防止某些違法犯罪行為的發(fā)展。

　　小意見(jiàn)：孩子若能讀書看報(bào)，父母也可以和孩子一起看報(bào)紙，一方面既能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，也可以讓孩子知道社會(huì)上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理。