寶寶1歲半了，最近酷愛廚房玩具，經(jīng)常到廚房里耍鍋鏟，而且總要媽媽陪著玩，我在有關(guān)資料上看到這個年齡的孩子應(yīng)該培養(yǎng)他自己玩，對他好處。但是我的孩子自己頂多能玩上10分鐘就要找媽媽，我該怎么辦？
其實，大多數(shù)父母都希望自己那個蹣跚學步的孩子可以獨立玩耍。事實上獨自玩耍對孩子確實有好處，美國的兒科專家認為，大多數(shù)的一歲寶寶已經(jīng)可以自己拿著玩具，可以自己翻看漫畫書，可以追著皮球到處跑。他們認識到自己可以獨立地去做某些事，而且也經(jīng)常堅持這樣去做。獨立玩�？梢耘囵B(yǎng)孩子的獨立、自信、創(chuàng)造力以及語言能力等。爸爸媽媽經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)15個月大的孩子在自己玩耍的時候總是自言自語，這種典型的現(xiàn)象正是他的語言能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
但同時，一歲的孩子又很少能長時間獨自玩耍。一般情況下，15分鐘已經(jīng)是我們可以預期的最長時間。所以家長除了給孩子提供獨立玩耍的機會，還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子獨立玩耍的能力。
想延長1歲孩子獨立玩耍的能力，就要牢記四個關(guān)鍵詞：心情、興趣、習慣和引導。
心情。專家提醒我們，孩子獨立玩耍的能力取決于他的心情。假如他餓了、累了或者身體不舒服就很難堅持自己玩耍。家長也不要以為年齡稍微大一點的孩子就應(yīng)該能夠比小一些的堅持時間長，比如一個22個月左右的孩子，雖然他的感知能力和語言能力都要強一些，對獨立自主的渴望也更強烈，但是他更希望得到爸爸媽媽密切的照看和關(guān)注。
這個時候，爸爸媽媽不能強行讓孩子自己玩，或強行增加孩子自己玩的時間，而應(yīng)該耐心地坐下來陪著他，問問他想要什么。如果他餓了，就陪他一起用餐，讓他高興，之后再慢慢引導他自己玩。
興趣。首先，游戲必須是孩子的興趣所在。不管是摞杯子還是把衣柜抽屜里的衣服翻得亂七八糟（只要你能夠忍受這亂糟糟的場面就好），只要他喜歡玩的，就會把精力多投入一會。我的一位朋友就在她家的廚房特意留出兩個底層的抽屜存放儲物盒、塑料勺子及量杯等，這讓她15個月大的兒子Jordan非常感興趣，每次兒子玩著那些勺子和盒子時，媽媽就有充分的時間做好晚飯。
在孩子完全沉浸在游戲中后，你可以慢慢地走開一些或者在旁邊看雜志等，假如他把玩具扔向你，你可以微笑著把玩具還給他，然后繼續(xù)你的閱讀。幾天或幾周以后，你就可以離得更遠一些，但是記住永遠不要讓孩子離開你的視線，同時要確保孩子所處的環(huán)境必須是安全的，畢竟才1歲多的孩子還沒有任何安全意識。
引導。單純地把孩子所有玩具都一股腦地拿給他，只會令他不知所措，相反，你可以通過一定的次序每次只給他一個玩具來吸引他的注意。這個方法對我女兒堯堯就很管用，我把她的小動物、圖畫書以及其它玩具都放在臥室的櫥柜里，每次我有工作要做的時候，就會在她的房間進行，這時我就先遞給她一個泰德熊，然后是塑料錘子，再以后是幾本書等。每一次她都會高興地玩上好久。
1歲的孩子需要你的引導，所以當孩子開始對玩具失去興趣的時候，你可以通過簡單的問題重新引起他的熱情。假如他正在玩積木，你可以邊做自己的事情邊和他說話，但不要直接參與他的游戲，例如你可以說“Wow! 你已經(jīng)堆了三塊積木了，你能再加上一塊嗎？”
習慣。在日常生活中也要嘗試養(yǎng)成孩子獨自玩耍的規(guī)律。美國華盛頓一位兒童發(fā)展研究專家Claire說：“關(guān)鍵在于要循序漸進，每次延長一點時間，慢慢地孩子就會養(yǎng)成習慣�！眲傞_始也許沒有幾分鐘孩子就會尋求你的參與，這時不要立刻就回應(yīng)他，給他自己解決問題的機會。
專家提示我們，一般孩子剛洗過澡或者剛吃完午飯時心情比較愉快，是培養(yǎng)獨自玩耍規(guī)律的好機會。同時盡量避免選擇你疲倦或煩躁的時候，因為家長的心情也許會影響到孩子的行為。
記住這個過程不一定會一帆風順，也許今天孩子自己還玩的很好，到了第二天他就堅決拒絕再重復昨天的游戲，這時候需要家長堅持提供不同的機會讓孩子自己玩耍，也許在孩子完全沉浸在自己的游戲中時，你已經(jīng)在不經(jīng)意中享受了一個完整的15分鐘，沒有孩子的尖叫，甚至沒有小手來牽扯你的注意力。
適合一歲寶寶自己玩的游戲：
寶寶獨自游戲的過程中，他的視覺和聽覺得到了迅速的發(fā)展。因而“感覺游戲”應(yīng)成為寶寶的主要游戲形式，下面是一些小游戲，可以根據(jù)寶寶的興趣為他選擇：
撥浪鼓：聽到撥浪鼓的聲音孩子就會感到開心等等。這類游戲有利于培養(yǎng)寶寶的注意力，使寶寶能積極地適應(yīng)外界生活。
堆積木：讓寶寶將4塊積木疊成木塔，然后推倒。積木可以讓孩子了解大、小、形狀的概念，還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。不斷的循環(huán)還可以鍛煉寶寶的耐性。
開關(guān)盒子：打開和關(guān)閉盒子或者其他容器，鍛煉孩子手指的精細動作，刺激大腦發(fā)育。你可以放一些小玩具在盒子里面，然后引誘他去打開，當他每次打開盒子看到不同的玩具時，會很喜歡這種神秘感，愿意多玩一會。
扔、追皮球：讓孩子自己把球扔出去，再追回來，可以鍛煉孩子全身的肌肉，以及身體的協(xié)調(diào)能力。
跳舞：準備一些好聽的兒歌音樂，小孩子喜歡一個人跳舞，尤其是聽到音樂的時候。音樂可以刺激孩子的聽覺，當他學會聽著音樂起舞時，說明他已經(jīng)會協(xié)調(diào)自己的各個感覺器官。
涂鴉：幾支彩色鉛筆或蠟筆，一張白紙，會讓寶寶被自己的“藝術(shù)大作”深深吸引，還能讓他認識顏色，刺激視覺發(fā)育。
拼圖：買個拼圖給孩子 ，或是把不用的圖片撕成幾份，讓孩子重新拼出來。培養(yǎng)孩子的邏輯能力，如果他需要你的幫助，盡量先讓他自己完成，在適當?shù)臅r候也可以出手相助。
捏泥巴：不同顏色的橡皮泥給孩子更多的創(chuàng)造空間，也可以準備一些模具，比如小魚，小花，和不同形狀的幾何型等，既能讓孩子認識事物又能發(fā)揮他的創(chuàng)造力。
TIPS：在寶寶獨自游戲的階段，你一方面要 盡量給孩子選擇色澤鮮艷或帶有聲音的玩具，并且經(jīng)常給孩子更換玩具，改變游戲場所， 讓寶寶充分享受獨自游戲的樂趣。另一方面，也要做好安全措施，即使是讓孩子自己玩，家長也要在孩子的旁邊，不要讓孩子離開你能夠到的范圍。而且注意不要讓危險的物品也被寶寶當作玩具來玩耍，例如藥品，化妝品，煙，釘子，針，裝有開水的杯子等等。
編譯/娜布琪 小堯媽
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