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分享快樂，快樂就加倍；分享痛苦，痛苦就減輕。分享是現(xiàn)代社會的合作基礎(chǔ)，但有很多家長舍不得讓別人的孩子用自家的電腦，舍不得讓孩子把好東西拿出來分享。這樣的暗示，只會讓孩子認(rèn)為：分享是一種損失，無形中培養(yǎng)一個自私自利的人。

“崔老師，我孩子現(xiàn)在進(jìn)步很大，但是我卻很擔(dān)心。”

“擔(dān)心什么？”

“說實(shí)話，聽說您要來培訓(xùn)，我就很擔(dān)心。如果別人家的孩子都聽了您的，那我家的孩子豈不是就沒有優(yōu)勢了嗎？”

這是一個家長給我打電話時的情況，我還能說什么？有的家長太自私了，這種情況，只會培養(yǎng)出自私自利的人啊。

我曾遇見過這樣一個家長，他說自己的孩子成績很優(yōu)秀，現(xiàn)在在寄宿制的學(xué)校中讀書，基本上不讓他們操心，但聽我說到交朋友的時候，才意識到自己從來沒有見過孩子邀請他的朋友到家里來過，這是不是不正常？

我問他是不是因?yàn)榧议L們也從來不邀請朋友，他說不是，他們常常邀朋友回家打麻將。我想，也許是這個孩子不想給家人添麻煩，所以不帶朋友回來。

這時，他的兒子剛好打電話過來，他就在我面前接聽了電話。

“嗯，好，我讓你媽明天就過去一趟。對了，你的筆記本電腦沒有壞吧。這么貴重的東西，別讓你的同學(xué)拿著用啊。還有，你們男生喜歡相互用生活用品，不要讓別人用你的餐具，現(xiàn)在流行病很多的。”

很快，他就掛了電話。我很好奇，怎么才上高中就要買筆記本電腦了，他笑著說，這樣孩子能知道更多的外界信息，不能讓孩子落伍，再說，有的家庭也給孩子買了，他們不能虧待了兒子。

“您兒子的條件很好啊。”他笑著說還行吧，在他們宿舍里面，他兒子的條件是最好的。其他孩子還沒有電腦，有的是鄉(xiāng)下人，用東西不知道貴賤，所以他也怕孩子們幾下就把電腦用壞了。

“但是，孩子都對電腦感興趣，他們肯定忍不住想借來用一用的。”我提醒父親。

“不要緊的，我和他媽媽想了辦法的。電腦不是有密碼么，我們設(shè)了一個很復(fù)雜的密碼，平時他就把電腦鎖在抽屜里，誰借也不給，應(yīng)該沒問題。”

可是孩子會這樣做嗎？現(xiàn)在的男孩子都很要面子的。父親得意地說，他的兒子就是聽話，說了就照辦，不管別人怎么激將就是不借。

“那我就知道為什么他沒有邀請朋友回家了。因?yàn)�，他可能根本就沒有什么朋友。”

父親聽了我的話很吃驚，他說：“你怎么知道我兒子沒有朋友？”

“你會和那種連煙都舍不得給別人一根的人打交道么？你的孩子在電腦這件事情上的表現(xiàn)，在他看來只是聽了父母的建議，照章辦事，但是在別的同學(xué)看來，他是一個非常小氣的人，舍不得分享，這樣誰會愿意和他來往呢？”

“可是電腦不像書本，萬一用壞了也不好找同學(xué)負(fù)責(zé)，還是不借的好。”

“越是貴重的東西，越是需要和別人分享，別人才會覺得這種人夠意思。”其實(shí)在現(xiàn)代社會，只有“土財(cái)主”才會覺得自己的東西很珍貴，舍不得與人分享一下。

十年前，有一部手機(jī)還是身份的象征，現(xiàn)在誰都有手機(jī)了；五年前，家里有一臺臺式電腦也是了不起的事情，但是現(xiàn)在，大學(xué)生人人都有筆記本電腦。尤其是在中國，新事物的普及速度快得驚人，舊的東西不斷被淘汰掉，數(shù)碼相機(jī)、出國游都不是什么特別了不起的事情了。如果一時舍不得，等到人人都有了，也沒有誰再稀罕什么了。越是別人沒有的時候，分享顯得越是珍貴。

在現(xiàn)在的社會，用一句通俗的話來講，只有懂得往別人碗里夾菜的人，才能吃飽飯。懂得分享的人，才有人愿意幫助他、回報(bào)他，這樣的人也許本身不優(yōu)秀，但是他會有很多優(yōu)秀的朋友幫助他提升自己。相反，一個自私自利的人，只會招人厭惡。

讓人擔(dān)憂的是，現(xiàn)在的孩子似乎越來越不愿意分享了。我的一個侄子本來在重點(diǎn)班，但是他常和我說希望換班，因?yàn)樗麄儼嗌系耐瑢W(xué)太小氣了，不愿意借筆記，明明自己看完了，卻說自己還沒有看過書；每次考完都說自己考得很糟糕，但是成績下來偏偏是那些哭得最兇的人考得最好……他覺得班上的人太虛偽了，他受不了。

其實(shí)，這些現(xiàn)象很普通，一方面是競爭的壓力讓他們不敢泄露自己的真實(shí)水平，另一方面，家長的影響也很重要。像上面的那位父親，更加重了孩子的自私之心，這樣的孩子一生孤獨(dú)。

學(xué)會分享，懂得感謝，這是成功人士的共同特征。家長們將自己的工作經(jīng)驗(yàn)與同事分享，將自家的特產(chǎn)拿給鄰居，這些都是在告訴孩子們，要如何做人、如何做事。