答:哭，在孩提時期是常見的行為。在12歲以前，男孩女孩的哭的類型是一樣的。這以后，女孩哭得多些，這可能由于性荷爾蒙的作用，也可能是社交場合的條件反射。
對于小年齡的兒童來說，哭是交往的一種方式。他們的語言表達(dá)還不流暢，往往要靠哭來表達(dá)他們的情感和挫折。因此，當(dāng)兒童語言能力增強(qiáng)以后會少哭。有的孩子哭得多些，往往是家長下意識地鼓勵他這么做(比如對他的身體受了一點(diǎn)小傷就看得特別重，老去折騰他，以使孩子也怕起來而哭了)。
也可能你的孩子是一個敏感的孩子。敏感和害羞、攻擊性、愛交際等一樣，是一個人的性格特點(diǎn)，是先天的。敏感的孩子對環(huán)境、對陌生人很騅適應(yīng)，他們也可能對聲音、光亮、觸摸也敏感。
敏感的孩子哭的事情很多，摔倒了、膝蓋上有個小口子要哭，玩的東西被搶走了也哭。
雖然他們常�？�，但是，一個敏感的孩子并不是不快活。他們往往很關(guān)心別人的情感、會同情別人、有較好觀察力、能遵守規(guī)則，這些使他們的一生都有用。
哭對敏感的孩子來說，并都是壞事�？抟粓鲆院髸杏X得好過些。有的研究人員還發(fā)現(xiàn)，哭的人在情緒上和身體上比不愛哭的人要健康些。所以不要把哭認(rèn)為是壞事。
你可以用以下方法把哭 的程度降低一點(diǎn)：
1、對孩子的敏感你也要敏感。他往往感受到的疼痛更厲害，你就不應(yīng)該和他開玩笑，要承認(rèn)他的疼痛的真實(shí)性。對他的痛疼要表示同情和理解。
2、要培養(yǎng)孩子的自我價值。低自我價值的孩子更敏感、哭得更多。因此對他們的成就和好行為要大力表揚(yáng)。你一定不要對他們要求更多，也不要要求他做超過他的能力的事。
3、不要助長他的哭�？蓿炔恍枰剟钜膊灰獞土P。家長對待哭應(yīng)該是中性的。分散注意力可以使眼淚變干，如果不行，則給以一張安慰的處方。如果一次緊的擁抱有用，就多用這種擁抱。
4、幫助他們把感受變成語言，放他們把事情說出來，這樣可以減少哭的需要。
5、你自己一定要冷靜，敏感的孩子會發(fā)現(xiàn)你的焦慮、憤怒、傷心等，藏也藏不住。如果你真是很煩燥，也可以和孩子說，這比讓他猜你怎么回事要好。孩子不必要分擔(dān)家長的煩惱。的敏感的孩子很可能會因家長的小小的焦慮而哭個不停。
6、不要只是批評，要表揚(yáng)和批評都用。比如孩子?高興地贊許你他自己洗了手了，你一定要表揚(yáng)他這一點(diǎn)，順便提一下如果不把水灑到地上就更好了。不要看不見他自己洗了手，只看見灑了水。這樣，他的哭會減少很多。
7、對敏感的孩子一舉眉、一搖頭表示不贊同，就可以了。不必大聲訓(xùn)斥。
8、孩子有時哭，并沒有多么具體的理由，有時連他自己也說不清楚，家長也就沒有必要去研究他哭的原因。
9、有時孩子哭了，不必馬上去安撫，如果他只是一時情緒不好，會自我調(diào)整的。你的介入，有時反會助長他的哭。
10、不要給孩子貼上“愛哭兒”的標(biāo)志，不要當(dāng)別人的面談孩子的愛哭，保護(hù)他的自尊心。
11、不要自己以為沒有什么好哭的事，孩子的哭，毫無理由。需各比較敏感的孩子對于一點(diǎn)小事（如跌倒了，被椅子碰了一下，搭高樓搭不成，拼圖拼不上等），都會看得很大，并且引發(fā)情緒反應(yīng)：“哭”。要站在孩子的立場，同情他的情緒反應(yīng)，幫助他解決“小事”造成的問題。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/youjiao/536903.html
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