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　　媽媽小葉告訴小編，說她準(zhǔn)備把家里四歲的寶貝樂樂送到有英語培訓(xùn)的幼兒園里，因為她發(fā)現(xiàn)朋友的孩子跟樂樂年齡差不多就已經(jīng)能說好多英語單詞了，可是樂樂什么都不會。小葉很著急，擔(dān)心樂樂輸在起跑線上。

　　像小葉這樣擔(dān)憂的家長真不少，為了讓孩子早點學(xué)習(xí)英語，爸爸媽媽們都想盡辦法，從上幼兒園開始就把孩子送進(jìn)了英語培訓(xùn)班，甚至幾個月大的寶寶也加入進(jìn)來成為了小小學(xué)生。但是，這樣真的能讓孩子的英語水平有所長進(jìn)嗎?孩子學(xué)英語是不是越早越好呢?請看小編為您解析--

　　孩子過早學(xué)英語不好

　　學(xué)習(xí)語言，什么時候開始最好?有專家認(rèn)為是幼兒期，特別是6歲以前是學(xué)習(xí)外語的最佳時期，孩子的語言吸收能力很高也很快。但是這個時候，孩子并不懂得英語是什么，更不會像爸爸媽媽一樣覺得英語很重要，聽英語對他來說就像是聽兒歌，所以他才會高高興興地跟著讀。

　　很多的家長功利性很強(qiáng)，總是希望這么小的孩子就能背單詞、學(xué)語法，可是他的小腦袋怎么能裝得下那么多復(fù)雜的知識呢?如果爸爸媽媽總是這樣逼孩子學(xué)英語，時間久了反而會讓孩子討厭英語，甚至長大后也對英語沒興趣了，那不是適得其反了嗎?

　　所以，對于幼齡的寶寶，我們應(yīng)該讓他們在玩樂中學(xué)到知識，可以多讓他接觸一些英語，但是爸爸媽媽可要記住了，我們主要的目的不是讓孩子英語學(xué)得多好，而是讓他體會一下英語的環(huán)境。這樣孩子從小接受英語的熏陶，長大后也更容易理解這門第二語言，也會慢慢地培養(yǎng)起對英語的興趣，到那時候再讓他學(xué)更復(fù)雜一點的語法和單詞就容易多了。

　　孩子學(xué)英語興趣最重要

　　要讓幼齡的寶寶學(xué)到知識，最重要的是要引起他對這個知識的興趣，學(xué)習(xí)英語也是一樣的。爸爸媽媽們有沒有這樣的苦惱：孩子就是不上英語課，為了讓孩子去，每次都得給買好吃的，買玩具等等，其實，孩子會出現(xiàn)這樣的問題，是因為他對英語沒有興趣，或者是爸爸媽媽總是逼他學(xué)英語，寶寶不高興了。

　　設(shè)想一下，如果爸爸媽媽每天逼著孩子背單詞，強(qiáng)迫他說英語。給孩子水果時，拿著水果問他：“寶寶，這是什么水果，用英語告訴媽媽。”他要是不用英語說出來就不給吃，寶寶多傷心啊。而且很多英語培訓(xùn)班的老師，要求四五歲的孩子一天學(xué)10個單詞，還要能背下來，還要默寫……可憐的孩子們早早地就被學(xué)英語“嚇著了”。

　　要培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣，其實可以從生活中引入語音信息，可以在玩耍的時候，把一些英文動畫片等視聽資料當(dāng)背景聲音放給她聽。比如和孩子一起放英文歌曲，邊唱邊跳，激發(fā)孩子的興趣;或者可以跟他玩“找卡片”游戲，爸爸媽媽說出英語單詞，寶寶從卡片里找出對應(yīng)的圖案等等，

　　孩子學(xué)習(xí)語言是從熟悉語音入手的，只有在吸收大量的語音信息之后，他才會把這些發(fā)音與實際的含義聯(lián)系起來，進(jìn)而發(fā)展成為語言。即便她暫時看似不懂，但是只要聽了，她就會很自然地積累大量的語音信息，而積累語音信息本身就是走出了學(xué)習(xí)語言的第一步。

　　孩子第一次學(xué)英語要先學(xué)好母語

　　專家提出，0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期，4歲以內(nèi)更為關(guān)鍵，這時最好不要給孩子太復(fù)雜的語言環(huán)境，還是要先學(xué)好母語。因為這段時間孩子才開始依依呀呀地學(xué)說話，如果爸爸媽媽過早地讓他學(xué)外語，很容易造成孩子混淆語言概念，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。寶寶一下子聽漢語一下子又聽英語，可就越來越弄不清楚“到底我講的是什么語言呀?”

　　歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學(xué)習(xí)者的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從成年后的英語水平來看，7歲前開始學(xué)習(xí)英語的孩子和7歲開始學(xué)習(xí)英語的孩子，水平并沒有差距。所以，孩子學(xué)英語早并不一定能學(xué)得好。爸爸媽媽們還是不要太急，先讓孩子把母語學(xué)好，孩子可以靈活地運用母語表達(dá)了之后，再讓他接觸英語，才能讓他把兩門語言都學(xué)的棒棒的呀!

　　讓孩子學(xué)習(xí)第二門語言是有好處的，但是關(guān)鍵就在于什么時候?qū)W，要怎么學(xué)。要讓孩子學(xué)英語，爸爸媽媽們首先要明白學(xué)習(xí)語言的目的是交流，能聽懂別人說什么，也能讓別人聽懂自己。先別急著把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班，可以在生活中加入一些英語的元素，像是英語歌曲、英語故事書、英語視聽節(jié)目等等，先給孩子營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍，等他再大一點，母語也講得流利了，再送他去學(xué)習(xí)英語也不遲呀!

　　小編推薦：適合孩子學(xué)英語的視聽節(jié)目

　　《和天線孩子一起學(xué)英語》：這個節(jié)目會教授孩子學(xué)英語的手法，寓娛樂、趣味和歡笑于學(xué)習(xí)。每個生字都會重復(fù)出現(xiàn)，以能夠吸引孩子注意的方式，加深他們的記憶。

　　《小小愛因斯坦》：這是由美國迪士尼公司隆重推出的節(jié)目，以孩子的角度為出發(fā)點，用好玩有趣的方式吸引孩子探索周圍的環(huán)境，讓孩子的潛能得到全方位的引導(dǎo)與開發(fā)。

　　《芝麻街》：這是全球兒童教育類節(jié)目的典范。美國兒童教育王牌節(jié)目，享譽全球40年，關(guān)注兒童的早期教育、傳遞知識、增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。119次獲得美國電視界的最高獎項--“艾美獎”。

　　《Kid‘sABC》：實用的英語生活對話，引導(dǎo)小小孩從牙牙學(xué)語到說出完整的英文單詞和句子，每集穿插英文字母學(xué)習(xí)、字母相關(guān)單詞及基本英語對話，延伸英語童謠，邊玩邊學(xué)習(xí)英語。