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　　很多家庭一提到性教育，都覺(jué)得臉紅，其實(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行性教育，是幼兒健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要經(jīng)歷，　性教育要給孩子看裸體嗎?其實(shí)性教育并沒(méi)有家長(zhǎng)想象的那么復(fù)雜!

　　該不該光著身體在孩子面前走來(lái)走去?這個(gè)問(wèn)題，答案恐怕見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們隨意請(qǐng)教了四個(gè)人：

　　A: “噢，不，絕對(duì)……絕對(duì)不可以。孩子絕不可以看到雙親沒(méi)穿衣服，至少不能脫得光光。”

　　B: “我覺(jué)得，父母‘應(yīng)該’光著身體在屋里走。當(dāng)然嘍，沒(méi)必要時(shí)常這么做……”

　　C:“荒謬……只有糟老頭子和嬉皮士之流才會(huì)光身露體。我是個(gè)健全的成年人，寧可服裝整齊出現(xiàn)在他們面前，同時(shí)也希望他們?cè)谖颐媲澳艽┥弦路��?rdquo;

　　D: “有什么值得爭(zhēng)議的呢?重點(diǎn)在于你要認(rèn)清自己的身份，以及認(rèn)定該怎么做。我父母都是很高傲的人，老弟沒(méi)穿戴整齊也從不走出浴室或臥室。所以我們都曉得無(wú)論到哪里，記住——得先敲門(mén)。”

　　第四種說(shuō)法比較接近專(zhuān)家觀點(diǎn)，即決定權(quán)在你。假如你認(rèn)為父母不該在孩子面前光身露體，就穿上衣服吧。如果你覺(jué)得在自己家里、在孩子面前，脫光了是很自然的事，也盡管去做。重點(diǎn)在于，自在就好;否則，根本別去傷這個(gè)腦筋。盡量順其自然，其次才考慮該不該做。

　　順其自然

　　孩子看到了你沒(méi)穿衣服，并不會(huì)對(duì)他造成任何傷害。孩子天生就對(duì)自己和別人的身體感到好奇，他好奇的對(duì)象包括父母在內(nèi)。因此他們看到后，除了能增進(jìn)對(duì)人體的認(rèn)識(shí)外，也能由于看見(jiàn)父母的身體，預(yù)知自己日后發(fā)育情形。

　　也就是說(shuō)，若父母覺(jué)得，偶爾讓孩子在浴室或臥室中看到自己裸體是件很自然的事，同時(shí)這也已經(jīng)成為日常生活中的一部分，那么孩子就確實(shí)能經(jīng)此不矯柔造作的方式得到“人體是美好的”信息。如果你從來(lái)沒(méi)有在孩子面前裸露的習(xí)慣，可別為了“或許會(huì)對(duì)孩子有好處”的想法而勉強(qiáng)自己。

　　李門(mén)·吉摩博士說(shuō)：“有些父母通過(guò)書(shū)籍或是因懷有罪惡感，覺(jué)得在家里該讓身體顯露更為“解放”，于是勉強(qiáng)裸露自己。遺憾的是，結(jié)果只會(huì)讓孩子因而覺(jué)得，自己若是這么做也將是不自然的。”

　　裸體本身沒(méi)有傷害

　　孩子在無(wú)意間瞥見(jiàn)你裸露身體時(shí)，你的反應(yīng)對(duì)孩子的影響尤其深遠(yuǎn)。如果他平常很少看到你裸體，無(wú)意中撞見(jiàn)時(shí)，你愈生氣，他們對(duì)你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)愈難以忘懷。于是他們將會(huì)認(rèn)定，自己一定做錯(cuò)了事，同時(shí)也認(rèn)為裸露自己是件壞事——如此一來(lái)，可能造成他們?nèi)蘸髮?duì)性持猶豫不決的態(tài)度。

　　為防止父母有過(guò)于強(qiáng)烈的反應(yīng)，也避免使從未見(jiàn)過(guò)雙親裸體的孩子產(chǎn)生困惑，大部分的性教育學(xué)家認(rèn)為：一般家庭在平時(shí)最好別太注重服裝是否整齊。因?yàn)榧偃绾⒆映Ｄ芸吹匠扇说能|體，屆時(shí)比較不會(huì)引起觀念上的偏差或過(guò)度驚訝。

　　至于平常就習(xí)慣于穿得比較少的家庭，也不必?fù)?dān)心所謂的“過(guò)于暴露”。如果超出了孩子所能容忍的極限，他們自然會(huì)明白地表現(xiàn)出來(lái)。

　　孩子到了青春期，會(huì)特別在意自己發(fā)育中的身體，逐漸把自己隱藏到門(mén)后，同時(shí)也要求你這么做，當(dāng)孩子說(shuō)：“爸，把門(mén)關(guān)上!”或者是“媽?zhuān)��?qǐng)你出去!”時(shí)，教育學(xué)家及精神學(xué)家一致主張，父母應(yīng)該注重這些訊息。

　　專(zhuān)家建議，在家中，你不妨對(duì)性采取“開(kāi)明”而“自在”的態(tài)度——但是得特別記住一點(diǎn)，千萬(wàn)別勉強(qiáng)自己。你自己對(duì)裸體的感覺(jué)，或許也正是孩子所持有的感覺(jué)。

　　父母和孩子裸體相向的利與弊

　　兒童性教育是父母較關(guān)注的話題，在孩子的成長(zhǎng)中，每個(gè)家庭幾乎都會(huì)遇到有關(guān)裸體的問(wèn)題。例如父親帶男孩去洗澡或游泳，母親帶女孩去洗澡或游泳，這在前些年大城市的公共浴池里很常見(jiàn)。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)父親帶幾歲的女兒進(jìn)了男更衣室或相反的情況。 同時(shí)，孩子們自然地也會(huì)見(jiàn)到其他人的裸體。這有何好處和壞處?

　　孩子們能看到父母的裸體的好處是在他們成長(zhǎng)過(guò)程中能更好地、自然地接受他們自己身體的發(fā)育和性特征。小時(shí)候的肉體接觸則能促使他們與成人之間的情感交流和培養(yǎng)、這樣他們會(huì)具有更強(qiáng)的安全感。如果孩子從小就能和父母共浴，一直有機(jī)會(huì)裸體相向的話，他們完全能自然地接受這一點(diǎn)，而且不會(huì)產(chǎn)生任何消極影響。

　　相反，如果過(guò)去在家庭中并沒(méi)有這樣的習(xí)慣，父母突然裸體出現(xiàn)在他們面前時(shí)，會(huì)令孩子感到震驚、不安、羞怯，特別是孩子年齡已經(jīng)比較大時(shí)。 讓孩子們從小獲得有關(guān)兩性身體結(jié)構(gòu)的知識(shí)并不是一件壞事，這些知識(shí)對(duì)確定他們的心理性別、即性認(rèn)同很有關(guān)系。這樣身體的形態(tài)和性器官大小的區(qū)別就會(huì)得到認(rèn)可，并將向他們提供有關(guān)自身或?qū)α⑿詣e在成年后會(huì)是何種形象的準(zhǔn)確的想象。

　　所以，如果從小習(xí)慣于這樣做的孩子將是幸運(yùn)的。等孩子快到青春期發(fā)動(dòng)時(shí)，他們也會(huì)自然而然地開(kāi)始注意保持自己的隱私，這時(shí)無(wú)論是誰(shuí)的隱私都應(yīng)該得到尊重，不論大人或孩子都應(yīng)該如此。

　　總之，父母能否和孩子裸體相向是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，但不能否認(rèn)的是它在兒童早期生活的性別自認(rèn)過(guò)程中的積極意義。

　　當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，就應(yīng)逐漸教給孩子們注意保持隱私，尊重他的隱私。到了這一時(shí)期，父母的行為尤其應(yīng)該注意，不應(yīng)作出違背上述注意事項(xiàng)的、令大人和孩子都感到尷尬、不自然的舉動(dòng)。