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　　自卑是一個(gè)沉重的包袱，有的孩子從懂事起就嚴(yán)重自卑，這種過早形成的自卑感也讓他們有了錯(cuò)誤的世界觀和人生觀。他們的世界仿佛是灰色的，是不可被人窺見的。自卑的孩子沉默、膽小，沒有想過自己會(huì)有美好的前途。

　　自卑是一種消極的心理，更是一種性格缺陷，而一個(gè)人自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。孩子總會(huì)遇到這樣或那樣的事，使自己感到自卑。自卑的孩子在說話時(shí)不敢正視對(duì)方的眼睛，表達(dá)自己的意愿時(shí)也是含含糊糊。

　　在熱鬧的環(huán)境中，他們是唯一沉寂的角落。他們害怕自己微小的舉動(dòng)引來別人的哄堂大笑，更害怕與人溝通時(shí)，自信心的完全喪失。自卑讓他們錯(cuò)過了人生許多寶貴的機(jī)會(huì)。

　　所以，自卑的壞習(xí)慣會(huì)危害孩子的一生。我們要及早糾正孩子的自卑習(xí)慣。讓他們成為陽(yáng)光下自信滿滿的孩子，充滿憧憬地去面對(duì)每一天。

　　鳳萱可愛乖巧，小時(shí)候特別開朗，左鄰右舍都夸她招人喜愛�？墒请S著鳳萱年齡的增長(zhǎng)，她越來越沉默寡言。似乎總是郁郁寡歡，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)幾乎遮住了她半個(gè)臉。媽媽總是疑惑：鳳萱到底哪里不對(duì)，在煩惱些什么？

　　直到有一天母親問了女兒才得知，原來鳳萱進(jìn)入青春期，發(fā)現(xiàn)自己眉間有塊疤痕。這小小的疤痕雖然長(zhǎng)在鳳萱的眉間，卻深深地烙進(jìn)了她的心里。這塊疤痕成了鳳萱自卑的原因，惹得鳳萱整日愁容滿面。

　　雖然長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)遮蓋了鳳萱眉間的疤痕，但是鳳萱仍舊害怕別人看見自己的臉。自卑深深地傷害了鳳萱，甚至改變了她整個(gè)生活。其實(shí)一個(gè)小小的疤痕并不至于如此，但是鳳萱內(nèi)心的自卑卻足以致命。

　　原來，自卑如此可怕，它可以毫無聲息地?fù)艨逡粋�(gè)人的意志。但是仍有一部分人并不懼怕自卑。那些殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，或許他們也曾自卑，但是當(dāng)他們戰(zhàn)勝自卑時(shí)，榮耀就隨之而來了。

　　許多父母遇到孩子自卑的情況，在心中暗暗焦急。家長(zhǎng)猜測(cè)著，這種自卑心理會(huì)不會(huì)在孩子心中造成陰影，會(huì)不會(huì)影響到他學(xué)習(xí)的積極性甚至伴隨孩子一生呢？

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，但很多孩子的自卑往往是由于家庭環(huán)境及父母不恰當(dāng)?shù)慕逃�方式造成的。我們認(rèn)為，生活在以下家庭中的孩子較易出現(xiàn)自卑感。

　　◎生活在父母離異家庭中的孩子。

　　◎生活在父母要求苛刻家庭中的孩子。

　　◎生活在父母*家庭中的孩子。

　　◎生活在暴力教育家庭中的孩子。

　　我們確實(shí)應(yīng)該適時(shí)觀察一下我們的孩子，他們是否已有自卑情結(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的苗頭，就要盡早幫助孩子克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑的孩子往往會(huì)膽怯、怕羞、獨(dú)來獨(dú)往、猜疑心重、有自虐傾向、承受能力差。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)有了一定程度的自卑心理，父母應(yīng)該怎么辦呢？

　　■告訴孩子世界上沒有完美無缺的人

　　父母要引導(dǎo)和教育孩子對(duì)自己進(jìn)行積極、正確、客觀的評(píng)價(jià)，并且認(rèn)識(shí)到任何人都有自己的長(zhǎng)處，也都會(huì)有短處或不足。要相信并發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)自己的短處。

　　■他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的動(dòng)力

　　告訴孩子，有時(shí)社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人，不一定是正確的，但需要個(gè)人正確對(duì)待。比如牛頓、愛迪生和愛因斯坦小時(shí)候都曾被人們稱為笨孩子，但是他們后來都成為了偉大的科學(xué)家。

　　■讓孩子多一些成功的體驗(yàn)

　　成功的經(jīng)驗(yàn)越多，孩子的自信心就會(huì)越強(qiáng)。孩子對(duì)自己的能力往往認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)可能會(huì)做一些力所不及的事情，因而導(dǎo)致失敗，由此產(chǎn)生自卑心理。父母要引導(dǎo)孩子量力而行，對(duì)孩子的要求也應(yīng)符合其身心發(fā)展的特點(diǎn)。

　　■消除自卑，培養(yǎng)自信

　　既要鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使失敗和挫折變?yōu)榧��?lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，又要注意培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。要讓孩子具備別人能做到、自己也能做到的積極向上的心理品質(zhì)。

　　■讓我們的鼓勵(lì)，伴隨孩子的左右

　　有的孩子之所以變得越來越自卑，一個(gè)非常重要的原因就是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高，使孩子時(shí)時(shí)處處被批評(píng)與指責(zé)。長(zhǎng)此以往，孩子每做一件事，他在潛意識(shí)中總會(huì)對(duì)自己做出否定的結(jié)論。

　　我們不要奢求孩子能完美地做好每一件事，而應(yīng)該首先鼓勵(lì)孩子去做，然后努力發(fā)現(xiàn)孩子在做這件事的過程中值得肯定的方面并進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)，從而慢慢增強(qiáng)孩子的自信心。要讓孩子懂得做該做的事，并努力把它做好，這本身就是成功，也是對(duì)自己最好的肯定。

　　■只要肯定自己，就能趕走自卑

　　許多自卑的孩子心中的自我肯定往往是脆弱、飄搖不定的，他們沒有對(duì)自己的確鑿定論。這時(shí)，就需要父母給孩子以鼓勵(lì)及確鑿的定論。當(dāng)孩子做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)或做了一件令他感到自豪的事，他就該獲得父母的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。

　　當(dāng)孩子遇到困難且躊躇畏縮時(shí)，我們應(yīng)該為他加油鼓勁。當(dāng)然，對(duì)于孩子的自卑情結(jié)，最重要的是防患于未然，父母在教育孩子的過程中，要避免因望子成龍而給孩子施加過大的壓力，或總是拿自己孩子的短處去同別家孩子的長(zhǎng)處相比，從而使孩子產(chǎn)生自卑心理。


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