最近一項(xiàng)由中日韓320名學(xué)生參加的體能訓(xùn)練結(jié)果表明，我國(guó)青少年耐力等遠(yuǎn)不敵韓日
10多年前，一篇關(guān)于中日少年的《夏令營(yíng)中的較量》，引發(fā)了罕見(jiàn)的中國(guó)教育大討論。而事后，作者再次撰文表示：中國(guó)孩子表現(xiàn)不如日本孩子頑強(qiáng)，既有觀念意志方面的原因，也有體能差異的原因，只是后者未引起足夠的警覺(jué)。
10多年過(guò)去了，學(xué)生的體能差異情況如何呢?
中日韓學(xué)生比體能中國(guó)輸了
“一點(diǎn)也不累!”來(lái)自韓國(guó)的初三學(xué)生趙顯宰和金兌炯異口同聲地說(shuō)。他們剛參加完定向挑戰(zhàn)對(duì)抗賽，而站在一旁的中國(guó)學(xué)生早已氣喘吁吁，大汗淋漓。比賽開(kāi)始前，已經(jīng)有中國(guó)的參賽學(xué)生因中暑而退出。定向挑戰(zhàn)對(duì)抗賽只是天獅國(guó)際青少年體能訓(xùn)練營(yíng)的其中一個(gè)項(xiàng)目，本次體能訓(xùn)練營(yíng)由教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合成立的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)推廣活動(dòng)組委會(huì)舉辦，同時(shí)邀請(qǐng)了中、日、韓3國(guó)共320名大、中學(xué)生參加。
攀登居庸關(guān)長(zhǎng)城是體能訓(xùn)練營(yíng)的另一個(gè)項(xiàng)目。“韓日學(xué)生體能比我們好，他們中途不用休息，而我們需要歇很久才能恢復(fù)體力。”中國(guó)學(xué)生王鵬從長(zhǎng)城下來(lái)后說(shuō)。
體能訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，主辦方對(duì)定向挑戰(zhàn)對(duì)抗賽開(kāi)始前、結(jié)束后、結(jié)束后1分半、2分半、3分半的各國(guó)中學(xué)生的心率數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)中國(guó)中學(xué)
生在運(yùn)動(dòng)中的耐力水平和運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)能力都遠(yuǎn)低于韓日學(xué)生。
缺乏鍛煉超重青少年不斷增加
此外，在8月19日的“首屆中國(guó)青少年體質(zhì)健康論壇”上傳出消息，據(jù)教育部、科技部等部委從1984年到2004年組織的數(shù)次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，學(xué)生耐力素質(zhì)在20年里持續(xù)下降，速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)呈階段性下降，學(xué)生中超重與肥胖檢出率不斷增加，視力不良檢出率居高不下。
有關(guān)專(zhuān)家指出，中國(guó)學(xué)生的鍛煉意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及韓日學(xué)生。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生僅在體育課時(shí)間參加運(yùn)動(dòng)，而中國(guó)學(xué)校安排的每周體育課時(shí)間也少于韓日學(xué)校。
韓國(guó)學(xué)生李進(jìn)率說(shuō)：“大家都很喜歡一起參加運(yùn)動(dòng)，雖然強(qiáng)度大，但覺(jué)得很有意思。”日本學(xué)生高雪說(shuō)：“日本大概有2/3的孩子很愛(ài)鍛煉，活動(dòng)形式也很隨便，棒球、排球或籃球，只要你喜歡。”北京大學(xué)生胡先強(qiáng)則表示身邊很少有同學(xué)在課余時(shí)間主動(dòng)去鍛煉。
調(diào)查表明：24.8%學(xué)生基本不鍛煉
體力活動(dòng)不足和體育鍛煉不夠是當(dāng)前國(guó)內(nèi)青少年普遍存在的問(wèn)題。據(jù)2005年有關(guān)部門(mén)對(duì)全國(guó)10多萬(wàn)名學(xué)生的調(diào)查表明，2/3(66%)的學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不足1小時(shí)，近1/4(24.8%)的學(xué)生每天基本不鍛煉。
為了提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，需要采取綜合的措施，既要有短期的對(duì)策，也要有長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性對(duì)策。
2005年11月，經(jīng)民政部批準(zhǔn)，由團(tuán)中央主管的“新時(shí)代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心”正式成立。受全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)推廣活動(dòng)組織委員會(huì)委托，承擔(dān)日常工作。
“我們正在配合教育部組織中小學(xué)體育集體競(jìng)賽大會(huì)，所有的參賽隊(duì)都以建制班為單位，要求班級(jí)中的大多數(shù)孩子以集體形式參加。要使中小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是體育特長(zhǎng)生的表演舞臺(tái)，重要的是引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都享受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高他們的鍛煉意識(shí)。身體是成功的本錢(qián)，不能讓他們?cè)谂c別國(guó)孩子的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上。”新時(shí)代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。 (中國(guó)青年報(bào))
新聞回放
夏令營(yíng)中的較量
1992年8月?77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古?與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。
A中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)?日本孩子病了硬挺著走到底。
在烏蘭察布草原?中日兩國(guó)孩子人人負(fù)重20公斤?根據(jù)指揮部要求?至少要步行50公里�？上�?有個(gè)中國(guó)女孩剛走幾里路就病倒了?蜷縮一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖?一見(jiàn)醫(yī)生淚如滾珠。于是?她被送回大本營(yíng)?重新躺在席夢(mèng)思床上。
矮小的日本男孩黑木雄介肚子疼?臉色蒼白?汗珠如豆。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)后?讓他放下包他不放?讓他坐車(chē)更是不肯。他說(shuō)?“我是來(lái)鍛煉的?當(dāng)逃兵是恥辱。我一定要走到底?”
B日本家長(zhǎng)走了?把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子?中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了?在艱難路段拉兒子上車(chē)。
當(dāng)晚7點(diǎn)?隊(duì)伍抵達(dá)目的地---大井梁。日本孩子將黃瓜、香腸等混在一起炒?又熬了米粥?這就是晚餐了。倒霉的是中國(guó)孩子?他們以為會(huì)有人把飯送到面前。最后?只好餓著肚子的向領(lǐng)隊(duì)叫屈。
第二天出發(fā)之前?日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生驅(qū)車(chē)趕來(lái)?看望兩國(guó)孩子。這時(shí)?他孫子已發(fā)高燒一天多?許多人以為他會(huì)將孫子接走。誰(shuí)知?他只鼓勵(lì)了孫子幾句?就乘車(chē)離去。這讓人想起前一天的事?當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時(shí)?某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車(chē)?沖出艱難地帶。
C中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們心中壓上沉甸甸的問(wèn)號(hào)。
經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉?中日兩國(guó)孩子勝利抵達(dá)了目的地---狼宿海。短短的一次夏令營(yíng)?中國(guó)孩子的表現(xiàn)卻在我們心中壓上沉甸甸的問(wèn)號(hào)。
每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代?日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí)?培養(yǎng)孩子的能力加公德?我們呢?望子成龍?可是成什么龍?日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō)?你們這代孩子不是我們的對(duì)手
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