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　　現(xiàn)在的電視內(nèi)容可謂豐富多彩，豐富多彩的背后是繁雜，甚至是良莠不齊，所以雖說(shuō)電視要看，但是作為家長(zhǎng)，一定要幫孩子把好關(guān)，尤其是在孩子的幼兒和小學(xué)階段。這樣，就可以及時(shí)消除電視中某些不良鏡頭給孩子帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　當(dāng)然，在看電視的過(guò)程中，依依（小孩的名字）也要面對(duì)諸多問(wèn)題，比如選擇什么樣的節(jié)目，如何看待節(jié)目中有失科學(xué)和偏頗的劇情、鏡頭，如何安排看電視的時(shí)間等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我首先做到心中有數(shù)，然后有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，最初幫她把關(guān)，告訴她什么樣的內(nèi)容可以看，什么樣的不可以看。后來(lái)，孩子漸漸大了，就自己選擇把握了。

　　孩子看電視是從卡通片(動(dòng)畫(huà)片)開(kāi)始的。對(duì)于現(xiàn)在的孩子而言，沒(méi)有卡通片的童年，是殘缺的童年。

　　卡通片如此受孩子歡迎的原因：

　　第一，卡通片中的人物形象造型奇特夸張，和現(xiàn)實(shí)人物截然不同，可以使孩子產(chǎn)生新奇感，并產(chǎn)生了解的興趣;而且卡通片大多畫(huà)面色彩鮮艷，場(chǎng)面熱鬧，符合孩子的審美情趣，孩子看起來(lái)覺(jué)得好玩、刺激，自然愿意觀看；第二，卡通片的故事內(nèi)容大多以神話(huà)、幽默故事、虛擬人物、童話(huà)故事等為主，這些內(nèi)容在孩子看來(lái)既神秘又有趣，能極大地激發(fā)孩子的觀看興趣。概括起來(lái)也就一句話(huà)：卡通片以符合兒童生理、心理特點(diǎn)的藝術(shù)形式，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。

　　卡通片的功能：給孩子制造快樂(lè)

　　�？纯ㄍㄆ�，還有助于培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。卡通片的主人公大多積極向上，具備人類(lèi)最美好的品質(zhì)。這有利于凈化孩子的心靈，同時(shí)能培養(yǎng)孩子不向困難低頭的樂(lè)觀品質(zhì)。

　　卡通片能激發(fā)孩子的想象力

　　那些奇妙的幻想內(nèi)容，現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)不到的奇異場(chǎng)景，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的想象力大有幫助。

　　另外，孩子可以從中學(xué)到很多自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)常識(shí)、人際交往的一些基本常識(shí)等。這些都是無(wú)形中灌輸?shù)胶⒆宇^腦中的，在快樂(lè)中習(xí)得，既輕松又避免了枯燥，可謂一舉兩得。

　　本著這個(gè)原則，我充分鼓勵(lì)孩子遨游卡通世界。在不到兩歲的時(shí)候，依依就迷上了《貓和老鼠》，常常被幽默的對(duì)話(huà)和滑稽的畫(huà)面逗得前俯后仰地大笑。為了更好地滿(mǎn)足她對(duì)這部卡通片的酷愛(ài)，我還去買(mǎi)了全套《貓和老鼠》的碟片，只要有時(shí)間就放給依依看。只要畫(huà)面上一出現(xiàn)小老鼠那可愛(ài)的形象，孩子就忍不住咯咯地笑，惹得我也跟著哈哈大笑。

　　后來(lái)，依依看的卡通片越來(lái)越多，堅(jiān)持得最久的一部是《西游記》，一百多集，依依一集不落地看完，后來(lái)別的頻道重播時(shí)，依依還忍不住鎖定頻道重復(fù)收看。

　　孩子看卡通片，收獲最多的當(dāng)然是快樂(lè)。

　　其次，她時(shí)常感悟出一些道理。比如《西游記》里的孫悟空讓她感悟到，人貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；看《小虎歸鄉(xiāng)》，孩子更珍視親情，更愛(ài)自己的母親；而系列片《天眼》，每集一個(gè)“建議”，告訴孩子一個(gè)做人處世的道理……

　　隨著孩子一天天長(zhǎng)大，她對(duì)卡通片的評(píng)判能力也越來(lái)越強(qiáng)，我也越來(lái)越輕松地看著她在電視機(jī)前歡笑，跳躍，盡情享受那一刻的歡樂(lè)……

　　除了卡通節(jié)目，孩子還對(duì)科技節(jié)目感興趣。她最喜歡看的欄目是《科技博覽》《探索·發(fā)現(xiàn)》《走近科學(xué)》。而且看過(guò)之后，自己也總要想辦法“探索”一番，有些奇異的想法，常常讓我忍俊不禁。記得有一次，《探索·發(fā)現(xiàn)》講考古歷史，依依看得入了迷，竟然跑到樓下，用小鏟子挖花壇里的土。我問(wèn)她干什么呢，她說(shuō)，她在考古呢。我哈哈大笑，她則不服氣地說(shuō)：“說(shuō)不定土里埋著什么寶貝呢！”

　　不過(guò)，這《探索·發(fā)現(xiàn)》也曾讓依依“誤入歧途”。那段時(shí)間連續(xù)播出有關(guān)古墓發(fā)掘的節(jié)目，孩子最初興致勃勃地和我一起觀看�？墒�，當(dāng)畫(huà)面上出現(xiàn)頭蓋骨、尸骸，尤其用特寫(xiě)鏡頭將頭骨放大、定格在屏幕上時(shí)，孩子大駭！她驚呼一聲撲進(jìn)我懷里，大喊：“爸爸，我怕！”直到我告訴她，那個(gè)鏡頭過(guò)去了，她才肯把頭伸出來(lái)。從看過(guò)那個(gè)鏡頭后，孩子竟然不敢自己一個(gè)人睡。沒(méi)辦法，我花費(fèi)很多時(shí)間做依依的工作，買(mǎi)來(lái)大量人體結(jié)構(gòu)圖給她講解，告訴她每個(gè)人都是這樣的，這是正常的人體生理結(jié)構(gòu)，沒(méi)有什么可怕的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和“脫敏”，孩子終于不再對(duì)那個(gè)頭蓋骨感到恐懼了。

　　從那以后，我更不敢忽視及時(shí)引導(dǎo)的作用了。就這樣，通過(guò)我的“導(dǎo)航”，依依在看這些成人類(lèi)節(jié)目的過(guò)程中，不斷吸納廣博的知識(shí)和信息，領(lǐng)略科學(xué)的神奇和奧秘，并及時(shí)避開(kāi)“暗礁”和“漩渦”。

　　這些節(jié)目還不夠，喜歡動(dòng)物是孩子的天性使然，所以孩子對(duì)《動(dòng)物世界》和《人與自然》的酷愛(ài)，一點(diǎn)也不亞于我。

　　忙碌了一天的我，腦子里裝滿(mǎn)了繁雜瑣事，大多時(shí)候被人情世故所累，而到了晚上，打開(kāi)電視，走進(jìn)《動(dòng)物世界》，心里一下子就變得純粹、寧?kù)o。于是，就愛(ài)上了這個(gè)“世界”，愛(ài)上了動(dòng)物界至死不渝的愛(ài)情，偉大的獻(xiàn)身精神，團(tuán)結(jié)合作的精神，當(dāng)然還感慨于那不可違抗的“優(yōu)勝劣汰”“弱肉強(qiáng)食”的自然法則……

　　喜歡動(dòng)物是小孩子的天性，依依自然也不例外。每到一地，動(dòng)物園是必去的地方；無(wú)論是鄉(xiāng)下還是在都市的街頭，只要看到貓啊狗啊的，就邁不動(dòng)腳步；上幼兒園的時(shí)候，園里養(yǎng)了幾只兔子，她每天上學(xué)都要往書(shū)包里裝菜葉，去認(rèn)真地喂那些小生靈；她還曾付出全部的愛(ài)飼養(yǎng)小貓、小雞，可惜后來(lái)因?yàn)榫幼…h(huán)境的限制，為了給這些小動(dòng)物更多的自由，小貓送給了鄉(xiāng)下的哥哥，小雞則放生到大自然中。為這，依依還掉了很多眼淚……

　　當(dāng)依依發(fā)現(xiàn)了電視屏幕中的《動(dòng)物世界》，她一下子就沉迷其中。每當(dāng)電視畫(huà)面中出現(xiàn)各種動(dòng)物的身影時(shí)，依依的眼睛里就放射出快樂(lè)、純真的光茫，時(shí)而使勁拍手，時(shí)而跺著腳扭著屁股，時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、神情專(zhuān)注……