孩子學(xué)舞蹈有9大好處
我們都希望自己的孩子能全面發(fā)展，贏在起跑線上；因此，我們在孩子很小的時候就把孩子送去學(xué)舞蹈等各種興趣班�？墒�，你知道嗎？孩子學(xué)舞蹈雖然有很多好處，但也不能過早，那樣不利于孩子的身心發(fā)展，那么，我們該怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)舞蹈呢？
孩子學(xué)舞蹈不宜太早
生活中，不少家長都懷著通過學(xué)習(xí)舞蹈改變孩子氣質(zhì)的心愿，有的家長把剛走明白路的三四歲的孩子送去舞蹈班。其實在醫(yī)生眼里，很多成人后天的脊柱傷，都跟小時候的不當(dāng)運動有關(guān)，學(xué)習(xí)舞蹈并非越早越好。
因為舞蹈畢竟是對身體能力的訓(xùn)練，太早進入舞蹈訓(xùn)練對于小孩子的肌肉和骨骼發(fā)育不利。專家建議4周歲開始學(xué)舞蹈是最科學(xué)的年齡。
作為業(yè)余愛好，兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高，只要沒有嚴重的身體缺陷，都可以學(xué)習(xí)。但是，舞蹈學(xué)習(xí)的很多益處不是短期就能體會到的，持之以恒才會得到更大收獲。當(dāng)然，如果專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。父母可以根據(jù)孩子的實際情況，讓孩子學(xué)習(xí)業(yè)余或?qū)I(yè)的舞蹈。
最好4歲開始學(xué)習(xí)舞蹈
孩子開始學(xué)舞蹈，應(yīng)該在7-10周歲之間，這時，孩子的身體骨骼發(fā)育比較完全。但是家長如果想讓孩子對舞蹈產(chǎn)生興趣，就應(yīng)該從3-4周歲開始，在幼兒園時期可以鍛煉一下幼兒對舞蹈的協(xié)調(diào)性，例如跳一些兒童舞蹈之類的，不太需要舞蹈基本功的練習(xí)。5周歲以后，就可以對孩子進行一些少兒舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)。
5—7周歲的時候，屬于學(xué)舞蹈的初期時段，不要過分地讓孩子做劈腿、下彎腰等高難度的動作。采用積極鼓勵的方式，讓他們對著鏡子看著自己做動作，培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。這樣培訓(xùn)2年左右，就可以要求孩子的基本功專業(yè)一點了。
如果孩子天賦條件突出，很喜愛舞蹈，有意愿進行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)的話，建議等到10歲以上為最佳。因為專業(yè)舞蹈訓(xùn)練強度大、時間長，對于10歲以下孩子的生長發(fā)育是十分不利的。
這里還需要補充一點，針對3歲前的孩子，一些質(zhì)量較高的幼教培訓(xùn)機構(gòu)專門設(shè)置了奧爾夫音樂課程，其中包含了兒童舞蹈的啟蒙教育。這種學(xué)習(xí)是以激發(fā)和培養(yǎng)幼兒本身的律動、節(jié)奏感為目標，課程內(nèi)容也大多是一些自娛、自發(fā)、模仿性行為，是一種新興的幼兒藝術(shù)教育方式。
兒童的思維以具體、形象、生動為主要特點。所以，形象優(yōu)美、動作生動的舞蹈配以富于詩情畫意的音樂，立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛和向往之情，激發(fā)起兒童學(xué)習(xí)舞蹈的欲望。家長在教育過程中，要注意喚醒孩子的心靈，在示范、講解時，要盡量把最準確、最優(yōu)美的表情、動作顯示給孩子，讓藝術(shù)的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。>>延伸閱讀：了解各類舞蹈，選擇適合你家孩子的！
搖籃網(wǎng)育兒問答：
搖籃網(wǎng)友楊悅鑫問：鋼琴，舞蹈，繪畫，女兒說都想學(xué)，該怎么辦？搖籃網(wǎng)特聘專家黃微(向她提問)解答：在孩子上興趣班的過程中，孩子會遇到兩個問題，一個是孩子不管多么喜歡，總是會有厭倦的時候，尤其是鋼琴，這個時候家長怎么引導(dǎo)，這是個難題。所以選擇幾個，選擇哪個，都不是問題，而是家長如何對待以后可能會出現(xiàn)的問題。>>詳細
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孩子學(xué)舞蹈可以塑造素質(zhì)
導(dǎo)讀：舞蹈是一門綜合藝術(shù)，是孩子們喜愛的一種娛樂活動，也是對幼兒實施素質(zhì)教育的良好手段。
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孩子學(xué)舞蹈有9大好處
孩子學(xué)舞蹈的9大好處
1、形體優(yōu)美：正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈促進少年兒童的生長發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，同樣性別同年齡的兒童，參加舞蹈訓(xùn)練的比不參加舞蹈訓(xùn)練的，身高平均要高4--8厘米。
2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性和柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。還能夠提高少兒的身體素質(zhì)。經(jīng)過訓(xùn)練，兒童的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會得到提高。
4、鍛煉毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。
5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能發(fā)生適應(yīng)性改善，促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高，使大腦更靈活、健全，反應(yīng)更迅速，動作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機能。訓(xùn)練能夠改善心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，減少患心臟病的危險性，降低血壓和增加骨胳密度，同時使人精力和體力更加充沛，不易疲勞。
6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。
8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強，增強自信心和更好的心理素質(zhì)。
9、培養(yǎng)孩子的想象力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發(fā)展。
>>論壇網(wǎng)友吐槽：拉丁舞要展現(xiàn)性感撩人的姿態(tài)，有將孩子成人化的嫌疑？[我來說兩句]
搖籃育兒問答：
搖籃網(wǎng)友白小妖問：6周歲的男孩應(yīng)該學(xué)什么特長呢？彈琴或者舞蹈還有武術(shù)？
搖籃網(wǎng)特聘專家丁楊(向她提問)解答：6周歲的孩子應(yīng)該有自己的主見了，所以，家長反而不用去操心給他選擇什么興趣班，你只用給他提供選擇的環(huán)境，讓他根據(jù)自己的愛好去選擇學(xué)什么，就算不學(xué)習(xí)這些興趣班，也不代表孩子沒有其他愛好，比如，喜歡看書、喜歡養(yǎng)動物、喜歡拆卸玩具等，這些都是很好的愛好，最重要的是孩子通過這些獲得的性格和人格上的成長。>>詳細
寶寶學(xué)舞蹈所遇到的問題
導(dǎo)讀：幼兒階段，學(xué)習(xí)舞蹈一般來說是不需要分科目的。尤其是學(xué)習(xí)初期，應(yīng)該著重在舞蹈興趣的培養(yǎng)。不過，等孩子具備了一定的舞蹈基礎(chǔ)之后，可以根據(jù)自己的興趣愛好和身體條件來選擇舞蹈的科目。
孩子學(xué)舞蹈，興趣最重要
導(dǎo)讀：舞蹈有利于少年兒童的身心健康，能夠促進少年兒童的生長發(fā)育，改善少年兒童的體形，使其變得挺拔。如果你的小孩對舞蹈有興趣，那么作為家長不妨讓小孩學(xué)習(xí)舞蹈吧！
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教好幼兒舞蹈的4個方法
教好幼兒舞蹈的4個方法
1、綜合教學(xué)法
由于幼兒天生活潑好動，已經(jīng)能夠按自己的意識去做某件事，無興趣的事他很難去做，所以在這時舞蹈教師要做的第一件事是用你的教學(xué)內(nèi)容去吸引住這些意識隨意的幼兒，把隨意變?yōu)橛幸饽敲淳涂梢圆捎镁C合教學(xué)法，把說、唱、跳結(jié)合在一起，內(nèi)容一定要生動形象。
2、示范法
教師要準確、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼兒對要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個完整清晰的印象。示范時還要伴隨著語言的講解，面向幼兒做鏡面示范。如幼兒應(yīng)伸左手，教師要伸右手，此方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愿望和熱情。
3、語言講解法
語言講解要生動形象，通俗易懂。如轉(zhuǎn)動手腕這一動作，如果按動作要求講，第一拍手腕由外向里轉(zhuǎn)，第二拍手腕由里向外翻掌。幼兒學(xué)做起來即無興趣又很費力。但是如果告訴幼兒，現(xiàn)在你到果園里抓住了樹上的一個大蘋果，想把蘋果摘下來必須轉(zhuǎn)動手腕擰一下。或者練習(xí)站立時，如告訴幼兒站直，它可能會站不好那么你告訴他們象小棍一樣或象鉛筆一樣，他們會做得很好。所以說語言講解法是極為重要的一點。
4、游戲法
游戲法是運用游戲的形式和口吻進行輔導(dǎo)的一種方法。舞蹈學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓幼兒感到是一種游戲活動、是一種娛樂。如學(xué)習(xí)鴨走步，教師就可以扮演鴨媽媽，讓幼兒當(dāng)鴨寶寶，請鴨寶寶跟著鴨媽媽學(xué)本領(lǐng)，還可以戴頭飾或穿上服裝。還有小碎步，可用雞媽媽帶小雞練習(xí)。蹦跳步，兔媽媽帶兔寶寶練習(xí)等。此方法可以引起幼兒的興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，做為一名舞蹈教師首先要讓幼兒喜歡你，再有教師上課時精神要飽滿，語氣要和藹可親，隨機性強，還要有豐富的表情來感染幼兒，讓幼兒每節(jié)課都能上的輕松愉快。
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孩子學(xué)習(xí)舞蹈有德育教育功能
導(dǎo)讀：少兒舞蹈教育的德育教育功能是通過少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對美的追求。是少兒舞蹈教育是培養(yǎng)少兒團隊精神的一種好形式。是少兒舞蹈教育可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神，磨煉少兒的堅強意志。
寶寶學(xué)藝術(shù)的四個誤區(qū)
導(dǎo)讀：在孩子學(xué)音樂的過程中，不少家長都會產(chǎn)生很多困惑：孩子唱歌總跑調(diào)，是不是天生的五音不全？手指不是特別長，那是不是一定不適合彈鋼琴呢？
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