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　　收拾房間的20個親子計劃

　　干凈整潔的房間，會看起來更大，更漂亮，能夠帶給我們美好的心情。置身這樣的環(huán)境，會讓頭腦有條理，進(jìn)而更好地思考。在收拾的過程中，還可能找到一些丟失已久的東西……不僅如此，教育專家還認(rèn)為：習(xí)慣于承擔(dān)家務(wù)的孩子，在走向成年的過程中，往往比那些缺乏這種體驗和責(zé)任感的孩子更容易適應(yīng)生活。好處這么多，那就趕緊和和孩子一起動手吧!

　　誰說有孩子的家庭一定是零亂不堪的呢?聰明的媽媽，自然各有妙招!只要平時稍加用心，房間零亂的問題，絕對能夠輕松解決。此外，收拾房間完全可以成為一項名符其實的親子活動，整理房間的過程，也是鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力、操作能力、邏輯思維能力的過程，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、勞動及參與的意識。

　　1.你需要經(jīng)常和孩子商量他房間里的東西都應(yīng)該放在什么地方。比如，哪些玩具可以放在房間里，哪些需要放在儲藏室，而哪些可以送人或在網(wǎng)上拍賣掉。這樣對日后保持房間的整潔也會非常有幫助。

　　2.架子是放不下所有的玩具的，因此抽屜、盒子、箱子和口袋都可以利用起來。

　　3. 孩子2歲多的時候，就開始愿意把東西分類了，因此，你要好好利用這一積極性。可以告訴他，所有的娃娃都躺在小推車?yán)�，所有的小汽車都停在窗臺上……

　　4.顯然，孩子一個人不可能完成整理工作，你應(yīng)該幫助他完成一部分工作。但切記不要包辦代替。不管他是不是愿意，還是要留給他一些任務(wù)。

　　5.在玩下一個玩具之前，一定要把剛才玩的玩具放回原處，這樣就能在游戲的過程中防止房間變亂。

　　6.讓來家里玩的小朋友也參與收拾，在游戲前就告訴他們，結(jié)束后要一起收拾，并且在孩子快要離開前的15分鐘，你可以再次提醒他們一下。

　　7.早早地就讓孩子養(yǎng)成喜歡這樣的習(xí)慣：外套和鞋子是要放在進(jìn)門處的衣帽間的，換下來要洗的衣服放在衣服筐里，在離開浴室和廁所前，要讓它恢復(fù)使用前的樣子。

　　8. 如果你的孩子是個特別不愛收拾的孩子，那么下次當(dāng)他想讓你把某一個玩具從堆得很高的玩具中找出來時，你可以告訴他你不愿意這樣做。

　　9.圖畫書經(jīng)常被扔得滿屋子都是嗎?沒關(guān)系，告訴孩子，關(guān)于那些沒有主人的圖畫書，你會不定期地把它們收拾起來，賣掉。關(guān)鍵是：一定要真正地這樣做幾次。

　　10.積木七零八落地放在地板上，而你們打算去游泳。那么，讓孩子盡快把積木收好，這樣大家才能早點出發(fā)去游泳池。

　　11. 如果孩子實在太累了，不要強(qiáng)迫他收拾房間，可以推遲到第二天再收拾。需要注意的是，下次一定要提前開始收拾。不要在孩子游戲時打斷他，讓他收拾房間，這樣做顯然會遭到反抗。

　　12.盡管有時候做起來會有困難，但你還是應(yīng)該盡量保持心平氣和并且就事論事，而不是一味批評。告訴孩子該怎樣做，比如先把小火車放在架子上，再把積木放在盒子里……這樣指導(dǎo)孩子分布完成，可以減少孩子的挫敗感。

　　13.對于還不會識字的孩子，可以在日歷上貼上圖片，讓孩子看見圖就知道今天要完成的家務(wù)是什么。當(dāng)孩子完成了當(dāng)天的家務(wù)勞動，就從日歷上把這一天劃去，這樣，他就知道第二天要做的是什么。

　　14.對寶寶收拾房間的要求，不能和對大人的要求一樣。掃地，大人往往是把全房間的灰都掃到門口，再用簸箕撮起來。而孩子做到這一點就很難，他們常常把臟東西掃得到處都是。所以孩子要掃地時，就請他用一把小掃帚和小簸箕，看到臟物隨時拾起。

　　15.孩子樂意收拾房間，很大程度上是渴望成為大人的同伴，這是很可貴的，應(yīng)盡力滿足他們。這時候，最有效最關(guān)鍵的是要讓寶寶干一件非常具體的事。這樣一來，他干得既認(rèn)真又高興，還真能幫不少忙呢。

　　16.不把整理房間稱為“做家務(wù)”，而是把它說成是“緊急行動”。讓孩子估計一下，整理一個房間需要多少時間，然后打開定時器的開關(guān)，找支節(jié)奏輕快的曲子，然后和孩子一起開始整理房間。

　　17.想點兒有趣的點子對整理房間很有幫助哦，比如，可以跟孩子一起到房間，然后說：“讓我們從這里開始吧，我現(xiàn)在要整理床單了�！眿寢屧诖矄蜗虏貛讉�硬幣，一旦他開始把亂丟的玩具、書拿開的時候，就會發(fā)現(xiàn)繼續(xù)拾掇下去的理由。

　　18.別讓孩子把收拾玩具作為一種負(fù)擔(dān)。你可以說：“這些玩具該上床睡覺了，快放到架子上讓它們?nèi)ニ�吧。”“娃娃要回家吃飯了，把它放進(jìn)箱子里吧。”用游戲的形式整理玩具會讓小孩子覺得更興趣，媽媽還可以說，“我來數(shù)，數(shù)到10，看誰能把所有積木放回盒子里，來個比賽怎樣?”

　　19.照自己上小學(xué)時候“小紅花評比欄”的樣子，給孩子做了個大圖表貼在墻上，并從市場上買來卡通圖章。把收拾房間這一項，作為重點項。告訴他每周如果得到四個或四個以上的“加菲貓”或者“HELLO KITTY”，就可以獎勵他一次翻斗樂或是一本他喜歡的書。

　　20.把自己的玩具收拾歸位，是孩子可以勝任的工作。媽媽先幫他把每樣玩具歸類，然后把不同類的玩具固定的放在不同的收納箱里。并在箱子外面畫上形象的圖標(biāo)，比如積木、汽車、卡通模型……這樣，孩子就可以按圖索驥地把玩具歸位了。

　　TIPS：勞動也有好心情

　　?對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學(xué)習(xí)做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)，也是一種游戲。此外，也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣是需要時間和耐心的，愉快、自主自發(fā)才更容易持續(xù)。

　　?偶爾可以讓孩子的杰作在房間里“展覽”幾天，那些在我們看來是一堆破紙殼的東西，很可能是他為娃娃搭的小房子。

　　* 你可以每周固定一個整理時間，比如周六的早飯后。

　　* 收拾時可以放些好聽的音樂。

　　* 孩子主動收拾房間是一定要表揚的，比如“太棒了，你把所有的小珠子都放回盒子里了!”

　　* 之后可以再追加些不露痕跡的獎賞，比如“今天我們還有些時間，我還可以再給你講個故事�！�