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【作家作品】

課文描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飛行中，墜落在利比亞的沙漠地帶�？諝鉂穸劝俜种�十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機(jī)在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬顆黑點(diǎn)中的兩顆黑點(diǎn)，只是一種幻想。但是他們沒有放棄生的期望，在寸草不生的沙漠里東奔西走，受盡海市蜃樓的愚弄，尋覓沙上的蹤跡，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一個(gè)悠悠晃晃的駝隊(duì)來營救。不是身歷此時(shí)此境的人是寫不出這樣的文章的。

【基礎(chǔ)積累】

1.給下列加點(diǎn)字注音。
蟲豸（ ）硌（ ）犁鏵（ ）

真諦（ ）噎（ ）篩糠（ ）

2.根據(jù)解釋，寫出相應(yīng)的詞語。
（1）指死亡的期限。（）
（2）蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無為的人。（）
（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（）
（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（）

3.依照下面例子，按要求仿寫。

示例：我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?o:p>

仿寫：我們渴求

4.請(qǐng)寫出兩句描寫沙漠的詩句。

【課文探究】

5.文中說，面對(duì)如此的“痛苦”，“我不抱怨”。結(jié)合上下文，指出其中的理由。

6.作者用大量的篇幅來表達(dá)自己面對(duì)死亡威脅時(shí)的感受，讀著這篇內(nèi)心獨(dú)白式的文章，聯(lián)系作者的生平，你認(rèn)為作者是個(gè)怎樣的人？

7.作者是怎樣理解探險(xiǎn)的意義的？

【文段精讀】

閱讀課文“我這里說的根本就不是飛機(jī)”到“不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了”，完成問題。

8.作者為什么說“飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具”？

9.談?wù)勀銓?duì)“我”把“露水當(dāng)做希望”的理解。

10.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？

11.假如有一天，當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中，你會(huì)有怎樣的感受呢?