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《張行簡傳閱讀附答案》翻譯金吏

張行簡，字敬甫，莒州日照人。穎悟力學(xué)，淹貫經(jīng)史。大定①十九年中詞賦科第一，除應(yīng)奉翰林文字。丁母憂，杜門讀書。服除復(fù)任。章宗②即位，攝太常博士，累遷禮部郎中。司天臺劉道用改進新歷，行簡奏乞復(fù)校測驗，俟將來月食無差，然后賜名。詔翰林侍講學(xué)士黨懷英等復(fù)校，道用新歷不可用，道用當徒一年收贖。

章宗將下詔以示四方，行簡奏曰：“往年饑民棄子，或丐以與人，其后詔書官為收贖，或其父母衣食稍充，即識認，官亦斷與之。自此以后，饑歲流離道路，人不肯收養(yǎng)，肆為捐瘠，餓死溝中。伏見近代御災(zāi)詔書，皆曰‘以后不得復(fù)取’今乞依此施行。”上韙其言，詔書中行之。行簡乞于太常博士之下置檢閱官二員，通禮學(xué)資淺者使為之，積資乃遷博士。

泰和③二年，為宋主生日副使。上召生日使完顏瑭戒之曰：“卿過界勿飲酒，每事聽于行簡�！敝^行簡曰：“宋人行禮，好事末節(jié)，茍有非是，皆須正之�！鄙蠌�(fù)曰：“頗聞前奉使者過淮，每至中流，即以分界爭渡船，此殊非禮。卿自戒，且語宋使曰‘兩國和好久矣，不宜爭細故傷大體�！�丁寧諭之，使悉此意也�！彼哪�，詔曰：“每奏事之際，須令張行簡常在左右�！�

五年，群臣復(fù)請上尊號，上不許，詔行簡作批答，因問行簡宋范祖禹作《唐鑒》論尊號事。行簡對曰：“司馬光亦嘗諫尊號事，不若祖禹之詞深至，以謂臣子生謚君父，頗似慘切�！鄙显唬骸扒溆米嬗硪獯鹬�。”其文深雅，甚得代言之體。改順天軍節(jié)度使。上謂行簡曰：“卿未更治民，今至保州，民之情偽。卒難臆度，如之何？”對曰：“臣奉行法令，不敢違失，獄訟之事，以情察之，鈐制公吏，禁抑豪猾，以鎮(zhèn)靜為務(wù)�！鄙显唬骸霸谌我荒�，所得利害上之�！�

貞?④初，上書論議和事，其略曰：“東�？ず驀L遣約和，較計細故，遷延不決。今選忠實辨捷之人，往與議之，庶幾有成，可以紓患�！比�年七月，朝廷備防秋兵械，令內(nèi)外職官不以丁憂、致仕，皆納弓箭。行簡上書曰：“弓箭非通有之物，其清貧之家、丁憂、致仕，安有所謂如法軍器。今繩以軍期，補弊修壞以求應(yīng)命而已，與倉猝制造何以異哉？”是議也，丁憂、致仕竟得免。是歲，卒，贈金紫榮祿大夫，謚文正。行簡端愨慎密，為人所知。自初入翰林，至太常、禮部，典貢舉終身，縉紳以為榮。

《金吏卷l06·列傳第四十四·張行簡傳》

【注】①大定，是金世宗完顏雍年號。②章宗，金主完顏?。③泰和，是金章宗完顏?的年號。④貞?，是金宣宗完顏?年號。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．穎悟力學(xué)，淹貫經(jīng)史 淹：沉浸，停留

B．上韙其言，詔書中行之 韙：認為……對

C．丁寧諭之，使悉此意也 悉：詳悉，熟知

D．庶幾有成，可以紓患 紓：解除，排除

lO.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．①將下詔以示四方 ②不賂者以賂者喪

B．①卿過界勿飲酒，每事聽于行簡 ②六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時

C．①卿自戒，且語宋使曰 ②然后圖南，且適南冥也

D. ①行簡端愨慎密，為人所知 ②吾屬今為之虜矣

11. 以下六句話分別編為四組，全都說明張行簡“慎密”的一組是

①俟將來月食無差，然后賜名 ②通禮學(xué)資淺者使為之，積資乃遷博士

③不宜爭細故傷大體 ④臣奉行法令，不敢違失

⑤其文深雅，甚得代言之體 ⑥朝廷備防秋兵械

A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

12．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

A. 張行簡聰穎好學(xué)，在為母親守喪期間閉門讀書。他為章宗推辭勸進尊號代寫的批答受到認可。

B. 張行簡慮事很謹慎。司天臺劉道用修改進獻新歷法，張行簡奏請等校驗沒差錯后再賜名施用。

C．張行簡治民有方。章宗問如何治理保州，他匯報了任職一年中調(diào)查實情、安民為要的成功做法。

D．張行簡敢于建言。貞?三年朝廷征繳弓箭時，他的建議使部分難以完成的人員免除了繳納弓箭。

13. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)饑歲流離道路，人不肯收養(yǎng)，肆為捐瘠，餓死溝中。(4分)

(2)宋人行禮，好事末節(jié)，茍有非是，皆須正之。(3分)

(3)東海郡侯嘗遣約和，較計細故，遷延不決。(3分)

參考答案：

9．A（ A項，淹：淵博、廣博。）

10．D（ A項，①連詞，來；②介詞，因為。B項，①介詞，向，或不譯，引出賓語；②介詞，被，表被動。C項，①連詞，并且；②副詞，將要。D項，都是介詞，被，表示被動。）

11．A（本題考察篩選信息的能力，能力層級為C級。③是皇上的話語，是要轉(zhuǎn)告宋使要他們不要計較瑣事，要顧大體的話語。⑥是說朝廷準備秋兵的器械。其余都能說明張行簡的慎密。）

12．C（C項，“匯報了任職一年中調(diào)查實情、安民為要的成功做法”理解有誤。原文是說“章宗詢問他該如何治理保州，他申明了自己堅持實情調(diào)查，把安定當作要務(wù)”，“章宗讓他把在任一年所知道的情況都上報給他”。）

13.（1）饑荒年災(zāi)民流轉(zhuǎn)離散，人家都不肯收留，（小孩）任意被拋棄，瘦弱損傷而餓死（在）溝中。（4分，“流離”、“收養(yǎng)”、“肆”、“捐瘠”各1分）

（2）宋人在實行禮節(jié)方面，喜好注重細枝末節(jié)，（你們）如果有不適合他們禮節(jié)的地方，都要更正。（3分，“是”“事”“正”各1分）

（3）東�？ず钤�經(jīng)派遣使者約好議和，（因為）計較細枝末節(jié)，拖延很久沒有完成。（3分，“較計”“ 細故”“ 遷延”各1分）

【參考譯文】

張行簡，字敬甫，是莒州日照縣人。聰穎體悟好學(xué)，知識淵博且在經(jīng)史上能融會貫通。大定(金世宗完顏雍年號)十九年(1 1 7 9年)考取進士第一名，被授予應(yīng)奉翰林文字(一職)。遭遇母親去世守喪，謝絕交往閉門讀書。服喪期滿，恢復(fù)任職。章泵(金主完顏綠)即位，張行簡代理太常博士，多次升遷為禮部郎中。司天臺劉道用修改進獻新歷法，張行簡上奏說請求復(fù)校測驗，等將來月食沒有差錯后再賜名。詔令翰林侍講學(xué)士黨懷英等復(fù)校歷法，認為劉道用的新歷不可用。劉道用被處以罰服勞役服刑一年贖罪。

章宗將要下發(fā)詔令來昭示天下，張行簡上書奏道：“往年饑民拋棄孩子，有的乞求送人，這之后有詔令說官府出錢為他們收回、贖回孩子；有的孩子父母衣食稍微充裕點，就要把孩子認回來，官府也會斷給他們。從那以后，饑荒年災(zāi)民流轉(zhuǎn)離散，人家都不肯收留，（小孩）任意被拋棄，瘦弱損傷而餓死（在）溝中。我看到近代的抗災(zāi)詔書，都說‘（孩子送出）以后不得再要回來’，現(xiàn)在乞求按照這個規(guī)定施行。”章宗認為他說的對，下詔中書省按此施行。張行簡請求在太常博士以下設(shè)置檢閱官二名，由通禮學(xué)但資歷淺的擔任．使他們積累資歷然后再升遷為博士。

泰和二年，張行簡擔任宋主生日祝賀副使。章宗召見正使完顏瑭告誡他說：“你過界后不要飲酒，凡事要聽張行簡的。”對張行簡說：“宋人在施行禮節(jié)方面，喜好注重細枝末節(jié)，(你們)如果有不適合他們禮節(jié)的地方，都要更正。”章宗又說：“聽說先前的奉使者過淮海，到了中流時，就因分界的事與人發(fā)生爭執(zhí)，這樣做非常無禮，你要自己避免（與他們起沖突）并對宋使說‘兩國和好很久了，不應(yīng)該爭小事而傷了大體�！�叮嚀告誡他們，是使他們詳悉這個意思�！碧┖退哪辏ü�元1204年），章宗下詔說：“在奏事的時候，必須讓張行簡常在左右�！�

秦和五年，群臣又請為章宗上尊號，章宗沒答應(yīng)。詔命張行簡批答，(章宗)于是問到大宋的范祖禹作《唐鑒》論尊號的事。行簡回答說：“司馬光也曾經(jīng)進

諫過尊號的事，不如范祖禹的言辭深透，認為臣子活著就給君父定謚號，好像很慘切。”章宗說：“你用范祖禹的意思回答他們。”張行簡的批復(fù)文字深刻典雅，非常符合代言的語體。(張行簡)改做順天軍節(jié)度使。章宗對張行簡說：“卿未經(jīng)歷治民，現(xiàn)在到保州，民情的真?zhèn)味虝r間難以猜測，該怎么治理？”行簡回答說：“臣奉命行使法令，不敢違反和失誤，案件訴訟的事，就按實情調(diào)查。約束公吏，管制豪強奸徒，把安定當作要務(wù)�！闭伦谡f：“你在任一年，把所知道的好壞情況都報上來�！�

貞?(金宣宗完顏?年號)初年(1 2 1 3年)，(張行簡)上書論述議和的事，大致內(nèi)容是：“東�？ず钤�經(jīng)遣使約好議和，(因為)計較細枝末節(jié)，拖延很久沒有完成�，F(xiàn)在挑選忠實善辯思維敏捷的人前往同他們商議此事。希望能成功，可以避免禍患�！必�?三年七月，朝廷預(yù)防準備秋兵軍器械，命含當時朝內(nèi)朝外官員，不論是守喪的還是退休的，都要繳納弓箭。張行簡上書說：“弓箭并非通有之物，那些清貧之家、丁憂的和退休的，哪有所說的規(guī)定的軍用器械�，F(xiàn)在規(guī)定了期限，(只能)修補了破的壞的，以應(yīng)對上級的命令，這與倉促制造有什么不同呢?”這個提議，使得那些丁憂的和退休的最終得以免除(繳納弓箭)。這一年，(張行簡)去世，被追贈為金紫榮祿大夫。謚號文正。張行簡，一向端正誠實謹慎周密，為人所了解。從一開始做翰林到太常、禮部，終身掌管貢舉，縉紳們引以為榮