育兒沙龍
怎樣讓寶寶說更多的話
咚咚14個月了，到現(xiàn)在只會叫爸爸媽媽。問他家里的家用電器和墻上貼的小動物等等，他都能正確地指出來，對于大人說的話也能理解不少。看到同事的寶寶，只比咚咚大3個月，卻什么都能說，媽媽心里又著急又不踏實。因此想得到更多媽媽和專家的指點，怎樣才能讓寶寶說更多的話？
寶寶學話從出生抓起
·陳黎明（陜西漢中）
我認為語言能力應從寶寶出生就抓起，到周歲的時候更要加強。持之以恒，動靜結合，您就能調(diào)教出一個愛說話的乖寶寶。
首先，寶寶出生后，您在給他穿衣服、換尿布、喂奶或和他玩時，都要用良好的情緒不斷給寶寶輸入信息。我基本上是嘴不停地講，如“媽媽給你換尿布了，寶寶真乖，腿伸直，真好。舒服了吧？”“寶寶喝奶了，好喝嗎？香不香？嗯，慢慢喝，別嗆著了。”“寶寶你看這是什么？這是花！聞一聞，香不香？”等等。
其次，到寶寶兩個月左右，能夠發(fā)出“啊、呀，哦”的聲音時，您最好每天保證有一定時間陪寶寶說話，逗他笑，逗他多發(fā)音，讓寶寶呀呀學語。
寶寶周歲以后，遇到他想要、想吃、想玩的東西，要鼓勵他說出來才給他。第一次說不對不要緊，只要他肯說，千萬不要打擊他的信心。微笑著表揚他，甚至獎勵他。相信，付出加倍的耐心，您的寶寶一定會成為能說會道的小精靈。
我家有個健談的寶寶
·梁春梅（遼寧盤錦興）
我的寶寶陽陽已經(jīng)二十一個月，特別喜歡表現(xiàn)自己，在親子班的課堂上，她都是自己勇敢地走到老師那兒做自我介紹，從姓名、年齡到性別，表達得很清楚，令老師和別的家長都很驚奇。甚至于我們帶她外出時，她的小嘴都不閑，“小狗”、“小花”、“綠的草”等一個勁地嘮叨。遇到小朋友會主動打招呼：“你好！你叫什么名字呀？”
寶寶之所以如此健談，我總結出如下幾方面原因：
1.做好胎教。我懷寶寶時，經(jīng)常和她對話；只要有時間，她爸爸總是對著肚子給她講童話故事。
2.寶寶出生后，一定要經(jīng)常看著她的眼睛和她說話，沖著她笑，那種感覺其實很溫馨。
3.寶寶會東張西望時，一定要經(jīng)常向她介紹她所看見的東西，要有感情色彩呦。
4.一定要培養(yǎng)她出門時大大方方的性格，否則，在家里什么都會說的寶寶，有時在外也會一言不發(fā)。經(jīng)常帶她去大的游樂場玩耍，最好上親子班，這樣很有幫助。
試試我這招
·鄧迎春（浙江龍游）
我家寶寶八個月了，早在一個月前就會呀呀學語了，寶寶爸爸很想寶寶叫一聲“爸爸”，我就照著書上說的辦法，先對著寶寶學他吱吱唔唔地說話，吸引寶寶的注意，等他安靜地看著我時，我乘機教他叫“爸”。就叫這一個字，寶寶爸爸也學我的樣子教寶寶，連著兩天教寶寶幾次，到了第三天寶寶就會有意識或無意識地連著叫好幾聲“爸爸爸……”。我不知道這方法對咚咚有沒用，咚咚爸媽可以耐心地試試。慢慢來，一定可以的。
在游戲中學說話
·李素華（江蘇大豐）
女兒李思羽13個月了，說話能力特別強。會說“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、羊、馬、豬、狗……”等等，太多了，甚至可以說一個簡單的句子，如“媽媽再見，奶奶覺覺�！蔽业囊恍┳龇ㄔ敢飧蠹曳窒�。
1．創(chuàng)設說話氛圍。將家里能看到的一切東西都貼上五顏六色、大小不一的文字名片。
2．一個新詞，寶寶不敢說或說不出來，可以采用和她對口型的辦法，示范一遍，不管她說得對不對，都給予表揚，或拍手，或伸出兩指做個成功的手勢“ye”。
3．寶寶有說必答，不管她說得對不對，但你不能模仿她的錯誤發(fā)音。
4．在游戲中學說話。女兒喜歡讓人背，我就投其所好，把她背在背上，一會說“我們背到……”一會說“我們又背到……”還可以拿著她喜歡的布娃娃的手指讀，再讓她讀。
唱歌、讀詩＋看碟、聽故事＋和大朋友玩
·劉影
要想寶寶說話早，得從寶寶一出生就和他說話，即使他什么也不懂你也要堅持說。
我的寶寶出生后，只要他醒著，我就和他說話，給他唱歌、讀詩歌、念兒歌。寶寶不到6個月時就會無意識地叫媽媽了。寶寶大一點時，我給他買碟看，既有聲音又有畫面，寶寶特別愛看。講故事給寶寶聽也是學說話的好辦法，聽完故事后你問問題讓他答，他答不上，你可以幫助他，慢慢地讓寶寶給你講故事。
還有就是帶寶寶和比他大一點的小朋友玩，他看小朋友都會說話，就著急說了。寶寶一旦開口說話，你要及時鼓勵他、表揚他，多表揚鼓勵，寶寶就愛說話了。
說話，最重要的是興趣
·管倚（華東師范大學學前教育碩士）
要讓寶寶說更多的話，最關鍵的是，要讓寶寶有說話的興趣。當寶寶感受到說話的樂趣和成就感時，他就自然愿意多開口了。
0～2歲是寶寶語言發(fā)展最重要的時期。并且，寶寶的語言發(fā)展具有明顯的階段性：
·寶寶6個多月時，通常會開始發(fā)出“嗎”“吧”等簡單音節(jié)，這些發(fā)音多半是無意識的。與此同時，寶寶開始學習將一些語音和一些事物聯(lián)系起來，例如當你說“燈”的時候，寶寶會抬頭去尋找燈。
·9個月時，寶寶開始有意識地模仿成人的語言。寶寶安靜時，你會發(fā)現(xiàn)他很認真地盯著你的口形，同時自己的嘴巴也一張一合。比較活潑的寶寶通常會直接跟著你念“爸爸”；文靜的寶寶多半不出聲，他會在心里默記。
·此后的日子里，大部分寶寶會通過手勢加上簡單的口語來表達意思，同時也表現(xiàn)出強烈的參與到成人談話中的欲望。
·2歲左右，寶寶的語言發(fā)展又面臨突變，這是“口語爆炸期”。你會發(fā)現(xiàn)寶寶的詞匯量有明顯增加。在這段時間內(nèi)平均每90分鐘，寶寶就能學會一個新的詞匯。
從寶寶語言發(fā)展的過程，大致可以看出，在0～9個月時，寶寶學習的是接受性語言，只學習如何理解成人的語言；而9個月～2歲階段，寶寶學習的是表達性語言，通過發(fā)音、手勢等多種方式來表達自己的想法。所以要讓寶寶的語言能力得到良好的發(fā)展，就要在不同階段，使用不同的方法，鼓勵寶寶多說話，激發(fā)表達的興趣。
在寶寶0～9個月這段時期，根據(jù)寶寶的接受性語言學習特點，爸爸媽媽要做的事情就是多說。上面好幾位父母都提到，雖然這個時期的寶寶還無法說話，但是爸爸媽媽要利用一切機會和寶寶“聊天”。吃飯的時候，可以說“甜的”“酸的”，幫助寶寶在味覺和語言之間建立聯(lián)系；出門時，可以說“大太陽”“下雨了”，讓寶寶在自然現(xiàn)象和語言之間建立聯(lián)系。
這個時期的寶寶不在于多說，在于理解。爸爸媽媽和寶寶說話時，要特別注意：
☺和寶寶面對面，以便讓寶寶觀察到你的口形。
☺說話時吐字清晰，有利于寶寶模仿正確的發(fā)音。
☺語速不要太快，讓寶寶聽清楚。
☺每個詞匯說完之后，停頓一下，便于寶寶重復一遍。有時寶寶只是看著你，沒有出聲，但是你也要停留一下，因為此刻寶寶會在心里默念。
☺說話的時候，詞匯的用法要固定。如對家里的同一只燈，不要一會兒說“燈燈”，一會兒說“吊燈”，這樣不容易在事物和稱呼之間建立聯(lián)系，寶寶容易犯迷糊。
9個月～2歲，寶寶主要學習表達性語言。此時培養(yǎng)寶寶說話的興趣，讓他說才是最重要的。好幾位媽媽提到，寶寶說話時，不要嘲笑他的錯誤發(fā)音、不要嘲笑他的膽小，這是十分正確的，否則很容易傷害寶寶的自尊心，他就不肯講了。另外，讓寶寶在游戲中學習表達，也是一個十分好的方法，媽媽們介紹的經(jīng)驗都非常好。
要特別提醒的是，這個時期爸爸媽媽需要注意：
·在和寶寶說話的時候，運用交際規(guī)則。
在對話中，可以時不時對著寶寶問一句，并留下他“回答”的時間。這樣可以讓寶寶學習“輪流說”的交際規(guī)則，而且讓寶寶感受到自己和成人同樣的地位，增強他說話交流的欲望和興趣。
·生活中不要包辦代替，剝奪寶寶開口的權利。
有時候，寶寶話說不清楚，手一指，一家人就搶著為他“服務”。時間長了，寶寶就有了依賴性，再也不肯開口了，反正你能猜出他的意思。
·要寶寶多說話還要有寬松的環(huán)境。
對于咚咚的情況，如果咚咚媽很緊張，很刻意地訓練咚咚說話，也許會引起他的反感。每個寶寶的發(fā)展情況不同，語言發(fā)展的狀況也不同；咚咚媽只要堅持利用各種方法去引導咚咚，也許到時候就會有另一種體驗：“天啊，家里有個話簍子！”
專家簡介：管倚，學前教育學碩士，畢業(yè)于華東師范大學。
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