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1、減少向孩子提問(wèn)，孩子在說(shuō)出自已的想法時(shí)更為輕松自如，而回答成人的問(wèn)題時(shí)就比較緊張、有壓力，需要邊說(shuō)邊思考。父母少提問(wèn)而多評(píng)點(diǎn)孩子說(shuō)話的內(nèi)容，表明你聽(tīng)懂了孩子的說(shuō)話內(nèi)容。

2、樹(shù)立孩子的信心。用你的面部表情和體態(tài)語(yǔ)言表明，你是在聽(tīng)他說(shuō)話的內(nèi)容，而非他說(shuō)話的方式。每天在固定的時(shí)間抽出幾分鐘，集中精力注意你的孩子。此時(shí)，讓孩子自已選擇他想做的事，引導(dǎo)你參加他的活動(dòng)，讓他自已選擇是否說(shuō)話。你也可以用輕柔緩慢、平和的、多多停頓的說(shuō)話方式和孩子稍稍交談。這段平和的時(shí)光可以樹(shù)立他的信心，讓他感受父母喜歡和他在一起

3、多傾聽(tīng)，減少批評(píng)、快速的說(shuō)話，少打斷。耐心、平和的傾聽(tīng)孩子談話的內(nèi)容。當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)，可以與父母自在地討論他的感受和經(jīng)歷讓家庭所有成員學(xué)會(huì)如何輪流地說(shuō)話和傾聽(tīng)。孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)沒(méi)有多少打斷且聽(tīng)眾注意傾聽(tīng)時(shí)，說(shuō)話會(huì)更加容易。觀察你和你的孩子互動(dòng)的方式。讓孩子明白，你在聽(tīng)他說(shuō)話，而他有充分的時(shí)間說(shuō)話。

4、溫暖地接受你的孩子的缺點(diǎn)，耐心、平和地幫助孩子。父母才是真正能幫助孩子走出口吃困境的救星!最重要的是，讓孩子明白，你會(huì)無(wú)條件接受他，不管他口吃與否。當(dāng)你的孩子口吃加劇時(shí)，不要心煩苦惱;當(dāng)你的孩子因口吃而沮喪不安時(shí)，好好安慰、鼓勵(lì)他，你也可以觸摸和擁抱他。最強(qiáng)有力的力量是你對(duì)他的支持和愛(ài)，如果您能做到這些，相信您的孩子不久就能走出口吃的陰霾。

1.在寶寶剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，經(jīng)常模仿結(jié)巴的人說(shuō)話。

2.家長(zhǎng)對(duì)寶寶說(shuō)話的要求過(guò)嚴(yán)過(guò)急，或是周圍的人對(duì)其說(shuō)話方式經(jīng)常嘲笑，致使寶寶說(shuō)話時(shí)十分緊張。

3.家長(zhǎng)把孩子學(xué)話時(shí)猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃，忙于矯正而形成了口吃。

4.家長(zhǎng)強(qiáng)迫左撇子改用右手時(shí)，往往也會(huì)發(fā)生口吃。

5.突然的精神刺激，如受驚嚇、過(guò)分的受罰、環(huán)境突然改變，也可導(dǎo)致口吃。

1、創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，家人要多關(guān)心和幫助寶寶，使寶寶生活得很愉快。同時(shí)，有意識(shí)地多給寶寶說(shuō)話的機(jī)會(huì)，慢慢引導(dǎo)他正確發(fā)音。告訴他說(shuō)話速度要慢些，一字一字說(shuō)清楚，一句一句把話說(shuō)完。平時(shí)可以讓寶寶多練習(xí)數(shù)數(shù)、唱歌、背兒歌、講故事等，這對(duì)糾正口吃很有幫助。

2、要盡量避免讓寶寶接觸有口吃的大人或孩子，以免相互影響而加重口吃。在糾正寶寶口吃的過(guò)程中，父母或其他家庭成員不要過(guò)于批評(píng)指責(zé)寶寶，不要老是提“講話怎么又結(jié)巴了”，更不要譏笑和模仿。否則，將會(huì)使寶寶的口吃因精神負(fù)擔(dān)而更加嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)寶寶學(xué)別人口吃時(shí)，要立即制止。

3、對(duì)根孩子講話要放慢，每個(gè)字說(shuō)清楚，同時(shí)也要求他講得慢，不要著急，但是當(dāng)他講話有些拖長(zhǎng)音或者重復(fù)，你就聽(tīng)著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過(guò)一會(huì)兒讓他再說(shuō)一遍，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。

4、讓孩子在說(shuō)話之前先唱歌，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結(jié)結(jié)巴巴的開(kāi)始說(shuō)話后，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)呀，讓我們唱那首歌!”并開(kāi)始和孩子一起唱(母親和孩子一起唱也可以)，隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再溫和地問(wèn)他：“你剛才想要說(shuō)什么?”這時(shí)候，多數(shù)情況下，孩子都不會(huì)發(fā)生口吃，會(huì)流利地說(shuō)出話來(lái)。內(nèi)藤博士還說(shuō)，這種方法曾對(duì)許多孩子作過(guò)嘗試，效果很好，孩子說(shuō)話有了不口吃的體會(huì)，就會(huì)對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生自信，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，就能治愈。