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過去，我們總以為剛出生的寶寶什么都不懂，是個任人擺布的小玩具，“渾渾噩噩”地過日子，吃喝拉撒什么都靠著爸媽，需要爸媽的調教才會增長智慧，是個完完全全被動的“小肉團”。但事實上，即便是剛出生的寶寶，他也能運用自己的智能，主動地探索周遭的事物。

別低估了嬰幼兒的智能

剛剛出生不久的寶寶會睜大眼睛看著爸媽的臉，而且還會掃視四周；不到一個月的寶寶就能聽出媽媽的聲音，做出高興的反應；不到兩個月的寶寶能分辨媽媽的臉孔，看到媽媽的臉靠近，就會睜大眼睛，露出笑容；寶寶也會聽著爸媽的說話而舞動他們的四肢；配合爸媽的作息來調整自己的睡覺時間等等。這些事其實我們并沒有教他們，但他們卻在不知不覺中就學會了，可見寶寶是一個會自動學習的小聰明呢。

“魔鬼”訓練集中營，4大方面提升寶寶智能

我們可不是真讓您割愛讓寶寶接受“魔鬼”般的訓練哦，其實，只要用心的媽媽利用起寶寶生活中的事物，和寶寶一起感受生活中一些日常小細節(jié)，你的家就是最最棒的提升寶寶智能的集中營呢！

剛才爸媽都已經(jīng)了解到剛出生的寶寶絕對不是任人擺布的“東西”了，那我們就該從自己做起，多多配合寶寶的優(yōu)勢，來滿足他們學習的欲望。多準備些圖片，黑白的大方格子的、小方格子的、豎條紋的、斜條紋的；彩色的如紅色、黃色、綠色的大色塊等等，都可以引起寶寶的興趣哦。墻壁上也可以掛些爸媽的大頭相片、可愛的卡通形象、顏色鮮艷的幾何圖形等等，這樣，爸媽平時就可以抱著寶寶欣賞啦。放音樂的話，爸媽也要用心哦，盡量選擇旋律優(yōu)美、柔和的音樂，不要選擇嘈雜、刺耳的音樂。也可以結合日常的活動來提升寶寶的智能哦，下面我們就幾個方面舉例說明：

1、洗澡的時候

洗澡是寶寶每天都要進行的活動。很多爸媽都習慣把寶寶直接“抓”到浴盆里，這可是很粗魯?shù)哪�。其實在洗之前，如果爸媽可以和寶寶有一些言語的交流，比如“寶寶，我們要準備洗澡嘍！”“寶寶，洗澡的時間到了哦！”等，就可以讓寶寶有個心理準備，慢慢地學習主動與爸媽配合。

同理，在跟寶寶脫衣服、穿衣服的時候，爸媽也要邊說邊做，雖然寶寶未必會聽話地按指示做，但是像“寶寶把手舉起來嘍！”“寶寶把腿抬起來啦！”這樣的話語仍然要配合動作一起進行，因為這不但是尊重寶寶，更是提升寶寶聽覺和肢體運動能力的一種訓練哦。衣服脫好啦，該洗澡嘍！別急別急，用毛巾把寶寶全身都輕輕地擦一遍，這可是難得的觸覺刺激呢！接著，爸媽可以讓寶寶仰躺著，用手托住寶寶的后腦勺，輕輕地慢慢地放入水中，可以有輕柔的前進、后退、沉下去、浮上來的動作哦，好像寶寶在練習游泳一樣。洗澡的同時，爸媽別浪費了身邊的現(xiàn)有資源，可以制造出各種水聲：花灑噴水到地面的聲音、用手拍打水面的聲音、小皮球扔進水里發(fā)出的聲音……丟幾個會沉、會浮的小玩具在浴盆中，像積木啦、杯子啦、塑料玩具啦等等，讓寶寶盡情地玩耍，這樣也可以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力哦；來！洗澡時該是個很放松的時刻，爸媽和寶寶一起哼唱吧，保持心情愉快！

洗完了？別急著穿衣服，好不容易等到寶寶赤身裸體的一刻，千萬別浪費嘍。把寶寶放在毛巾中間，用毛巾的四個角在寶寶的全身各處揉搓、摩擦；還可以做個全身按摩，從肩膀到手臂、胸部、腹部、腿部、背部，輕輕的捏和拍都可以。配合的寶寶還可以做全身體操，如兩手合并、打開，雙腿合并、打開的動作，活絡一下寶寶的四肢后，可以讓寶寶再爬一爬哦，在沒有穿任何衣物的情況下做這些動作會讓寶寶覺得很自在、更靈活。

2、做飯進餐的時候

做菜時間到啦！寶寶可以做媽媽的“小尾巴”，跟著媽媽看看、學學哦。比如在切水果、做菜之前，媽媽可以給寶寶看一看、聞一聞、摸一摸、說一說，看——它的顏色、形狀；聞——它的氣味；摸——軟或硬、光滑或粗糙；說——它的名稱等等。

咦？媽媽這是在做什么呀？一把綠色的蔬菜被一股腦兒丟進鍋子，還發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。哦！原來這就叫做“炒菜”呀！其他像煮湯呀、燉蛋呀、炸雞呀，都可以讓寶寶在一旁做“小觀眾”喲。

吃飯時間到啦！還需要爸媽自己動手把關嗎？不必啦，相信寶寶會很樂意承擔起擺放碗筷的任務的！讓寶寶感受成為家庭中一分子的感覺吧！一只碗要配一雙筷子放放好。寶寶也要有自己的專用碗筷哦，要自己動手不要爸媽喂。雖然會有可能掉得一桌一地都是米飯，搞得一片狼藉，但爸媽勤快點，這里一抹那里一掃不就結了？畢竟，這可是寶寶最自然、最有效的用手訓練呢！還可以培養(yǎng)寶寶獨立自主的能力。時間長了寶寶自然會越吃越有樣子，不會亂掉米飯啦！等到這時候，寶寶的手指肌肉就已得到充分的鍛煉，對大腦的統(tǒng)合有不小的幫助，爸媽何樂而不為呢？

3、處理生活瑣事的時候

平日生活中，有些繁瑣的小事情可以讓寶寶自己來做，爸媽如果對寶寶照顧得太過周到，什么事都往自己身上攬，不給寶寶一丁點動手的機會的話，不但減少了很多寶寶的練習機會，而且也徒增了爸媽的工作量，這樣做，是否太不值得了呢？

其實，諸如洗臉、刷牙、穿脫衣服等，盡量可以請寶寶自己來做，必要的時候，爸媽站在一旁加以指導、協(xié)助就好。像上樓梯、取用物品等，只要在保證安全的前提下，完全可以讓寶寶自己去嘗試的。有垃圾的時候，可以請寶寶幫忙把垃圾扔掉；要關門的時候，可以讓寶寶幫著關；外出買東西的時候，可以請寶寶幫忙提一下……總之，生活中大大小小的事，能交代寶寶去做的，就盡量讓寶寶幫著做。如果寶寶表現(xiàn)出不樂意，媽媽可以用“猴子學樣”的游戲來引導。“寶寶是只小小猴子，來學媽媽嘍，看小小猴子聰明不聰明，能不能學得好�！眿寢屪龅臅r候，給寶寶機會跟著一起做，時間長了，他自然會乖乖地“樂此不�！�。

另外，寶寶是好動充滿好奇心的，所以，像開關電燈、水龍頭、電視……這些事就由著他們去探索，大人盡量少插手，讓寶寶從操作中學習，這可比爸媽口頭上空指揮要強的多哦。

4、外出散步、游玩的時候

有空閑的時候，爸媽都喜歡帶著寶寶出去溜達，感受大自然的親切。那么，附近的公園、兒童樂園就是最好的選擇啦！到了目的地之后，爸媽要盡量讓寶寶多活動，走走路啦，甚至于小跑跑啦，畢竟寶寶天性好動，又蹦又跳是他的權利，不必過于擔憂危險而下太多的禁令。例如，看到有棵樹，寶寶也許會想去爬一爬；看到有條小斜坡，寶寶也許不會乖乖地走下去，而會采取跑的方式?jīng)_下去。安全固然該顧慮，但如果呵護得太過，那么寶寶本來的這種勇于嘗試新事物的天性就會在爸媽一次又一次的呵斥阻止聲中消失殆盡。

寶寶也是好問的，所以，在對待“這是什么？”“為什么？”之類的問題時，爸媽最好能馬上給予答復，如果一時半會答不上，也一定要記得回家趕快尋得答案后，耐心地告訴寶寶，那種胡亂蒙寶寶和忽視寶寶提問的行為是不可取的。同時，外出帶寶寶散步游玩本來就是件輕松的事，所以，不要在這時候充當“老師型”爸媽哦，有很多爸媽都急著跟寶寶灌輸知識，一會兒拉著寶寶這里指指，一會兒又拖著寶寶那里點點。雖然寶寶學習新事物的能力很強，但是最好是出于他們自己的意愿，爸媽在旁加以誘導的比較好，過分的灌輸式指導反而會泯滅了寶寶自發(fā)性學習的動機。


本文由《聰明寶寶》雜志社提供

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/zaojiao/590687.html

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