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　　寶寶的能耐

　　1、哭是表達(dá)需要的唯一方法。嘴是重要的感覺器官；

　　2、最多的活動(dòng)是睡，醒時(shí)的第一項(xiàng)活動(dòng)是睜開雙眼到處看；

　　3、目光可跟隨眼睛20厘米左右的物體，在光線微暗的房間里豎抱起來會(huì)睜開眼睛；

　　4、喜歡聽母親的心跳聲或心跳錄音，聽到悅耳的聲音可停止啼哭；

　　5、喜歡看人臉，特別是吃飽后看母親慈愛的笑容，喜歡被抱起來與其談話、逗笑；

　　6、對(duì)甜、咸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；

　　7、對(duì)及時(shí)、反復(fù)的視聽刺激有初步的記憶能力；

　　8、有較完善的覓食、吸吮、吞咽、握持、行走等無條件反射。

　　大動(dòng)作能力訓(xùn)練

　　抬頭

　　抬頭是寶寶出生后需要學(xué)習(xí)的第一大動(dòng)作。學(xué)會(huì)抬頭，可以擴(kuò)大視野，促進(jìn)智力發(fā)育與頸部肌肉張力的發(fā)展。

　　豎抱抬頭：喂奶后，豎抱小兒使頭部靠在父母肩上，輕拍幾下背部，使其打個(gè)嗝以防吐奶。然后讓寶寶的頭離開父母肩部，扶住寶寶頭部的手稍放開，讓頭部自然立起片刻，每日4～5次。

　　俯腹抬頭：寶寶空腹時(shí)，將他抱在你的胸腹前(與你面對(duì)面)，然后你慢慢地斜躺或平臥在床上，此時(shí)寶寶便能自然而然地俯臥在你的腹部，扶寶寶頭部至正中，兩手放在頭兩側(cè)，逗引其短時(shí)間抬頭，反復(fù)幾次。

　　俯臥抬頭：空腹、清醒時(shí)，讓寶寶俯臥在床，用嗶鈴棒逗引寶寶抬頭并左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　注意：練習(xí)時(shí)輕撫寶寶背部，讓他感到舒適、放松；完成后讓寶寶仰臥休息片刻。

　　四肢運(yùn)動(dòng)

　　體操運(yùn)動(dòng)：清醒狀態(tài)時(shí)，給寶寶做四肢被動(dòng)體操。讓寶寶躺在鋪好墊子的硬板床上，雙手輕輕握住寶寶的手或腳，跟著音節(jié)節(jié)拍做四肢運(yùn)動(dòng)，每次2～3分鐘，寶寶會(huì)感到新奇、愉快，如果緊張、煩躁，可暫緩進(jìn)行。

　　練“走路”：托住寶寶的腋下，用兩大拇指控制好頭部，讓寶寶永光腳板接觸硬的床面或桌面，寶寶會(huì)做出踏步的動(dòng)作。從出生第8天開始，到第56天，每天練習(xí)3～4次，每次邁8～10步。實(shí)際上，寶寶先天就具有行走反射的能力，這一反射在出生后56天左右就自然消失。父母要充分利用這一能力，每天加以動(dòng)作訓(xùn)練，可是寶寶的下肢得到鍛煉并促進(jìn)智力發(fā)展。

　　精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練

　　多動(dòng)手，大腦才能聰明。切勿怕寶寶抓臉便給他戴上手套，或捆起來不讓動(dòng)。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，讓寶寶充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、擊打、挖、畫……是孩子心靈手巧。

　　手的運(yùn)動(dòng)解開寶寶包被，讓他舒適自在地平躺在床上，把指甲剪好，袖子不要太長，手露在外面，自由地?fù)]動(dòng)拳頭，看自己的手、玩手、吃手。

　　抓握訓(xùn)練輕輕按摩寶寶的手指，帶來刺激。當(dāng)手指接觸寶寶手心時(shí)，它的小手能握住不放。也可把不同質(zhì)地的適合寶寶小手抓握的物品如小搖鈴、小絨布玩具、紙卷、小積木等，放在小手里，讓他握一會(huì)兒，獲得各種觸覺經(jīng)驗(yàn)。

　　言語能力訓(xùn)練

　　悄悄話

　　無論給寶寶做什么事，都要用柔和親切的聲音、富于變化的語調(diào)與寶寶講些“悄悄話”。當(dāng)孩子哭時(shí)，用溫和親切的語調(diào)哄他：“唉呀，寶寶怎么了？別哭了，媽媽在這兒呢”，并觀察孩子的反應(yīng)：喂奶時(shí)，輕輕呼喚他的乳名，反復(fù)對(duì)他說：“xx餓了，媽媽給你喂奶了。”

　　無聲的交流

　　寶寶的情緒好時(shí)，母子面對(duì)面，相距約20厘米，寶寶會(huì)緊盯著媽媽的臉和眼睛。母子目光碰在一起時(shí)，通過對(duì)視進(jìn)行無聲的交流。媽媽還可以做出多種面部表情：張嘴、伸舌、微笑。

　　逗笑

　　從出院第一天起，父母要經(jīng)常逗寶寶笑。寶寶在大人逗樂時(shí)報(bào)以微笑，與睡覺時(shí)臉部肌肉收縮的笑不同，這是寶寶學(xué)習(xí)的第一個(gè)條件反射。美國的科學(xué)家認(rèn)為：越早笑的嬰兒越聰明。嬰兒常在10～20左右學(xué)會(huì)微笑，如果42天仍不會(huì)逗笑應(yīng)當(dāng)密切觀察，到56天還不會(huì)笑就有智力落后的可能。因此，父母要盡早逗寶寶笑，寶寶第一次被逗笑時(shí)，應(yīng)記錄日期。

　　回聲引導(dǎo)發(fā)音

　　寶寶啼哭時(shí)，父母發(fā)出與其哭聲相同的聲音。這是寶寶會(huì)試著再發(fā)聲，幾次回聲對(duì)答，寶寶喜歡上這種游戲似的叫聲，漸漸地學(xué)會(huì)了叫而不是哭。這是父母把口張大一點(diǎn)，用“啊”來誘導(dǎo)寶寶對(duì)答，對(duì)寶寶發(fā)出的第一個(gè)元音，家長要以肯定、贊揚(yáng)的語氣用回聲給以鞏固強(qiáng)化，并記錄下來。

　　聽兒歌

　　在寶寶清醒、愉快的時(shí)候，念一些簡短、瑯瑯上口的兒歌、唐詩。每天堅(jiān)持，有助于培養(yǎng)語感與閱讀習(xí)慣。

　　認(rèn)知能力訓(xùn)練

　　視力集中

　　在臥床的上方，離寶寶眼睛20厘米的地方，掛一些圖片或玩具，如一幅母親頭像的黑白圖片，紅色或綠色的、能響的、會(huì)動(dòng)的玩具等，每次掛一件，讓寶寶在覺醒時(shí)觀看，父母用鐘表記錄嬰兒觀看的時(shí)間。新的圖形或玩具會(huì)引起寶寶注視7～13秒�？词炝艘院�，注視時(shí)間縮短到3～4秒就換另一樣?xùn)|西。寶寶注視新圖時(shí)間越長就越聰明，這是嬰兒第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)方法。

　　追視

　　據(jù)寶寶眼睛20～25厘米處，將彩色帶響聲的玩具邊搖邊緩慢移動(dòng)，使寶寶的視線隨玩具移動(dòng)。父母和寶寶面對(duì)面，待寶寶看清你的臉后，便呼喊寶寶名字，邊移動(dòng)臉，小兒會(huì)隨著你的臉和聲音移動(dòng)，以此促進(jìn)寶寶視聽識(shí)別和記憶的健康發(fā)展。新生兒對(duì)盯人比盯物更有興趣。

　　情緒和社交能力訓(xùn)練

　　尋找

　　學(xué)習(xí)尋找，是適應(yīng)能力的第一課。將寶寶放在明亮、空氣新鮮的環(huán)境中，經(jīng)常在其視線內(nèi)走動(dòng)，時(shí)時(shí)對(duì)他說話和微笑，讓他的視線尋找并追隨你移動(dòng)的方向。喂奶時(shí)不要馬上將奶頭塞到小嘴里，要讓寶寶靈敏的嗅、觸覺得以發(fā)揮，讓他能自己找到奶頭。

　　隨聲舞動(dòng)

　　在床前懸掛色彩鮮艷或能發(fā)聲的玩具，拉線搖曳。讓寶寶注視并隨著發(fā)聲、手足舞動(dòng)。

　　熟悉環(huán)境

　　出生半個(gè)月后，每天將寶寶豎抱片刻，四處看看家中物品，告訴他：“這是門�！�

　　生活自理能力訓(xùn)練

　　把大小便

　　出生半個(gè)月起，開始定時(shí)定點(diǎn)培養(yǎng)大小便的習(xí)慣。用“嗯”聲表示大便或用“噓”聲表示小便。通過看便盆、聽聲音加上姿勢(shì)形成排泄的條件反射，在滿月前后就可為寶寶把大小便了。把大小便既培養(yǎng)了嬰兒與大人的合作，又能鍛煉膀胱括約肌應(yīng)有的功能，很早就不尿床。

　　注意：大人挺胸坐正，不可壓迫寶寶的背而妨礙呼吸，當(dāng)寶寶打挺表示不愿意把便時(shí)，應(yīng)馬上停止，以免使寶寶疲勞。