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命令般的語氣會(huì)令孩子的心情變壞

記得年幼之時(shí)，每當(dāng)我玩完“過家家”或人偶游戲后，大多會(huì)自覺地將散落的玩具收拾妥當(dāng)。但此時(shí)，只要聽到媽媽一聲“馬上給我收拾干凈”的號(hào)令，我那份“干活兒”的興致便會(huì)隨之一掃而空，因此我常常會(huì)假裝沒有聽見她的告誡，直到媽媽氣得暴跳如雷，我才會(huì)極不情愿地、磨磨蹭蹭地收拾玩具。

人的心理有時(shí)就是這么奇妙，如同那隨風(fēng)搖擺的蘆葦一般，受周邊環(huán)境的影響起伏不定，變幻莫測(cè)。有時(shí)，即使是自己原本有意去做的事情，但倘若身邊有人對(duì)此指手畫腳，便會(huì)打消我們的積極性，甚至還會(huì)因此產(chǎn)生一種叛逆心理，令我們對(duì)這件事變得反感至極。

其實(shí)，不論是大人還是小孩，都不喜歡別人對(duì)自己發(fā)號(hào)施令或指手畫腳。因此，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時(shí)，記得要婉轉(zhuǎn)地對(duì)其加以勸導(dǎo)，而不是采用強(qiáng)硬的語氣發(fā)布命令，最好能夠及時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚴墙ㄗh，使孩子自覺地做出處理。

不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

上班族媽媽生怕自己的孩子在教育程度上落后于人，更擔(dān)心別人對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“上班族媽媽的孩子就是比別人差”“錢賺再多又有什么用，孩子都那副德行了”。因此，相較于專職媽媽，上班族媽媽對(duì)于孩子的要求更高，也更容易在學(xué)習(xí)方面給孩子造成一定負(fù)擔(dān)。

但是對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子而言，重要的并不是比別人多認(rèn)一個(gè)字或是為其請(qǐng)一位出色的家庭教師，他們需要的是一種舒適、安穩(wěn)的心理狀態(tài)。雖然這或許會(huì)令你感到不可置信，但它的確會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育及生活習(xí)慣產(chǎn)生極其重要的影響。

情緒不安或帶有煩惱的孩子一般都無法集中精力學(xué)習(xí)，而且即使利用較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)也很難帶來顯著的學(xué)習(xí)效果。因此，媽媽不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對(duì)于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力及關(guān)注度。須知，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對(duì)父母產(chǎn)生叛逆心理，并對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，首先就要給予他們足夠的關(guān)愛，使他們有個(gè)穩(wěn)定的情緒，父母給了他們足夠的愛，他們自然也會(huì)為不辜負(fù)父母的信任及期待，做出最大的努力。

不要對(duì)孩子許下無法履行的承諾

還記得小時(shí)常聽的故事??“狼來了”嗎？最初在孩子心中，父母的承諾有如銅墻鐵壁般堅(jiān)不可摧，但是父母若是連續(xù)多次都未能遵守約定，自那一刻開始，孩子便不會(huì)再相信父母。即便日后父母多真誠(chéng)地再許下承諾，但因?yàn)榇饲暗姆N種表現(xiàn)，孩子勢(shì)必會(huì)認(rèn)為父母又是在敷衍自己。甚至，嚴(yán)重時(shí)他們還會(huì)懷疑父母對(duì)自己的愛，或是因此變得自暴自棄。

是故，父母不要輕易對(duì)孩子許下無法履行的承諾，一旦諾言許下，則一定要做到堅(jiān)守不變。無法做到言行合一的父母永遠(yuǎn)無法在孩子面前樹立起威信，甚至父母子女間最基本的信任也會(huì)因此受影響。

不要因?yàn)樯习嗑蛯?duì)孩子感到內(nèi)疚

對(duì)于媽媽而言，將心愛的孩子托付于人而自己卻外出工作，這顯然會(huì)令她們的心情感到十分沉重。當(dāng)孩子為阻止媽媽離開而哭鬧不止時(shí)，當(dāng)孩子與保姆異常親熱卻對(duì)自己視而不見時(shí)，自內(nèi)心深處襲來的陣陣傷痛告訴她們，自己是一個(gè)不折不扣的罪人。

作為孩子的媽媽，希望親自照顧子女的心情是可以理解的，但同時(shí)身為職場(chǎng)人士，若要在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，又要承受太多的東西，要知道，即便你多么的能力超凡，也無法單憑一人之力兼顧教養(yǎng)子女與工作兩項(xiàng)職責(zé)。

沒有必要因?yàn)樽约菏巧习嘁蛔灞銓?duì)孩子產(chǎn)生愧疚之感，更不要因?yàn)樽约涸诤⒆拥膯栴}上稍有疏忽便對(duì)此事一直念念不忘，惋惜、自責(zé)，這只會(huì)使孩子對(duì)你有更多耍性子的借口，或者說會(huì)留給孩子繼續(xù)依賴于你的余地。

面對(duì)自己的不足之處或能力之外的事情，要敢于承認(rèn)和接受。

倘若媽媽在孩子面前表現(xiàn)出軟弱、可憐的姿態(tài)，那么孩子只會(huì)變得越來越懦弱。因此，媽媽首先要對(duì)自己的工作感到驕傲，并且在面對(duì)家人時(shí)也要始終保持著那份自信。請(qǐng)記住，只有全心全意地投入工作才是對(duì)家人及自己的最大鼓勵(lì)。親子教育

再苦再累也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣

由于上班族媽媽要兼顧公司工作與家務(wù)兩項(xiàng)職責(zé)，因此時(shí)常會(huì)忙得焦頭爛額。人若是長(zhǎng)時(shí)間負(fù)擔(dān)超出自己體力和能力范圍的事務(wù)，難免會(huì)引發(fā)煩躁情緒。說來也是，當(dāng)身心俱疲之時(shí)卻仍有堆積如山的事務(wù)等著她去處理，任誰都會(huì)感到煩躁不堪，倘若有人面對(duì)這種情況依然能夠笑靨如花，那她肯定有些精神不正常。

盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發(fā)脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會(huì)比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是成長(zhǎng)中的孩子，他們的特性是只會(huì)記住刺激性強(qiáng)烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發(fā)過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無存。

由于孩子年齡尚小，因此他們?cè)谒伎紗栴}時(shí)主要以自我為中心，無法考慮到周邊環(huán)境因素。他們并不了解在外面辛苦工作的媽媽決不是因?yàn)椴粣圩约翰虐l(fā)脾氣的，更不會(huì)想到媽媽也是需要休息和“再充電”的。

他們只會(huì)認(rèn)為媽媽感到疲憊的緣故與自己有關(guān)，而發(fā)脾氣、抱怨也是討厭自己的表現(xiàn)，他們甚至還會(huì)悲觀地認(rèn)為自己毫無用處可言，本不該降臨到這個(gè)世界上。

倘若這一天真的非常疲憊，媽媽可以將自身狀態(tài)如實(shí)地講給孩子聽，告訴他自己為什么會(huì)不高興，告訴他自己也需要休息，并嘗試取得孩子的諒解。如此一來孩子便會(huì)知道，媽媽發(fā)脾氣、抱怨并不是因?yàn)橛憛捵约�，同時(shí)也會(huì)令他學(xué)會(huì)怎樣去理解、體諒媽媽。

但需要注意，無論處于何種情況下均不能使孩子對(duì)媽媽的工作產(chǎn)生反感。出于本能，孩子們都不希望媽媽離開自己，因此他們會(huì)認(rèn)為媽媽之所以不能和自己在一起，之所以會(huì)發(fā)脾氣、抱怨，都是因?yàn)閶寢屝枰�去工作。所以，上下班時(shí)，媽媽一定要始終保持微笑，令孩子感到上班對(duì)于媽媽而言是一件非常高興的事情，換句話說，就是要讓孩子認(rèn)同“上班族媽媽”的形象。如果條件允許，我們最好是將孩子帶到公司，讓他充分了解媽媽的工作性質(zhì)，告訴他媽媽的勞動(dòng)對(duì)于社會(huì)及家庭而言，其意義何等重要，使孩子自內(nèi)心之中對(duì)媽媽的行為產(chǎn)生出敬佩之情。

不要讓孩子產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感

孩子幼時(shí)所承受的孤獨(dú)及疏遠(yuǎn)感會(huì)對(duì)孩子的性格和未來發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，因此無論工作有多繁忙，父母也不要長(zhǎng)時(shí)間地遠(yuǎn)離孩子，要始終將孩子視為生活的中心。

在處理家務(wù)事時(shí)，首先要征求孩子的意見，防止他們產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感，堅(jiān)決要摒棄“小孩子懂什么”“說了也是白說”式的偏見。

認(rèn)為孩子年幼無知，絕對(duì)是部分父母的一大偏見，也是對(duì)于孩子的一種無形傷害。雖然他們無法像成年人那樣將事情分析得有條有理，但令人感到驚奇的是他們幾乎能夠感受并考慮到所有問題。

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己處理

細(xì)細(xì)觀察準(zhǔn)備帶孩子出門的媽媽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們實(shí)際上大致分為兩種：一種看不得孩子笨手笨腳的樣子，會(huì)幫助他們處理一切事務(wù)；另一種即使心中極不耐煩也會(huì)等著孩子自己完成所有事情。

舉例說明，前者會(huì)以疼愛孩子為名義，幫孩子穿鞋、穿衣服等，所有事情均由自己代替孩子完成，孩子不需要?jiǎng)右桓�手指；后者則會(huì)耐心地等著孩子，直到他們獨(dú)立完成自己的事情。

前者雖然可以幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)，縮短出門之前的準(zhǔn)備時(shí)間，卻無法教會(huì)他們獨(dú)自生存的能力，即自立能力。相比之下，后者則會(huì)使孩子認(rèn)為父母在尊重自己的意見，信任、認(rèn)可自己，同時(shí)也有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)自解決問題的能力。

所謂熟能生巧，在反復(fù)的嘗試過程中，孩子便會(huì)掌握獨(dú)自處理事務(wù)的要領(lǐng)，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會(huì)到成功的喜悅，這才是萬金難求的。這種經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)加強(qiáng)孩子的自信心，即使日后遇到何種困難，他們都不會(huì)輕易被挫折擊倒，而只會(huì)變得越戰(zhàn)越勇。

須知，孩子真正需要的是相信其能力，在背后默默支持、鼓勵(lì)他們的媽媽，而不是那種以關(guān)愛孩子為名，幫助他們一一掃除障礙的“保姆”。

不要在孩子面前議論他人是非

雖說“背地里敢開國(guó)王的玩笑”(韓國(guó)諺語)，但身為父母一定不要在孩子面前詆毀他人，即便是認(rèn)為孩子的保姆或老師有不當(dāng)之處時(shí)，也決不要在孩子面前對(duì)其加以議論或責(zé)罵。年幼的孩子由于不具備判斷是非的能力，因此受到父母言行舉止的影響最深。

純真的孩子就如同一面鏡子，他會(huì)將無意中自父母身上學(xué)來的言行如實(shí)反映出來。倘若父母吐露對(duì)于保姆的不滿，或是背地里對(duì)孩子的老師肆意謾罵，即便那只是一種無意行為，孩子也會(huì)在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。父母的言行舉止，哪怕只是一些微乎其微的小動(dòng)作、小習(xí)慣也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生決定性的影響。因此，在孩子面前議論保姆或老師的是非，這無疑是在教孩子學(xué)壞，使他們變得與自己一樣。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

世界上會(huì)存在從不爭(zhēng)吵的夫妻嗎？答案當(dāng)然是否定的。即便是如漆似膠的“鴛鴦夫婦”又豈會(huì)沒有鬧矛盾的時(shí)候呢。雖然說相處久了，夫妻之間難免會(huì)發(fā)生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)�？粗�父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會(huì)陷入一種極度不安與恐懼當(dāng)中，這最終會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的

負(fù)面情緒，進(jìn)而引起各種不良后果。

據(jù)考證，在父母關(guān)系緊張的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的兒童與和諧家庭中的孩子相比，兩者存在極其明顯的差異。例如，前者大多具有個(gè)子長(zhǎng)不高、經(jīng)常尿褲子、咬指甲、情緒容易激動(dòng)、有暴力傾向等特征。

即使在大人看來只是微不足道的小事，也極有可能對(duì)成長(zhǎng)中的孩子將來性格及品行發(fā)展產(chǎn)生巨大影響，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使孩子出現(xiàn)暴力傾向或溝通恐懼癥。因此，夫妻間的矛盾要盡量以對(duì)話的方式進(jìn)行解決，即便忍無可忍也決不要在孩子面前爭(zhēng)吵。