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導(dǎo) 讀：教育應(yīng)從零歲開(kāi)始。0～1歲是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，寶寶就像一張白紙，不斷地吸收著外界的一切刺激。家長(zhǎng)在這一階段為寶寶提供良好的早期教育尤為重要，那么具體該如何做呢?

一、0-1歲寶寶發(fā)展特點(diǎn)

0～1歲的嬰兒處于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期，他們通過(guò)感官功能和動(dòng)作協(xié)調(diào)，一方面認(rèn)識(shí)自己的身體，一方面累積對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，因此在此階段應(yīng)著重感官方面的刺激，以加強(qiáng)他對(duì)自我的認(rèn)知及感官運(yùn)用能力的成熟與成長(zhǎng)。

視覺(jué)

線條明顯、簡(jiǎn)單、顏色對(duì)比明顯(黑白)的東西，可讓嬰兒的視覺(jué)得到更多的刺激，同時(shí)促進(jìn)大腦軸突的成長(zhǎng)與連接。

聽(tīng)覺(jué)

避免給嬰兒聽(tīng)音波太強(qiáng)或太過(guò)刺激的音樂(lè)，應(yīng)以音律穩(wěn)定、節(jié)奏明確的音樂(lè)為主，如古典音樂(lè)或各種演奏曲，如此可建立嬰兒的樂(lè)感、緩和嬰兒的情緒。

味覺(jué)

給嬰兒的食物應(yīng)以原味、清淡為主，避免口味太重的食物。

觸覺(jué)

多給予嬰兒觸摸及按摩，加強(qiáng)其感覺(jué)訓(xùn)練，增加大腦的神經(jīng)連結(jié)及訊息傳導(dǎo)，如此可讓嬰兒的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)、反應(yīng)速度增快。此外"爬行"對(duì)嬰兒感覺(jué)統(tǒng)合、肢體平衡及語(yǔ)言發(fā)展相當(dāng)重要，要盡量讓他多爬。

二、0-1歲寶寶智力發(fā)展的關(guān)鍵期

0-3個(gè)月：翻身期

寶寶出生后的頭3個(gè)月，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡安穩(wěn)地平躺在床上，他要嘗試著變換姿勢(shì)，從更多的方向來(lái)認(rèn)識(shí)世界。父母可經(jīng)常在不同的方位逗引寶寶，促使寶寶熟練地翻身。可能剛開(kāi)始寶寶翻過(guò)身后抽不出手，父母可給予一定的幫助，慢慢地訓(xùn)練寶寶自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢(shì)，為進(jìn)一步的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

3-6個(gè)月：坐立期

經(jīng)過(guò)了俯臥抬頭、翻身等動(dòng)作的訓(xùn)練，寶寶頸部、前臂、腰部等處的肌肉力量逐漸增強(qiáng)，改變姿勢(shì)的要求也越來(lái)越多，此時(shí)可試著將寶寶拉坐起來(lái)。

6-8個(gè)月：爬行期

爬是寶寶的一項(xiàng)重要活動(dòng)，對(duì)他的成長(zhǎng)非常有益。有利于鍛煉寶寶頸部肌肉、胳膊及腕的力量，對(duì)今后用勺子吃飯和寫(xiě)字都有好處，此外，爬行時(shí)需要上肢及下肢的共同參與，并要保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致，有利于鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。爬還有益于寶寶的骨骼及神經(jīng)器官的發(fā)育，當(dāng)寶寶的動(dòng)作明顯不協(xié)調(diào)時(shí)，能及早發(fā)現(xiàn)寶寶的健康問(wèn)題。

出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡，進(jìn)干食物正個(gè)月后，就能伸手抓東西，過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。

出生后9個(gè)月至1歲是分辨多少、大小的開(kāi)始。

三、0-1歲寶寶智力開(kāi)發(fā)的原則

1、多認(rèn)字不如多認(rèn)人

有的媽媽不喜歡帶寶寶出門，經(jīng)常在家中讓寶寶學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)為這對(duì)提高寶寶記憶力有幫助。其實(shí)并非如此。漢字多為形象文字，寶寶認(rèn)字憑的是圖形記憶，而人不同的臉也同樣是一個(gè)個(gè)不同的圖形，寶寶如果能區(qū)分不同的人，他必然記住這個(gè)的臉，這跟認(rèn)字是一個(gè)道理。并且區(qū)分不同人的面貌需要細(xì)致的觀察與較強(qiáng)的分辨能力，如果寶寶有了辨認(rèn)人的本領(lǐng)，那么反過(guò)來(lái)，他認(rèn)字識(shí)字就會(huì)變得容易多了，這其實(shí)是事半功倍的做法。

2、運(yùn)動(dòng)能力影響智力發(fā)展

運(yùn)動(dòng)能力對(duì)寶寶的智力是有影響的。1歲以內(nèi)寶寶的智力主要反映在行為行動(dòng)能力上。比如說(shuō)1個(gè)月的寶寶，有的能抬頭十幾秒，有的只能堅(jiān)持幾秒，那么后面一個(gè)寶寶相對(duì)而言動(dòng)作發(fā)育比較遲緩，可能會(huì)對(duì)以后智力發(fā)展方面的技能學(xué)習(xí)有負(fù)面影響。有的父母缺乏經(jīng)常訓(xùn)練寶寶的意識(shí)，整天把他抱在懷里，不讓寶寶運(yùn)動(dòng)，這樣其實(shí)有害的。

3、和滿月寶寶做聽(tīng)看游戲

寶寶滿月后，做看與聽(tīng)的游戲再適合不過(guò)。父母適時(shí)在嬰兒床上吊一些風(fēng)鈴、彩球、搖鈴等小玩意兒，但不要太多，也不要放得太近或太遠(yuǎn)，一般距寶寶的眼睛50～70厘米即可。同事，聽(tīng)比看更能引起寶寶的注意。所以，小鈴、小鼓、小鋼琴、小手風(fēng)琴等音樂(lè)玩具對(duì)促進(jìn)寶寶的聽(tīng)覺(jué)和增強(qiáng)節(jié)奏感十份有利。親人的溫柔逗引和親切談話，更能吸引他的注意力。這樣的游戲不但能讓寶寶快樂(lè)，更能促進(jìn)他各項(xiàng)能力的發(fā)展。

想要讓幼兒聰明伶俐，家長(zhǎng)的作用不可忽視，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，幫助孩子健康順利地成長(zhǎng)。

四、0-1歲寶寶智力開(kāi)發(fā)的親子游戲

1. 游戲名稱：黑白黑白我最愛(ài)

適用年齡：0～4個(gè)月

材料：黑白旗布、黑白畫(huà)像

玩法：以自然的線條、黑白分明的各種圖像，放在離嬰兒眼睛20～25厘米處，配合清晰的聲音說(shuō)明，不要過(guò)慢或間斷，過(guò)程中需注意聲音的親切與抑揚(yáng)頓挫，以吸引嬰兒注意。演示的動(dòng)作及位置均可變化，讓嬰兒的頸部自然轉(zhuǎn)動(dòng)及提升其注意力，增強(qiáng)其視覺(jué)認(rèn)知能力。

小玩家須知：此游戲可促進(jìn)嬰兒視覺(jué)發(fā)展。

2. 游戲名稱：猜一猜，哪一邊?

適用年齡：2～6個(gè)月

材料：顏色球、有聲音的玩具或小樂(lè)器

玩法：拿一個(gè)色球在嬰兒眼前晃動(dòng)，或突然藏到背后再慢慢拿出來(lái)，讓嬰兒自然伸手抓取;當(dāng)嬰兒成功抓到時(shí)，不要馬上放開(kāi)，應(yīng)讓嬰兒體會(huì)抓取的感覺(jué)�？煞磸�(fù)進(jìn)行這個(gè)動(dòng)作，以促進(jìn)嬰兒手腦協(xié)調(diào)能力及大腦發(fā)育。當(dāng)嬰兒揮動(dòng)自己的小手去抓玩具時(shí)，要適時(shí)給予贊美。

小玩家須知：此游戲可訓(xùn)練嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力、促進(jìn)腦部發(fā)育。

3. 游戲名稱：坐飛機(jī)

年齡：4個(gè)月～1歲

材料：墊子

玩法：照顧者仰躺在墊子上，腳彎曲，讓嬰幼兒趴臥在小腿上，先上下左右輕晃幾下，讓小孩感受浮動(dòng)的感覺(jué)，可邊搖晃邊唱"造飛機(jī)"或其他合適的童謠，搖晃幅度可慢慢加大，操作過(guò)程中可問(wèn)問(wèn)嬰兒的感覺(jué)，鼓勵(lì)嬰兒表達(dá)其感受。結(jié)束時(shí)，照顧者可先將腳降低高度，再往前拉近至胸前緊抱住他，增加?jì)雰旱陌踩�感及愉悅感�?/P>

小玩家須知：此游戲可給嬰兒提供前庭發(fā)展刺激及身體觸覺(jué)刺激。

4. 游戲名稱：躲躲藏藏真有趣

年齡：4個(gè)月～1歲

材料：玩具

玩法：在地板或鋪上軟墊的地面上，照顧者先將手中的玩具給嬰兒看見(jiàn)，然后慢慢拿到各個(gè)方位，在他看得見(jiàn)時(shí)，讓玩具消失不見(jiàn)，再問(wèn)嬰兒"玩具呢?玩具不見(jiàn)了!"并引導(dǎo)嬰兒去尋找玩具，當(dāng)嬰兒找出玩具時(shí)，記得給予夸獎(jiǎng)。

小玩家須知：此游戲可訓(xùn)練嬰兒的記憶、觀察、思考、探索及語(yǔ)言學(xué)習(xí)等能力。

5. 游戲名稱：滾一滾學(xué)爬行

年齡：8個(gè)月～1歲

材料：奶粉罐或鈕扣、彈珠、乒乓球

玩法：在罐子或瓶子里裝入會(huì)發(fā)出聲音的小物品(如彈珠、鈕扣、乒乓球)，然后在嬰兒耳邊搖晃，讓聲音引起嬰兒的注意，再讓嬰兒邊爬邊玩　罐子，滾動(dòng)的罐子會(huì)發(fā)出聲音，吸引嬰兒向前爬行。

小玩家須知：此游戲可發(fā)展嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力，且爬行會(huì)促進(jìn)嬰兒腦部的發(fā)育。