正常成人的腦細(xì)胞有150億個(gè)，一般人僅僅開(kāi)發(fā)出3-10％，即使是聞名于世的大科學(xué)家終其生也只開(kāi)發(fā)了20％多。據(jù)美國(guó)麻省理工學(xué)院的教授們研究的結(jié)果，一個(gè)人的智力如果開(kāi)發(fā)得好，且一生好學(xué)不倦，那么他僅記憶能力充分發(fā)展起來(lái)這一方面，就能記住美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館2000萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的知識(shí)的50倍。一個(gè)人的大腦竟然有80％的腦細(xì)胞沒(méi)有開(kāi)發(fā)利用，證明人類(lèi)還有很多很多潛能未被開(kāi)發(fā)利用�？扇祟�(lèi)到目前為止也不知該如何去開(kāi)發(fā)！胎教會(huì)不會(huì)就是一把開(kāi)發(fā)的鑰匙呢？杰杰的成長(zhǎng)真的讓我有了這樣的想法！ copyright www.douzifanli.com
五個(gè)月的杰杰教什么會(huì)什么，會(huì)辨認(rèn)三十四種動(dòng)物、會(huì)在媽媽提問(wèn)下在幾個(gè)塑料動(dòng)物中拿指定的動(dòng)物出來(lái)，會(huì)辨認(rèn)紅、藍(lán)、黃、綠、紫、黑、白、粉紅顏色，會(huì)辨認(rèn)全屋的物品，會(huì)辨認(rèn)1、2、3、4的概念和字。這些都是邊游戲邊學(xué)會(huì)的，很多東西念三遍給他聽(tīng)？8種動(dòng)物、32種水果、37種蔬菜、130多種生活用品，以上的東西是包含了文字在內(nèi)他都懂。這些還不是重要的，關(guān)鍵的是六個(gè)月時(shí)發(fā)現(xiàn)杰杰有過(guò)目不忘的記憶力，讓他一次性看完二十幾個(gè)字，然后讓他在四個(gè)字中抽出指定的字，二十幾個(gè)字他都懂！好的記憶力等于拿到了學(xué)習(xí)的金鑰匙！他很好的記憶力和我懷孕時(shí)認(rèn)真做胎教息息相關(guān)。市面上胎教的書(shū)很多，大部分都講得差不多：聽(tīng)音樂(lè)、想美好的事物、看美好的事物等等，我整理了懷杰杰的過(guò)程中很多書(shū)上沒(méi)有的一些方法：
一、一定要給寶寶起個(gè)乳名，在他清醒的時(shí)候叫他，和他說(shuō)話。當(dāng)你叫多了他就會(huì)回應(yīng)你。 copyright www.douzifanli.com
二、每天給他說(shuō)多點(diǎn)話。要當(dāng)他是個(gè)獨(dú)立的人看待，如果沒(méi)人理他會(huì)寂寞的。無(wú)論自己在做什么、吃什么都和他說(shuō)說(shuō)，早上起來(lái)道早、晚上睡前道晚安等等，在街上看到什么也跟他說(shuō)說(shuō)，不要怕別人笑話！從三十三、四周開(kāi)始，只要我叫杰杰乳名：“BB！”只要醒著他都能回應(yīng)我。（睡著了就不要打攪他了）每天早上起床時(shí)，我一叫：“BB早上好起床了！”他就會(huì)起床跟著動(dòng)起來(lái)，如果我唱歌或聽(tīng)音樂(lè)他就會(huì)“跳起舞”來(lái)。這一點(diǎn)要延續(xù)到出生以后直到寶寶會(huì)講話，這對(duì)寶寶語(yǔ)言成長(zhǎng)很重要。我經(jīng)�？匆�(jiàn)很多媽媽抱著幾個(gè)月的寶寶一句話也不說(shuō)。杰杰出生才兩個(gè)月我抱著他去哪里看見(jiàn)什么都會(huì)和他說(shuō)，比如路上的各種汽車(chē)、超市里各種各樣的水果等等，常常周?chē)娜丝戳硕夹ζ饋?lái)！因?yàn)閺膩?lái)也沒(méi)有人對(duì)這么小的孩子說(shuō)這么多話。但我認(rèn)為要給胎兒、和嬰兒豐富的語(yǔ)言刺激，他們的大腦細(xì)胞才會(huì)更發(fā)達(dá)！
右腦記憶方法
三、每天唱歌給他聽(tīng)，最好挑兩、三首舒情的民歌每天唱給他聽(tīng)。我懷孕時(shí)唱得最多的是《小白船》《在森林和原野里》、《小燕子》。這樣孩子出生后記憶力會(huì)好很多。我認(rèn)為胎兒由于沒(méi)什么視覺(jué)，所以聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練最重要。孩子出生后每次哭時(shí)把唱過(guò)的歌唱給他聽(tīng)馬上就會(huì)停下來(lái)不哭，比普通孩子好帶很多。 本文來(lái)自:右腦記憶方法
四、選幾首童謠每天念給寶寶聽(tīng)。我懷孕時(shí)經(jīng)常念“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。一二三四五，上山打老虎，老虎打不著，找到小松鼠，松鼠有幾個(gè)，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去，一二三四五。小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)，一個(gè)搬搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮，停一停，綠燈亮往前行。小板凳，你莫歪，讓我媽媽坐下來(lái)，我?guī)蛬寢尨反繁常瑡寢屨f(shuō)我好乖乖。”這幾首童謠很有節(jié)奏感，我每次一念寶寶就會(huì)很高興的動(dòng)起來(lái)！
五、每天讀同一個(gè)故事給寶寶聽(tīng)，讀同一個(gè)故事是為了增強(qiáng)寶寶的記憶力。要很有感情的朗讀！我當(dāng)時(shí)選的是《丑小鴨的故事》，每次我讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他都很喜歡！甚至住院期間我也堅(jiān)持念給他聽(tīng)！
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六、選兩、三首唐詩(shī)每天念給他聽(tīng)，就兩三首可以了，不要太多。這樣可以增強(qiáng)寶寶的記憶。我給杰杰念的是《靜夜思》、《春曉》、《鵝》這三首。
七、每天聽(tīng)一段英語(yǔ)對(duì)話錄音。這可以令寶寶將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)毫不費(fèi)力！自己每天念一到兩次英文的26個(gè)字母給寶寶聽(tīng)！
八、聽(tīng)寶寶喜歡的古典音樂(lè)。選莫扎特的胎教音樂(lè)或優(yōu)美的鋼琴曲用音響放給他聽(tīng)，沒(méi)有胎教儀器也一樣。到懷胎７個(gè)月左右，可以讓寶寶自己挑喜歡的音樂(lè)聽(tīng)�？梢暂喠靼衙恳粡圕D的樂(lè)曲都聽(tīng)一遍，（慢慢來(lái)不用一次聽(tīng)完）看看他有何反應(yīng)。他喜歡的音樂(lè)會(huì)有節(jié)奏歡快地游來(lái)游去，象跳舞一樣！不喜歡的則會(huì)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。讓他挑完以后就經(jīng)常放他喜歡的音樂(lè)給他聽(tīng)！我發(fā)現(xiàn)杰杰喜歡的都是黑管雙黃管一類(lèi)的協(xié)奏曲。德國(guó)科學(xué)家已經(jīng)通過(guò)研究證明莫扎特的音樂(lè)可以提高寶寶的智力。有不少媽媽跟我說(shuō)，她們不喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)，聽(tīng)一、兩次就不聽(tīng)了。我覺(jué)得這是不負(fù)責(zé)任的行為，不要以自己的喜好來(lái)左右寶寶的成長(zhǎng)。還有聽(tīng)音樂(lè)要延續(xù)到出生后繼續(xù)進(jìn)行，,嬰兒聽(tīng)多點(diǎn)古典音樂(lè)同樣能令大腦的溝回增加,令他們更聰明，在國(guó)外有專(zhuān)家做了這樣的試驗(yàn)，將一些嬰兒分成兩批，一批什么也不做，一批每天都給他們聽(tīng)古典音樂(lè)，五個(gè)月后，聽(tīng)音樂(lè)的那些寶寶明顯變得活潑，連外貌也有改變，他們的外貌變漂亮了，眼睛特別有神。而不聽(tīng)音樂(lè)的那些孩子什么改變也沒(méi)有！每次聽(tīng)音樂(lè)時(shí)可一邊撫摸腹部和胎兒做運(yùn)動(dòng)。另外可買(mǎi)一張搖籃曲在寶寶睡覺(jué)時(shí)放一點(diǎn)給他聽(tīng)，等到出生后每次睡覺(jué)時(shí)也放，我買(mǎi)了一張睡眠搖籃曲，杰杰出生后每次睡覺(jué)時(shí)也放給他聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)他睡得特別好。而且這張碟有一首曲子是伴有心跳的聲音（這首胎教時(shí)不要放），模擬了胎兒在母體內(nèi)聽(tīng)到媽媽的心跳，出生后的寶寶聽(tīng)到了會(huì)很快平靜下來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！ 本文來(lái)自:右腦記憶方法
九、教寶寶玩數(shù)數(shù)游戲。經(jīng)常教他做我拍一你踢一的游戲，就是媽媽拍肚子一下，他也在那個(gè)地方踢一下，媽媽拍兩下他又踢兩下。最初通常要玩好幾個(gè)星期他才開(kāi)始有反應(yīng)。每天早晚吃完飯時(shí)用勺子敲碗，或用東西敲門(mén)板給寶寶聽(tīng)，在敲“咚”時(shí)念一，敲“咚咚”時(shí)念二，“咚咚咚”時(shí)念三，最初只敲1、2、3下，來(lái)回1、2、3、3、2、1、2、1、3那樣敲，每個(gè)數(shù)字之間停頓一、兩秒。慢慢的可以增加到敲10下。每天敲兩遍。胎兒有很好的聽(tīng)力和記憶力，這對(duì)他出生后有好的記憶力和對(duì)數(shù)學(xué)的敏感度很有好處。在杰杰六個(gè)月大時(shí)，我很容易就教會(huì)了他1至10的數(shù)字，還有教會(huì)他認(rèn)20元、50元和100元的紙幣，按道理他應(yīng)該只懂這幾個(gè)數(shù)字�？梢豢冀芙�，他竟然能夠無(wú)師自通10至100的數(shù)字。我想這和我胎教時(shí)每天敲1至10給他聽(tīng)有關(guān)，令他對(duì)數(shù)字有特殊的領(lǐng)悟力，自己通過(guò)大腦把10至100的數(shù)都聯(lián)想弄通了。而且六個(gè)多月的杰杰竟然在教了他1＋1＝2、1＋2＝3和2＋2＝4后就自己能領(lǐng)悟出10以?xún)?nèi)的加法。剛滿(mǎn)七個(gè)月的杰杰已經(jīng)對(duì)10以?xún)?nèi)的減法很熟練了。七個(gè)半月就全會(huì)乘法口訣了。美國(guó)學(xué)者斯特勞斯和柯梯斯(Strauss&Curtis,1981)對(duì)10-12個(gè)月嬰兒數(shù)的概念學(xué)習(xí)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)嬰兒在前語(yǔ)言階段已能感知到物體的數(shù)量，至少對(duì)于5以?xún)?nèi)的數(shù)量已有感知：發(fā)現(xiàn)嬰兒在重復(fù)接受數(shù)量為2、3、4、5的實(shí)物性刺激并產(chǎn)生習(xí)慣化以后，在隨后的實(shí)物測(cè)驗(yàn)中，都能區(qū)別2與3的不同，但不能區(qū)別4和5的不同。對(duì)3和4，情況比較復(fù)雜，在實(shí)驗(yàn)中用同類(lèi)實(shí)物（玩具房子）進(jìn)行學(xué)習(xí)的女?huà)肽軈^(qū)別3和4的不同，而男嬰則不能。在實(shí)驗(yàn)中用不同類(lèi)實(shí)物（玩具房子、玩具狗等）進(jìn)行學(xué)習(xí)的男嬰能識(shí)別3和4的不同，而女?huà)雲(yún)s不能。這個(gè)研究讓我解開(kāi)了心中的謎團(tuán)：還沒(méi)會(huì)說(shuō)話的普通嬰兒，他們最多只能區(qū)別到1、2、3、4�？墒翘ソ虆s使六個(gè)月的杰杰無(wú)師自通10至100的數(shù)字、自己領(lǐng)悟10以?xún)?nèi)的加減法！七個(gè)月就會(huì)了乘法口訣。甚至不需要拿什么提起他的興趣來(lái)學(xué)習(xí)。胎教真是創(chuàng)造了生命的奇跡！ 右腦記憶方法
大多數(shù)胎兒在晚上六點(diǎn)至十點(diǎn)這段時(shí)間最活躍，所以這段時(shí)間是進(jìn)行胎教的最佳時(shí)間。白天則根據(jù)每個(gè)胎兒的作息時(shí)間進(jìn)行，一定要在寶寶清醒時(shí)進(jìn)行，要讓寶寶有充足的睡眠。我每次給杰杰做胎教20分鐘左右，每天兩次。這里有個(gè)偷懶的方法，有時(shí)我想一邊做胎教一邊看自己的書(shū)，于是就把上面提到的要唱的歌、童謠、唐詩(shī)、要說(shuō)的故事、要敲的數(shù)等都錄下來(lái)，然后在錄音機(jī)上放給寶寶聽(tīng)！千萬(wàn)不要用耳機(jī)！當(dāng)然不能每次都這樣！寶寶需要你真實(shí)的聲音！
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