斯佩里左右腦分工理論-理論認(rèn)識
美國心理生物學(xué)家斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17）通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年度的“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”。正常人的大腦有兩個半球，大腦兩半球之間由胼胝體連接溝通，構(gòu)成一個完整的統(tǒng)一體。在正常的情況下，大腦是作為一個整體來工作的，來自外界的信息，經(jīng)胼胝體傳遞，左、右兩個半球的信息可在瞬間進(jìn)行交流（以每秒10億位元的速度彼此交流），人的每一種活動都是兩半球信息交換和綜合的結(jié)果。大腦兩半球在機能上有分工，左半球感受并控制右邊的身體，右半球感受并控制左邊的身體。所謂割裂腦實驗就是將大腦左、右兩個半球之間的胼胝體割斷，外界信息傳至大腦半球皮層的某一部分后，不能同時又將此信息通過橫向胼胝體纖維傳至對側(cè)皮層相對應(yīng)的部分，每個半球各自獨立地進(jìn)行活動，彼此不能知道對側(cè)半球的活動情況。從1952年至 1961年的10年里，斯佩里先用貓、猴子、猩猩做了大量的割裂腦實驗，取得了一些成績，為以后做“裂腦人”的研究奠定了基礎(chǔ)。從1961年開始，斯佩里把“裂腦人”作為研究大腦兩半球各種機能的研究對象，對“裂腦人”長時間進(jìn)行了一系列的實驗研究。
右腦記憶方法
由割裂腦實驗得知：左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。斯佩里認(rèn)為右腦具有圖像化機能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數(shù)學(xué)；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。右腦的神奇功能征服了全世界，斯佩里為全人類作出了卓越的貢獻(xiàn)，受到全世界人民的愛戴，被譽為“右腦先生”、“世界右腦開發(fā)第一人”，斯佩里的重要研究成果是對人類大腦科學(xué)研究的重大里程碑。
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斯佩里左右腦分工理論-相關(guān)研究
右腦記憶方法
人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。然而現(xiàn)實生活中95％的人，僅僅只是使用了自己的左腦�？茖W(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運用了大腦的3％—4％，其余的97％都蘊藏在右腦的潛意識之中，這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！人的大腦蘊藏著極大的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著，所以深入挖掘左右兩半球的智能區(qū)非常重要，而大腦潛能的開發(fā)重在右腦的開發(fā)。左腦是人的“本生腦”，記載著人出生以來的知識，管理的是近期的和即時的信息；右腦則是人的“祖先腦”，儲存從古至今人類進(jìn)化過程中的遺傳因子的全部信息，很多本人沒有經(jīng)歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。右腦是潛能激發(fā)區(qū)，右腦會突然在人類的精神生活的深層展現(xiàn)出跡象；右腦是創(chuàng)造力爆發(fā)區(qū)，右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力，右腦發(fā)達(dá)的人會突然爆發(fā)出一種幻想、一項創(chuàng)新、一項發(fā)明等等。右腦是低耗高效工作區(qū)，右腦不需要很多能量就可以高速計算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，高速記憶、高質(zhì)量記憶，具有過目不忘的本領(lǐng)，人的大量情緒行為也被右腦所控制。
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右腦開發(fā)的目的是為了充分發(fā)揮右腦的優(yōu)勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結(jié)合起來，進(jìn)行人類左右腦的第二次協(xié)同，充分調(diào)動起人腦的潛能。斯佩里的研究表明，人的大腦兩半球存在著機能上的分工，對于大多數(shù)人來說，左半球是處理語言信息的“優(yōu)勢半球”，它還能完成那些復(fù)雜、連續(xù)、有分析的活動，以及熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)計算。右半球雖然是“非優(yōu)勢的”，但是它掌管空間知覺的能力，對非語言性的視覺圖像的感知和分析比左半球占優(yōu)勢。有研究表明，音樂和藝術(shù)能力以及情緒反應(yīng)等與右半球有更大的關(guān)系。對于正常人來說，大腦左右兩半球的功能是均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的，既各司其職又密切配合，二者相輔相成，構(gòu)成一個統(tǒng)一的控制系統(tǒng)。若沒有左腦功能的開發(fā)，右腦功能也不可能完全開發(fā)，反之亦然，無論是左腦開發(fā)，還是右腦開發(fā)，最終目的是促進(jìn)左右腦的均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上開發(fā)大腦。 本文來自:右腦記憶方法
斯佩里左右腦分工理論-研究價值
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人腦記憶的“新大陸”，是近年來腦科學(xué)研究的一個重大進(jìn)展。人們不禁要問，大腦究竟是怎么回事？腦科學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中處于什么樣的位置？21世紀(jì)真的是“腦科學(xué)的世紀(jì)”嗎？人們知道，人的平均腦量有1400克（重量約為3.5磅）,由140億個神經(jīng)細(xì)胞組成的大腦是人體中最復(fù)雜的部分，也是宇宙中已知的最為復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)。大腦是人體的神經(jīng)中樞，人體的一切生理活動，如臟器的活動、肢體的運動、感覺的產(chǎn)生、肌體的協(xié)調(diào)以及說話、識字、思維等，都是由大腦支配和指揮的。大腦的復(fù)雜性，還在于神經(jīng)細(xì)胞在形狀和功能上的多樣性，以及神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和分子組成上的千差萬別。關(guān)于大腦功能的研究，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)最深奧的課題，也是最難攻克的科學(xué)堡壘。為了探索人腦奧秘，攻克各種疾病，開發(fā)人工智能技術(shù)，歐美等國家紛紛制定了腦科學(xué)研究的長遠(yuǎn)計劃，并宣布21世紀(jì)是“腦科學(xué)時代”。美國政府命名20世紀(jì)90年代為“腦的10年”，支持發(fā)展神經(jīng)科學(xué)，促進(jìn)腦的研究。日本繼1986年制定并實施將腦研究放在重要位置的《人類前沿科學(xué)計劃》之后，又于1986年推出了“腦科學(xué)時代”的為期20年的腦科學(xué)計劃綱要。在我國，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)研究計劃——“攀登計劃”�？茖W(xué)家們預(yù)言，腦科學(xué)將在21世紀(jì)自然科學(xué)中占據(jù)特別重要的地位。人類有著驚人的記憶力，全是大腦的功勞。記憶活動使人不僅能夠制定計劃，而且能夠把思想和觀念整理得井井有條，進(jìn)而進(jìn)行邏輯思維，將感覺到的信息加以分析和綜合，以揭示不能直接感知到的事物的本質(zhì)和運動規(guī)律�？梢钥闯觯祟愒谡J(rèn)識和改造自然的同時，也在不斷地認(rèn)識和改造自己，從而更進(jìn)一步地去探索大自然的奧秘。
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