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學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品編輯老師為大家整理了2016年中考數(shù)學(xué)模擬試題，供大家參考。

A級(jí) 基礎(chǔ)題

1.(2013年湖北宜昌)合作交流是學(xué)習(xí)教學(xué)的重要方式之一，某校九年級(jí)每個(gè)班合作學(xué)習(xí)小組的個(gè)數(shù)分別是：8,7,7,8,9,7，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()

A.7 B.7.5 C.8 D.9

2.(2013年重慶)某特警部隊(duì)為了選拔神槍手，舉行了1000米射擊比賽，最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進(jìn)入決賽，在相同條件下，兩人各射靶10次，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)計(jì)算，甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán)，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，則下列說法中，正確的是()

A.甲的成績比乙的成績穩(wěn)定 B.乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

C.甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同 D.無法確定誰的成績更穩(wěn)定

3.(2016年江蘇無錫)下列調(diào)查中，須用普查的是()

A.了解某市學(xué)生的視力情況 B.了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況

C.了解某市百歲以上老人的健康情況 D.了解某市老年人參加晨練的情況

4.(2013年湖北黃石)為了幫助本市一名患白血病的高中生，某班15名同學(xué)積極捐款，他們捐款數(shù)額如下表：

捐款的數(shù)額/元 5 10 20 50 100

人數(shù)/人 2 4 5 3 1

關(guān)于這15名學(xué)生所捐款的數(shù)額，下列說法正確的是()

A.眾數(shù)是100 B.平均數(shù)是30 C.極差是20 D.中位數(shù)是20

5.為了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量，這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是()

A.某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量 B.從中抽取的500名學(xué)生的肺活量

C.從中抽取的500名學(xué)生 D.500

6.(2013年浙江紹興)某校體育組為了解學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，從全校同學(xué)中隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，每位同學(xué)從乒乓球、籃球、羽毛球、排球、跳繩中選擇一項(xiàng)最喜歡的項(xiàng)目，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖78所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題：

(1)這次被調(diào)查的共有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)若全校有1200名同學(xué)，估計(jì)全校最喜歡籃球和排球的共有多少名同學(xué)?

B級(jí) 中等題

7.(2016年廣東肇慶)某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2∶3∶5，圖79所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是()

圖79

A.扇形甲的圓心角是72

B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人

C.丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人

D.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人

8.(2016年湖北黃石)青少年心理健康問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注，某中學(xué)為了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況，舉行了一次心理健康知識(shí)測(cè)試，并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù)，滿分為100分)作為樣本，繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖710).請(qǐng)回答下列問題：

分組 頻數(shù) 頻率

50.5～60.5 4 0.08

60.5～70.5 14 0.28

70.5～80.5 16

80.5～90.5

90.5～100.5 10 0.20

合計(jì) 1.00

圖710

(1)填寫頻率分布表中的空格，并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

(2)若成績?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好，同時(shí)，若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上，就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常，否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo).請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，并說明理由.

9.(2016年山東威海)某單位招聘員工，采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，兩項(xiàng)成績的原始分均為100分.前6名選手的得分如下表：

序號(hào)項(xiàng)目 1 2 3 4 5 6

筆試成績/分 85 92 84 90 84 80

面試成績/分 90 88 86 90 80 85

根據(jù)規(guī)定，筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分).

(1)這6名選手筆試成績的中位數(shù)是________分，眾數(shù)是________分;

(2)現(xiàn)得知1號(hào)選手的綜合成績?yōu)?8分，求筆試成績和面試成績各占的百分比;

(3)求出其余5名選手的綜合成績，并以綜合成績排序確定前2名人選.

C級(jí) 拔尖題

10.(2016年重慶)減負(fù)提質(zhì)1+5行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措.某中學(xué)閱讀與演講社團(tuán)為了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為2小時(shí)以內(nèi)2小時(shí)～3小時(shí)3小時(shí)～4小時(shí)4小時(shí)以上四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖711所示的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：

(1)求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽.用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率.

統(tǒng)計(jì)

1.A 2.B 3.C 4.D 5.B

6.解：(1)200

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖66.

圖66

(2)120040+12200100%=312(人).

答：全校有1200名同學(xué)，估計(jì)全校最喜歡籃球和排球的共有312名同學(xué).

7.D

8.解：(1)頻率分布表如下：

分組 頻數(shù) 頻率

50.5～60.5 4 0.08

60.5～70.5 14 0.28

70.5～80.5 16 0.32

80.5～90.5 6 0.12

90.5～100.5 10 0.20

合計(jì) 50 1.00

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖67.

(3) 該校學(xué)生需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，理由：根據(jù)題意，得70分以上的人數(shù)為16+6+10=32(人)，

∵心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為3250100%=64%70%，

該校學(xué)生需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo).

9.解：(1)84.5 84

(2)設(shè)筆試成績和面試成績各占的百分比分別是x，y，根據(jù)題意，得x+y=1，85x+90y=88.解得x=0.4，y=0.6.

筆試成績和面試成績各占的百分比是40%,60%.

(3)2號(hào)選手的綜合成績是：

920.4+880.6=89.6(分);

3號(hào)選手的綜合成績是：

840.4+860.6=85.2(分);

4號(hào)選手的綜合成績是：

900.4+900.6=90(分);

5號(hào)選手的綜合成績是：

840.4+800.6=81.6(分);

6號(hào)選手的綜合成績是：

800.4+850.6=83(分).

則綜合成績排序前2名人選是4號(hào)和2號(hào).

10.解：(1)x%=1-45%-10%-15%=30%，故x=30.

總?cè)藬?shù)是：18045%=400(人)，

B等級(jí)的人數(shù)是：40030%=120(人)，

C等級(jí)的人數(shù)是：40010%=40(人).

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖68.

這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的2016年中考數(shù)學(xué)模擬試題的內(nèi)容，希望符合大家的實(shí)際需要。