記憶如同一顆顆閃亮的珍珠，卻始終敵不過流光的飛逝。而那些最美好的記憶就像是浸沒在三界海中的貝殼。貝殼里的珍珠只會因流光的飛逝變得越來越珍貴。
——題記
我靠著墻角，抬起頭以45°角仰望那一片蔚藍(lán)的天空，用那種純凈到透明的藍(lán)。藍(lán)得讓人心碎。
不經(jīng)意間，我想起了他，那個小學(xué)和我同窗了5年的他。記憶中，也是像今天這樣晴朗的以個下午。放學(xué)后的我們，一起躺在柔軟的草地上呆呆地看著天空，一邊討論著各式各樣的食物，不禁垂涎欲滴。那是的我們沒有太多的雜念，單純的很靦腆。只是很傻很天真期盼，每天都有好吃的，每天都有這么好的天氣在草地上玩。就這樣，快樂的我們一天天長大了。
長大后的我們已經(jīng)沒有太多的時間去玩了�？墒欠艑W(xué)后，總能看見我們那兩個快樂的身影。蹦蹦跳跳的向草地跑去。我們趴在草地上，不再是看著天空發(fā)呆，也不再嬉笑打鬧，而是一起完成作業(yè)。盡管玩的時間少了，可是我們每天仍一副笑呵呵的樣子，仿佛這個世界沒有什么可以使我們煩惱。
后來，我搬家了。我們不再出現(xiàn)在那塊碧綠的草地上了。雖然放學(xué)后我們不再一起回家，可是我們?nèi)匀皇且粚芎玫呐笥选Ｎ覀冞�單純地認(rèn)為這段友誼會天長地久。
然而我錯了，這個世界，乃至宇宙是沒有什么能夠永恒的。在最后一個學(xué)期開學(xué)時，我已經(jīng)找不到他那熟悉的身影了。后來一問，才知道由于他爸爸媽媽的工作調(diào)動的原因，使他不得已轉(zhuǎn)了學(xué)，那一段時間，我感到前所未有的孤單與空虛。我們似乎從此就不可能相遇了。
在圣誕節(jié)前夕，我意外地收到了他寄來的禮物。是一個很精致的本子，灰色的封面上，一個人拿著望遠(yuǎn)鏡似乎在張望著什么。下面寫著“無法忘卻的美麗的回憶”，翻開第一頁，上面寫著那熟悉而又陌生的晶藍(lán)色字體。
“涼若，我們在一起的美好時光，都會成為我們腦海中最珍貴的，無法忘卻的美麗回憶。”
小學(xué)的日子并不匆忙，輕松又有趣，還有那些朝夕相處的同學(xué)們，美麗溫柔的老師們，一切都會讓你感到學(xué)習(xí)并不是乏味的，而是多姿多彩。然而，給我最多啟發(fā)和溫暖的，卻是一個小花園。
我的母校并不大，教學(xué)樓前有兩個小花園，都種有木棉花樹。樹很高很大，一直到五六樓才可以望見頂端，等到木棉花開后，結(jié)種子了，樹莢里會有一團團的棉花。風(fēng)一起，棉花就飄得滿天都是，非常美麗，好像雪一般潔白，又似雪一樣漂亮，獨獨沒有雪的冷和傲。它是柔軟的，毛茸茸的，只要空氣流動，它就可以漫天飛舞。落在了學(xué)生的頭上，手上，肩膀上，便拿著它來把玩一陣，再輕輕吹一口氣，送它遠(yuǎn)航。
還有一個不大不小的池塘，像一顆光華流轉(zhuǎn)的綠寶石鑲嵌在小花園里。水上有浮萍和一些青苔，有時還會結(jié)上一朵粉或紅的玲瓏小巧的蓮花，若不是聞見幾縷幽香，還真就會當(dāng)它是朵假花呢！水塘里有魚，金黃色、墨色、黃色帶紅色、灰色、都有。魚兒很機靈，不輕易被人捉住。即使你僥幸捉住一條，它們也會身子一滑，竄入水中，擺擺小尾巴，不見了，像是在嘲笑你笨拙的動作。俗話說：“有奶便是娘”，魚兒也是如此，只要你帶上一些美味的食物，不怕它們不親近你。這不是由饑餓所導(dǎo)致，而是因為它們饞的性格，但是你也甭想用這個機會捉住魚兒，說不定它們會不領(lǐng)你食物的情而撒你一臉?biāo)�，讓你敗興而歸。
各種各樣的花巖石也是花園里的一大亮點。它們很不均勻的在草叢里堆著，像是和你玩捉迷藏，它們又調(diào)皮又美麗，如果你找到了一塊，可要好好珍惜，這也是你小學(xué)的紀(jì)念呢！
當(dāng)我考試沒考好的時候，我總喜歡來這里看一看，讓調(diào)皮的石頭和可愛的小魚化開我郁悶的心結(jié)。每一次我發(fā)生快樂的事情時，我也會坐在光滑的大石塊上對著木棉花樹靜靜地述說。這個花園，我不但要感謝它，陪伴我的小學(xué)生活，還要感謝它給我人生的啟迪，感謝它對我心靈上的滋潤，讓我健康成長！
這是我最美好的記憶，也是我無法忘懷的記憶！
思念的浪潮逐漸退去，我赤腳走在松軟的沙灘上，彎腰撿拾這些美麗的貝殼。因為它們身上，封存著我那美麗的記憶。
何來美麗？就因那歡聲笑語。
六年前的我們，第一次相聚在這里。小小的我們?nèi)胃改笭恐�，來到這個陌生的新環(huán)境。陌生的人，陌生的物，讓從小沒離開過舊環(huán)境的我顯得那么緊張、茫然。但幸好，上天讓我遇到了你們，我親愛的同學(xué)，你們用愛和溫暖，讓我很快便融入了這個新集體。這一幕，是羞澀的我們在談笑，時不時會有人開些玩笑，而另一個人則笑罵著，美滋滋的給開玩笑的人幾個軟綿綿的拳頭。那群“瘋丫頭”臉上甜甜的酒窩，就是記憶中最美麗的風(fēng)景。
何來美麗？就是能學(xué)會珍惜。
一年級的時候，我總在盼望二年級，二年級的時候，我總在盼望三年級，而三年級的時候，我又在期待四年級�？晌揖驮谶@種漫無目的的等待中，我變了，變得會去學(xué)會珍惜。我開始會在乎身邊的人，在乎別人的感受。這一幕，是好朋友正揉著紅紅的眼圈，擦去委屈的淚花。而我們顯得有些手足無措，但還是小心翼翼的、笨拙地安慰她，逗她開心。好朋友破涕而笑時的笑臉，也在我的記憶中變得十分美麗。
何來美麗？就為那淚眼迷離。
六年的感情，怎能一朝忘卻？雖然早就知道我們注定終將離別，但生活了六年，那親情、友情、師生情早已如烙印般深入了我們的靈魂。此刻，再大的矛盾都以化解，78個人，默默無語······這一幕，是我們在校門口分手，輕輕的道一聲再見，然后連眼角的淚花都顧不上擦，努力地擠出一個大大的笑臉�；騼蓚�人，并肩走在回家的路上，一起回憶著六年來的事、人。美麗的回憶啊，你就藏在我們的一舉一動中。
何來美麗？就在這一點一滴。
我低頭，靜靜地看著它們。這些回憶，并不是因為封存在美麗的事物中而美麗，更多的，是那份摻雜在其中的思念。
收起了這些回憶，我小心翼翼的將他們放入行囊。抬起頭，帶著我那美麗的回憶，向前走去，永不停息。前方一切安好，藍(lán)天、白云、陽光燦爛。我的心，也變得明亮。但這珍貴的記憶，我會一直珍藏著。
在放假期間，我和妹妹去買衣服，卻經(jīng)歷了一件讓我感慨萬千的事，令我記憶猶新，這件事是我心中美的一朵浪花。
那天天氣晴朗，我和妹妹去買衣服，可逛了好幾家店沒有一件我喜歡的衣服，于是我們來到了聯(lián)華。我好不容易相中了一件衣服，突然，一個和我差不多大的男兒跑過來說：”爺爺，就這件吧！這件既便宜又好看。“妹妹剛想阻止他，被我一手?jǐn)r住了，我小聲的對妹妹說”你看。“妹妹順著我指的方向看去，那是一位老人，身上穿的一件衣服竟然還縫著補丁，頭發(fā)也有些凌亂，臉上額頭都刻滿了辛苦和歲月的條痕，布滿老繭的手彎曲著，很明顯是從鄉(xiāng)下來的。妹妹好像明白我為什么攔著她了。
售貨員拿下衣服遞給小男孩，”你試試吧。“但是語氣中明顯少了往日的對顧客的熱情。小男孩興奮的穿在身上，非常合適，老人的臉上也露出開心的微笑：”就要這件了。“可是結(jié)賬時卻出現(xiàn)了意外，錢不夠！老人滿臉疑惑，”應(yīng)該夠的啊，不是打六折嗎？“售貨員一看，說：”打折活動昨天就結(jié)束了。“老人的手抖了一下，為難地看著男孩，小聲的說：”孫兒，還是別買了，咱的錢不夠啊。“”可是我已經(jīng)很久沒有買新衣服了。“男孩的眼里含著眼淚。售貨員不耐煩的看著也孫倆”你們還買不買？別耽誤時間，后面還有其他的顧客呢。“我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)很多人的臉上充滿了氣憤，不滿。我覺得爺孫倆很可憐。突然一位客人大聲地說：”打折還沒到期，今天還可以打折的。“售貨員很吃驚，趕快拿起手機看了看，”先生，您記錯了，昨天到期的。“這時很多人都紛紛嚷嚷著，沒到期，今天才是最后一天，打折，打折！不打折以后都不買他的東西。我明白了，他們和我一樣同情這爺孫倆，對售貨員的冷漠非常的不滿。大家紛紛放下手中的東西，售貨員頓時慌了，連忙解釋：”打折，打折，請大家不要走。“爺孫倆交了錢，用非常感激的目光看著我們。大家都很開心，我心里也充滿了喜悅。
這件事如茫茫大海中的一朵最美麗的浪花。
在我的生活中，受到過許多人的幫助，有無私的老師；親愛的媽媽；慈祥的爸爸；可愛的同學(xué)；親密的朋友……每當(dāng)受到他們的幫助時，我都會十分溫暖。我十分感謝他們曾經(jīng)給予我的幫助，是我一點點的進步。在這里，我真誠地對幫助過我的人們說一聲：”謝謝！“而今天，我特別要感謝的是一位給我印象深刻的朋友，一位最好的朋友。
那一天，天氣十分悶熱。放學(xué)時，天空忽然下起了傾盆大雨。我站在屋檐下的樓梯口旁，不知如何是好。因為，我忘了帶傘�？粗苊艿挠甑�，我不禁回想起早上出門時的情景：”紫晗，今天有雷陣雨，記得帶傘呀！“媽媽喊道。我漫不經(jīng)心地隨便應(yīng)了聲：”知道了。“說完，便背起書包，飛奔下了樓。正在我為早上的事感到后悔時，朋友拿著傘，走到了我旁邊，拍了我一下，問道：”怎么了，回不回家嗎？“我笑了笑，說：”我忘了帶傘，雨下得這么大，我想等雨下小了再走。你先走吧！“朋友停了一停，想了想，對我說：”我陪你等吧，反正老師放學(xué)早，可能我爸爸還沒來呢，我陪你一起等吧！“我聽后，一股暖流傳遍我的全身，心里想吃了蜜一樣地甜。于是，我咧開嘴笑了。我與她一句又一句地攀談起來，說到好笑的地方，我們都笑了，笑得那么燦爛。可是，天公不作美，等了半個小時后，雨不但沒小反而下大了。雨像一個歡快的小精靈，在空中舞蹈，落到水洼似的地毯上時，留下一層層漣漪。我出神地盯著它們。朋友忽然把她的傘放在我的手上，對我說：”你先用這把傘，明天再給我，我想我爸爸應(yīng)該已經(jīng)在校外了，路不遠(yuǎn)，我先走了。“說完后，不等我回答，便飛快地消失在了雨中。一陣狂風(fēng)吹過，打在我的身上，是我有些瑟瑟發(fā)抖，不禁握緊了這把傘，忽然感到身邊被溫暖所包圍。
我撐開傘，撩過頭頂，向校外跑去，去找我要感激的朋友，把傘交給她，并對她說一聲：”謝謝！“……
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