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假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。

每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學自習課，因為兩個班只有一個數(shù)學老師，所以數(shù)學老師就來回為兩個班講課�？删褪窃诶蠋熾x開的空檔，同學們在班里就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學方面的任務(wù)，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對錯，如果他出現(xiàn)了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環(huán)境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。

當上了班長以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應(yīng)該及時去開導(dǎo)安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

學習成績是學生的第一大關(guān)，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應(yīng)該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學科上都應(yīng)該來取得優(yōu)異的好成績，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。

做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。

班長應(yīng)該是一個班級中最好的學生，他是班級的榜樣。

假如我是班長，首先應(yīng)該尊敬老師，做老師的小助手，尊敬同學，對同學要團結(jié)友愛，互相幫助，尤其是學習比較差的學生，主動幫助他，使他們與好的同學在學習上一起努力，共同進步。上課時，不開小差，不在課桌下面玩，做作業(yè)的本子要給人一種舒服的感覺，認真聽講，積極舉手發(fā)言。下課時，不追逐打鬧，做完作業(yè)可以給班級里搞衛(wèi)生或出去透透氣，呼吸一下新鮮空氣。

假如我是班長，我要刻苦學習，不懂的地方要馬上問老師，認真聽課，完成每一天老師教給我們的作業(yè)，制定好自己的學習計劃，使自己的學習成績保持再優(yōu)秀。

假如我是班長，我要對身體勤鍛煉，愛勞動，使自己保持一個強壯的身體，使自己更有精神投入到學習中。

最后，我說一句話：只有這樣的班長，才是我心目中最好的班長。

班長這個職位，是許多同學做夢都想當?shù)�。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

假如我是班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……假如我是班長，我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？

我有一個愿望，就是能當一次班長。每次看到班長在講臺上威風凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過一把官癮，總是心有不甘。所以一有時間總是想……假如我是班長，我首先會以身作則，聽老師的話，認真完成老師布置的各項作業(yè)，積極參加班里的各項活動，凡事我當頭，做好同學們的榜樣。

假如我是班長，我一定會幫助老師做好班里的各項工作，做好老師的小助手。督促同學們完成作業(yè)，按時收發(fā)同學們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時與同學們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

假如我是班長，我絕不歧視后進的同學，因為他們也是班級中的一員。我會和其它同學一起組成學習小組，幫助他們，共同學習，共同進步，不讓一位同學掉隊，讓他們體會到班級家庭的溫暖。

假如我是班長，我會組織各種各樣的活動，鼓勵大家參加各種興趣小組。大家都參與進來，在活動中學習知識，在活動中形成友誼。讓他們從班級活動中體會到快樂，做好班級家庭的小主人。

假如我是班長……

我有太多太多的想法，還是當上班長以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。

假如我是班長，上課時我就要提醒同學們，做好上課準備，組織好同學們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。

假如我是班長，我要為同學們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓同學們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學們閱讀，這樣來擴大同學們的閱讀面，豐富同學們的知識。

假如我是班長，我要督促同學們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。

假如我是班長，我不會讓大同學欺負小同學，讓我們班的同學都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。

我相信，只要我努力學習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！