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天津職業(yè)技術師范大學是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務的普通高等師范院校，成立于1979年，隸屬于原國家勞動部；2000年，轉制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術師范大學；2012年，國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術師范大學，學校成為天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1979年 公立 師范 教育部、天津市教育委員會

那么天津職業(yè)技術師范大學的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出天津職業(yè)技術師范大學最好專業(yè)排行榜：

機械設計制造及其自動化專業(yè)

共有264人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械設計制造及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是機械設計制造及其自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6355
薪酬超過41%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。

機械制造工藝教育專業(yè)

共有200人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械制造工藝教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是機械制造工藝教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械設計與制造的基本理論、電子技術、計算機技術、信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練（具有高級工或鉗工、或電工的操作技能），具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

就業(yè)方向：高等、中等職業(yè)技術學校培養(yǎng)機械制造領域的“一體化”教師及從事機械制造工藝設計、維護和運行管理。

自動化專業(yè)

共有191人認為天津職業(yè)技術師范大學的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
自動化類 ￥7095
薪酬超過65%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術研發(fā)公司、科研院所、設計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關、稅務、工商、外貿、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動化產品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。

汽車維修工程教育專業(yè)

共有179人認為天津職業(yè)技術師范大學的汽車維修工程教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是汽車維修工程教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥8465
薪酬超過88%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應中等職業(yè)技術教育發(fā)展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。

就業(yè)方向：汽車維修工程教育專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車后市場的各類企業(yè)，主要從事汽車故障診斷與排除，汽車性能檢測，汽車維修業(yè)務管理，汽車機、電維修，汽車及配件銷售，汽車維修質量檢驗，汽車使用技術及經(jīng)營管理工作；汽車維修工程教育專業(yè)畢業(yè)生也可以從事汽車運輸管理、交通運輸組織管理、汽車保險等崗位的技術及經(jīng)營管理工作。

機械維修及檢測技術教育專業(yè)

共有171人認為天津職業(yè)技術師范大學的機械維修及檢測技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是機械維修及檢測技術教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術基礎及應用知識，具有數(shù)控加工設備的操作、應用能力和較強的數(shù)控加工設備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產加工領域或中、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術人才或師資。

就業(yè)方向：機械維修及檢測技術教育專業(yè)可在工業(yè)企業(yè)從事機械設備的調試、維護和修理工作，也可從事生產與管理工作，還可從事相關職業(yè)院校的教學與管理工作。

電氣工程與自動化專業(yè)

共有135人認為天津職業(yè)技術師范大學的電氣工程與自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是電氣工程與自動化專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)生可以從事工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

電氣技術教育專業(yè)

共有79人認為天津職業(yè)技術師范大學的電氣技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣技術教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德智體美全面發(fā)展的，電氣自動化產品與系統(tǒng)的設計、實施、應用、維護與維修及管理相關基本技能，從事電氣自動化相關工作的“一體化”職教師資和應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：可從事高職院校從事教學和管理工作。

汽車服務工程專業(yè)

共有76人認為天津職業(yè)技術師范大學的汽車服務工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是汽車服務工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥8518
薪酬超過89%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的汽車技術和汽車服務理論基礎，掌握一定的現(xiàn)代信息技術和經(jīng)營管理的知識，熟悉相關法律法規(guī)，具備“懂技術、擅經(jīng)營、會服務”的綜合素質，能夠適應汽車技術服務、貿易服務、金融服務等汽車服務領域工作的高級工程人才。

就業(yè)方向：大中型汽車生產企業(yè)。汽車改裝和專用汽車生產企業(yè)。汽車經(jīng)銷類企業(yè)。汽車檢測與維修企業(yè)。交通類研究院所。政府機關和事業(yè)單位。汽車運輸類企業(yè)。汽車服務類企業(yè)。汽車和交通相關的報紙雜志和出版社等。

材料成型及控制工程專業(yè)

共有73人認為天津職業(yè)技術師范大學的材料成型及控制工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是材料成型及控制工程專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥6714
薪酬超過53%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：材料成型及控制工程專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機械設計/制造、材料類、機械制圖、模具設計/制造與維修等。

應用電子技術教育專業(yè)

共有54人認為天津職業(yè)技術師范大學的應用電子技術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是應用電子技術教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
電子信息類 ￥8613
薪酬超過90%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備電子與信息系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)理論與技術以及計算機等方面的基本理論、基本知識和師范技能，以及能在電子與信息、計算機及相關領域和從事科學研究、教學、科技開發(fā)的高級工程技術人才。

就業(yè)方向：應用電子技術教育專業(yè)的畢業(yè)生，可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。還可繼續(xù)深造電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程等學科方向。

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