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考研，選擇比努力更重要，專業(yè)的選擇和以后的發(fā)展是有很大關系的。下面小編整理了一些考研沒出路的專業(yè)，供大家參考！

生物工程

國內甚至名校念到博士都沒出路，除非是海龜，還能教書。但目前是錄取分數第一高。每年有眾多高分考生滿懷希望進去，但實在是浪費啊。國內沒有像樣的生物公司，所以工作非常非常難找。在一些高校，生物工程專業(yè)的就業(yè)率在“倒數排行榜”上榜上有名，甚至“雄踞”第一的位置。

法學

全國范圍的濫招生已經把這個專業(yè)徹底摧毀。包括重點和名牌大學在內的本科基本難找工作。除非一口氣念到研究生加司法考試和公務員考試通過。通不過的人就只有被淘汰。本來，法學是一個很好的專業(yè)，是文科生的一個好選擇—獲得的是真才實學，畢業(yè)后也不愁就業(yè)。但是，現在法學專業(yè)的門檻太低了!全國范圍的濫招生已經把這個專業(yè)徹底摧毀。不分高校、不分級別、不分教學質量，所有高校都一哄而上地開設法學專業(yè)。攻讀法學的人多了，法學的門檻低了，相應地，“法學”也就不值錢了。

新聞系

國內有名的非實用性專業(yè)。專業(yè)內容莫名其妙。胡謅一些理論騙人，連中文都不如。本科就業(yè)非常差，大多學生只能去擠公務員的獨木橋。印象中只有北外新聞系好一點，用英語授課，找工作也不錯。

經濟學

大家以為經濟學專業(yè)考研畢業(yè)之后就業(yè)是賺錢的，其實經濟學這個專業(yè)是搞理論的，尤其是考研�，F在有的大學把國貿、金融、財經合為一體，開設了經濟學類，總算又好一點。

電子商務

在我們慣性的思維當中，電子商務專業(yè)都特別火爆，絕對可以算是市場上的超級熱點。事實上由于這是一個比較新的專業(yè)，師資力量良莠不齊，教學理論多余實踐，所以電子商務專業(yè)研究生畢業(yè)的學生往往也不太好找工作。

數學與應用數學(計算數學)

數學與應用數學號稱計算機與數學合一，還能去搞經濟。但實際情況是：就是學數學的。根據大家反映，就業(yè)不好。我補充一點，該校數學號稱全國前三位，但本科畢業(yè)生由于找不到工作去賣電腦，最后幸運的考上了公務員。不過有人說先學數學，后學計算機后勁足一點，工作也可以的，這估計是對有實力的人而言。個人認為數學非常消耗腦力，沒有實力就不要報考這個專業(yè)。

公共事業(yè)管理

一般師范大學都有這個專業(yè)。應該說，這個專業(yè)在那些“萬惡”的發(fā)達資本主義國家還是很搶手的，待遇也不錯。但是現在我國國內社會實際情況就是社會的發(fā)展程度和社會體制的需要嚴重脫節(jié)(對不起，意在說明問題，決非意在批評)，所以對這個專業(yè)的需求也僅僅是存在于理論上的。按照這個專業(yè)畢業(yè)生的話來說：“誰的事業(yè)需要我去管理?”事實的情況就是他們所學的專業(yè)知識是“樣樣通，樣樣空”。

環(huán)境工程

現在不是全世界都在提倡環(huán)保嗎?那么選擇環(huán)境工程一定沒有錯啦!如果你這樣想，可能就高估了我國現階段環(huán)保的水平了。環(huán)境工程專業(yè)在國外確實是很好的專業(yè)，收入很穩(wěn)定，而且頗高。但我們要知道，這樣的就業(yè)情況是因為其國家的經濟發(fā)展到了一個相當高的程度，工業(yè)在飽和中趨近于穩(wěn)定，而政府已經開始把目光重點投到環(huán)境的作用上面。在很多國家，環(huán)境保護部門都屬于政府機構。據說日本和丹麥每年把GDP的3%投入到環(huán)境保護中，因此在這些國家環(huán)境保護專業(yè)是好專業(yè)。

但是在我們中國，工業(yè)發(fā)展的水平還不夠高，環(huán)境保護的工作也還僅僅限于不準亂砍樹木，遠遠沒有達到規(guī)模的程度。相應的，我們悲哀地看到，環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生也僅僅處在餓不死的狀態(tài)，工資和待遇都不理想。

市場營銷

內容空洞無物，浪費時間，上這種專業(yè)簡直是浪費生命。在就業(yè)上，只要不挑，找到工作是沒有問題的，因為這個崗位需求量太大了。只是，相當多的人沒有考慮到，需求量大的背后隱藏著一個事實：流動量大。市場營銷是一個殘酷的行業(yè)，一切以業(yè)績論英雄，招聘時許諾有豐厚的薪水，但是有前提的，那就完成多少任務量，完成了才能拿到理想中的薪水，完不成的，就有可能被淘汰。

用“大浪淘沙”來形容營銷業(yè)并不為過。如此一來，招聘門檻也就降低了，對專業(yè)出身并無太硬的要求，相當多的公司都表明“能者上”，不搞專業(yè)出身論，于是乎，市場營銷專業(yè)并沒有占到多少便宜。

歷史學專業(yè)

可能不用我說，大家也不會把這個專業(yè)當成首選。不錯，這個專業(yè)可以被授予“持之以恒冷門獎”，專業(yè)學習內容枯燥不說，就業(yè)也很成問題�？脊蓬惖倪�勉強可以，其他方向的就只有去做科研和當老師了。問題是，碩士畢業(yè)生去做高校老師都是不可能的，因為每個高校的這類教學崗位都是很少的，而畢業(yè)生有那么多，更何況本科生!