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內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。學(xué)校擁有盛樂校區(qū)和賽罕校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積70余萬平方米，固定資產(chǎn)總值近20億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值3.8億余元。館藏圖書230余萬冊，電子圖書110余萬種，配備磁盤存儲100TB。

創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1952年 公立 師范 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

那么內(nèi)蒙古師范大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[]小編就給出內(nèi)蒙古師范大學(xué)最好專業(yè)排行榜：

學(xué)前教育專業(yè)

共有41人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學(xué)類 ￥5509
薪酬超過18%的專業(yè)

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

共有36人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試；計算機網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護；網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作�？稍谲浖�園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。

語文教育專業(yè)

共有36人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)語文教師。

核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當代文學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語文教材教法、中小學(xué)語文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫作、中小學(xué)語文教學(xué)實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

人民武裝專業(yè)

共有31人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的人民武裝專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是人民武裝專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：通過學(xué)習馬克思主義基本理論、科學(xué)文化知識、軍事高科技知識、行政管理基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；

主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、步兵技術(shù)、信息戰(zhàn)理論、行政管理學(xué)、管理心理學(xué)、民兵工作、征兵工作、基層人武部工作、戰(zhàn)爭動員學(xué)共12門。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入公務(wù)員隊伍從事基層武裝工作和中小學(xué)國防教育、軍事體育、軍事訓(xùn)練等工作。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有31人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
機械類 ￥7897
薪酬超過83%的專業(yè)

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法，計算機軟硬件應(yīng)用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

英語教育專業(yè)

共有30人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。

核心課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學(xué)、英語教材教法、英語教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語寫作、英語教學(xué)實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

廣告設(shè)計與制作專業(yè)

共有15人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的廣告設(shè)計與制作專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是廣告設(shè)計與制作專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣告設(shè)計的基本知識和基本技能，能在各級各類廣告設(shè)計部門、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設(shè)計與制作工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、字體設(shè)計、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾形象、版式設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、印刷工藝、展式設(shè)計、CI設(shè)計、廣告攝影、廣告設(shè)計、策劃執(zhí)行訓(xùn)練、計算機輔助設(shè)計、參觀實習、廣告材料實訓(xùn)、印刷工藝實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：在廣告專業(yè)公司，從事廣告設(shè)計、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設(shè)計、制作及廣告經(jīng)營管理工作。各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關(guān)的出版與印刷的設(shè)計任務(wù)。在公司、企業(yè)、酒店、商場、企業(yè)廣告部門、及相關(guān)服務(wù)部門從事廣告設(shè)計和策劃工作。

新聞采編與制作專業(yè)

共有13人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的新聞采編與制作專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是新聞采編與制作專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作必需的文化知識與專業(yè)技能，能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：新聞理論、傳播學(xué)、新聞心理學(xué)、社會學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、新聞圖片攝影、電視采訪與寫作、電視新聞攝像、電視新聞編輯、電視新聞節(jié)目及編排、攝錄設(shè)備操作訓(xùn)練實踐、電視編輯技藝實踐、電視采訪、寫作技能與寫作訓(xùn)練實踐、計算機操作應(yīng)用等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：新聞采編與制作專業(yè)學(xué)生可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目制作等工作。也可在各大黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關(guān)、現(xiàn)代文秘等工作。

社會工作專業(yè)

共有11人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的社會工作專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為5.0[滿分5.0]。下面是社會工作專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
社會學(xué)類 ￥5654
薪酬超過21%的專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究等工作的高級專門人才。

主要課程：社會學(xué)概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、組織社會學(xué)、社會心理學(xué)、青少年社會工作等。

就業(yè)方向：民政、婦聯(lián)、慈善機構(gòu)、社會團體機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、街道辦事處，公司的人事部門等�？傮w來說就業(yè)方向比較不錯。

文秘專業(yè)

共有11人認為內(nèi)蒙古師范大學(xué)的文秘專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是文秘專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的文字功底和溝通能力，能熟練地運用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：秘書學(xué)概論、文書學(xué)概論、檔案管理學(xué)、行政管理學(xué)、應(yīng)用文寫作、新聞學(xué)基礎(chǔ)、廣告學(xué)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、計算機應(yīng)用軟件、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護、汽車駕駛、文秘實習、綜合實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在商貿(mào)部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)從事日常事務(wù)及商業(yè)貿(mào)易事務(wù)的管理，商務(wù)談判、策劃、公關(guān)、咨詢等工作。

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