題解
1． 大自然的美景、豐富的動(dòng)植物、各種自然現(xiàn)象……相信你一定見(jiàn)到過(guò)許多，這篇作文就是要你表達(dá)對(duì)自然界的感受，或者通過(guò)觀察自然界中的某一現(xiàn)象寫(xiě)一篇。 右腦記憶方法
2． 題目自擬，文章要突出對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的感受，文章內(nèi)容要詳實(shí)生動(dòng)，文字要流暢。 www.douzifanli.com
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鳥(niǎo)和蟲(chóng)子的故事
吉林省 靖宇第三中學(xué) 劉紅義 copyright www.douzifanli.com
春風(fēng)拂面，土地變得松軟了，鳥(niǎo)兒活躍起來(lái)了，草也鉆出了地面，農(nóng)村緊張的春耕開(kāi)始了。
在一片肥沃的土地上，一個(gè)膚色黝黑的農(nóng)民扶著犁杖吆喝著耕牛開(kāi)始工作了。一個(gè)十二三歲的小男孩兒，跟隨在耕犁的后面，他在干什么呢?呀!他撿到了一只蟲(chóng)子，然后像兔子一般飛快地跑回家里。他到底要干什么呢?十幾分鐘后，小男孩兒回來(lái)了，他手里拎著一個(gè)夾子，上面拴著那只被撿到的蟲(chóng)子，夾子被埋在了地上，蟲(chóng)子不明白為什么只把自己留在外面，它痛苦地翻著身，想逃脫夾子的束縛。
在離地不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的樹(shù)林，那是鳥(niǎo)兒們的王國(guó)。當(dāng)中有一種特別漂亮的鳥(niǎo)，以食害蟲(chóng)為生。孩子們稱它為“漂亮鳥(niǎo)”。 本文來(lái)自:右腦記憶方法
其中有幾只“漂亮鳥(niǎo)”飛過(guò)來(lái)了，它們或許知道新耕的地里有蟲(chóng)子。有一只“漂亮鳥(niǎo)”發(fā)現(xiàn)了被拴著的蟲(chóng)子。蟲(chóng)子害怕極了，渾身顫抖著，想往地里鉆，鳥(niǎo)兒迫不及待地，如同閃電般地?fù)湎蛳x(chóng)子。就在它剛啄到蟲(chóng)子時(shí)，觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，無(wú)情的夾子狠狠地夾住了它。鳥(niǎo)兒受了很重的傷，死亡之神正一步步地逼近它。 右腦記憶方法
鳥(niǎo)兒發(fā)出悲哀的鳴叫，它多么希望它的同伴來(lái)救它呀!可是，它的同伴早已嚇跑了。它只有靠自己了。它使勁撲扇著翅膀，奮力掙扎著，夾子被掀得一動(dòng)一動(dòng)的。幾分鐘后，鳥(niǎo)兒死了，瞪著圓圓的雙眼看著那片樹(shù)林，好像有無(wú)限的不甘心，無(wú)限的牽掛。 copyright www.douzifanli.com
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒過(guò)來(lái)了。“啊!多么漂亮的鳥(niǎo)兒呀!真可惜，它死了。”孩子惋惜地說(shuō)。不過(guò)他還是很滿意地對(duì)著蟲(chóng)子說(shuō)：“真爭(zhēng)氣，我要你再為我俘獲一只活鳥(niǎo)兒�！庇谑撬鶚�(shù)林方向走了十幾步，又支起了夾子，并在上面放了一根細(xì)木棍。 本文來(lái)自:右腦記憶方法
一會(huì)兒，又有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，在上空盤(pán)旋著，好像在尋找什么。正在這時(shí)，蟲(chóng)子在下面狠命地蠕動(dòng)著身子，“叭”的一聲，夾子倒了，鳥(niǎo)兒們又都嚇跑了。
那個(gè)小男孩兒聞聲趕來(lái)，沒(méi)有找到想要的小鳥(niǎo)兒，沮喪地拾起夾子，走了……
夜幕降臨了，從遠(yuǎn)處的樹(shù)林傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)凄慘。
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大自然的精靈 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。不信，就請(qǐng)你親自來(lái)感受一下吧！ copyright www.douzifanli.com
鳥(niǎo)在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹(shù)林在生長(zhǎng)。萬(wàn)物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展開(kāi)來(lái)。那種近乎無(wú)聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠，這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽(tīng)到，這就是萬(wàn)物同你的游戲��！讓你在一片自然汪洋中，愉快而又輕松地同風(fēng)兒飛翔！
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊�！ � 本文來(lái)自:右腦記憶方法
清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥(niǎo)叫也間歇地傳出。夾雜著腐朽灌木樹(shù)葉的味道的空氣里。含著一種特有的腥味迎面撲來(lái)，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊，飄啊，你伸手揮了揮，�。∷鼌s從你的指間俏皮地鉆了出去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓動(dòng)地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶你上了路�！ �
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風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。 copyright www.douzifanli.com
中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣，哦，原來(lái)是到了湖邊�。“谉氲年�(yáng)光打在深綠色的水波上，一陣濕熱颶風(fēng)吹來(lái)，湖面上頓時(shí)波光粼粼，對(duì)面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無(wú)數(shù)條金魚(yú)在那里嬉水。偶爾有一兩只白色的水鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開(kāi)，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃，就這樣，歡樂(lè)的打鬧聲傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)…… 本文來(lái)自:右腦記憶方法
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊�！ �
下午，本來(lái)還是金燦燦的天空，一下，一下，光芒由西至東，一層層暗了下去。這下，東方呈現(xiàn)出暗色，西方卻紅透了半邊天，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了眾鳥(niǎo)歸巢時(shí)樹(shù)葉興奮地“沙沙”的聲音。夕，也是迷人的吧？就如元曲中寫(xiě)道：“晚云收，夕陽(yáng)掛，一川楓葉，兩岸蘆花，歐鷺棲，牛羊下，萬(wàn)傾波光天圖畫(huà)，水晶宮冷浸紅霞。凝煙暮黑，轉(zhuǎn)暉老樹(shù)，背景昏鴉�！蓖瑯邮抢蠘�(shù)昏鴉，為什么沒(méi)有凄涼和惆悵的色調(diào)呢？你不禁沉思，這便是夕的魅力吧！ www.douzifanli.com
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊�！ �
傍晚。你在樹(shù)叢中掀起一片樹(shù)葉，天上不知何時(shí)已經(jīng)升起了一輪明月，皎潔的月光輕柔地灑下來(lái)，給林子披上了一層如夢(mèng)如幻的白紗。你跟著風(fēng)兒，輕飄飄穿梭在樹(shù)叢間，周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)似乎被驚動(dòng)了，一閃一閃地，在天空中匯成了一片片金亮美麗的圖案。 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
“呵！呵！呵！……”你一邊飛舞一邊笑著，像淘氣的小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)兒在這邊扭扭身子，一會(huì)兒飛到那邊擺屁股，一會(huì)兒落在枝頭與葉子齊飛，一會(huì)兒沾上一點(diǎn)點(diǎn)湖水抖抖身子……螢火蟲(chóng)也開(kāi)心地為你打著節(jié)拍，你就不停地舞著，笑著……
月亮漸漸藏在云朵深處，螢火蟲(chóng)們又回到了自己的溫暖小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆聽(tīng)周?chē)L(fēng)兒帶給你的樂(lè)聲。 右腦記憶方法
清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂(lè)聲，而草地上的你，此時(shí)已甜甜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… copyright www.douzifanli.com
風(fēng)兒帶你進(jìn)入了神奇美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周?chē)磺忻篮玫臇|西，風(fēng)兒的游戲就會(huì)伴你每一天。你感覺(jué)到了嗎？
風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會(huì)帶著誰(shuí)去游戲呢？
漫想春天 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
天津 顏晨
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我是蟲(chóng)子，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬眠后緩緩蘇醒。冬天給了我灰色的眼睛，我卻用它去尋找春天。我在拂面的春風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)，我在伸腰。因?yàn)槲遗d奮；我興奮，因?yàn)槲覑?ài)春天。我又有了希望——春天給的。 copyright www.douzifanli.com
我喜歡在不太冷的日子去兜風(fēng)，讓風(fēng)衣把瘋跑的空氣抱個(gè)滿懷，讓淘氣的清風(fēng)弄亂頭發(fā)的造型——哪怕我只有幾根可憐的禿毛。
我知道“吹面不寒楊柳風(fēng)”，所以，在這有風(fēng)的季節(jié)里，我拋棄防曬霜、潤(rùn)膚露，讓風(fēng)溫柔的小手摩挲我的面頰——哪怕她會(huì)帶走全部的水分。我知道，這是我們之間的游戲。 www.douzifanli.com
我走在都市幽靜的柏油路上，兩旁都是春天——我聽(tīng)到了她細(xì)微的鼻息。她告訴我要放慢腳步，用心感受。我停了下來(lái)，卻不經(jīng)意地看到了希望。
我就是這樣毫不諱言地愛(ài)著春天。有人說(shuō)春天不好：風(fēng)大、起塵，還有點(diǎn)兒冷。我說(shuō)：風(fēng)是我兒時(shí)的伙伴，每年的此時(shí)，我們便會(huì)共赴心靈的約會(huì)，年年如此。風(fēng)就是風(fēng)——不因無(wú)人喝彩而退卻。她裹挾著一年的希望，攆走了冬的沉寂，沖開(kāi)了春的門(mén)扉。我說(shuō)：風(fēng)吹塵埃是因?yàn)樗霂ё吒∪A與骯臟，吹散寂寥的凝重，釋放生命的氣息，放飛希望。我還想說(shuō)：其實(shí)，春天不只是有點(diǎn)兒冷。而且，有時(shí)很冷，可是，多數(shù)日子是溫暖的——絕大多數(shù)。在這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)里，我們?yōu)槭裁床挥脴?lè)觀的雙眼去尋找光明呢?春天，有風(fēng)、起塵，卻溫暖、光明，挺美好的。
我不曉得為什么有人會(huì)漠視春天，也不明白為什么有人會(huì)比愛(ài)春天更愛(ài)秋天。他們喜歡寒冷的蕭瑟?喜歡枯黃的落葉?還是喜歡這個(gè)“酷”時(shí)代的流行——抑或只是盲從。秋天過(guò)去是冬天，冷漠是冬天厚重的外殼。于是，充滿渴望的人們總愛(ài)說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?于是，挨著、熬著、等著、盼著。終于，盼來(lái)了春天。既然好不容易迎來(lái)春天，又為何不好好珍惜，卻妄說(shuō)秋天的豐腴呢?
其實(shí)，春天挺長(zhǎng)的——從有希望的那天開(kāi)始。 copyright www.douzifanli.com
看看花，看看樹(shù)，再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒、無(wú)拘無(wú)束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。 www.douzifanli.com
萬(wàn)類(lèi)春天競(jìng)自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》中說(shuō)的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫(huà)�！钡拇_，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每一個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。
既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？
涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱说拿谰埃兄x它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……