寫(xiě)作指導(dǎo)：
外貌描寫(xiě) 外貌描寫(xiě)：也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。 外貌描寫(xiě)的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于： 第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫(xiě)，不寫(xiě)到人就必寫(xiě)人的肖像。有的作者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫(xiě)有時(shí)是不必要的。寫(xiě)肖像，不能眉毛胡子一把抓 。魯迅告訴我們，要"畫(huà)眼睛"。"畫(huà)眼睛"是寫(xiě)人物像關(guān)鍵。魯迅是很善于"畫(huà)眼睛 "的。他在《祝�！分�14次寫(xiě)到樣林嫂的眼睛，而一次眼神的變化，都透露出人物當(dāng)時(shí) 的 心理和性格的變化需要著重指出的是："畫(huà)眼睛"，這是比喻的說(shuō)法，并不意味著描寫(xiě)人 物外貌非得畫(huà)眼睛不可。
魯迅所說(shuō)的"畫(huà)眼睛"意思是：善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄 與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無(wú)關(guān)的其它東西。魯迅寫(xiě)祥林嫂是"畫(huà)眼睛"，但也寫(xiě)了祥林嫂 "花白的頭發(fā)"；寫(xiě)阿Q則著重寫(xiě)他頭上的瘌瘡疤，卻比寫(xiě)眼睛更能表現(xiàn)出他的精神勝利法 ；寫(xiě)閏土，在寫(xiě)眼睛的同時(shí)也寫(xiě)到閏土的手："那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻 又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。"反映了閏土生活的艱辛和痛苦。寫(xiě)孔乙己卻沒(méi)有寫(xiě)眼 睛，而是寫(xiě)他那件"又舊又破的長(zhǎng)衫。" copyright www.douzifanli.com
寫(xiě)肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂。魯迅曾立志畫(huà)出中國(guó)國(guó)民的“活的靈魂”，列夫 托爾斯泰了寫(xiě)出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內(nèi)心世界，曾對(duì)瑪絲洛娃的外 貌描寫(xiě)修改了二十次。
第二，外貌描寫(xiě)切忌公式化、臉譜。一般情況下，"人如其面"。然而人的內(nèi)心與并 不一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，"知人知面不知心"。優(yōu)秀作品中寫(xiě)的好人 外貌不一定都是漂亮、英�。粚�(xiě)的壞人也并不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀傷痕。法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而 背脊稍微彎曲。這都說(shuō)明，作家即使描寫(xiě)心愛(ài)的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而 是嚴(yán)格地尊重生活的真實(shí)。在寫(xiě)批判人物時(shí)，有時(shí)常常以外形美來(lái)反襯人物的心靈丑，如《 毀滅》中的反面人物美諦克，他風(fēng)度翩翩，動(dòng)搖變節(jié)。《紅樓》的王熙風(fēng)美麗俊俏， 卻心毒手狠。 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
精彩句段摘錄 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
我的同桌張珊，人長(zhǎng)得挺秀氣，挺水靈，卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。
李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)。”耿豪的頭長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
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我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
（1）描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語(yǔ)
勤奮 刻苦 認(rèn)真 專(zhuān)注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué)
發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
（2）專(zhuān)心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)
聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專(zhuān)心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專(zhuān)注
（3）描寫(xiě)學(xué)習(xí)的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇竟全寫(xiě)好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰�！�
她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。 內(nèi)容來(lái)自www.douzifanli.com
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
右腦記憶方法
優(yōu)秀例文
我 的 同 桌 “不行，這道題我非做出來(lái)不可！”周?chē)耐瑢W(xué)知趣地退了回來(lái)，“犟姑娘”的脾氣誰(shuí)都知道。作為她的同桌，我自然感受很深。她一臉的倔強(qiáng)，那雙濃眉下的大眼睛透著韌勁，一張向上翹著的嘴巴，犟勁可謂一目了然�！瓣窆媚铩钡难盘�(hào)還有一段來(lái)歷呢！那是一次小測(cè)驗(yàn)，一向優(yōu)秀的她，卻考了80多分，望著一個(gè)個(gè)“×”號(hào)她傷心地哭了。片刻之后，她一抹鼻子，自言自語(yǔ)：“沒(méi)出息，有能耐把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，交給老師！”說(shuō)著，她拿出筆，重新列式。放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們都回家了，她卻仍在算題，老師檢查門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有走，說(shuō)：“你怎么還不走？下午來(lái)了再改吧！”“不，”她堅(jiān)決地說(shuō)，“這道題，我得改過(guò)來(lái)！”老師拿她沒(méi)有辦法。下午，當(dāng)她把改好的試卷交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“你呀，真犟！”，“犟姑娘”的雅號(hào)在班里流傳開(kāi)了。有一次，我們參加勞動(dòng)，有個(gè)男生對(duì)犟姑娘說(shuō)：“你平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，勞動(dòng)上，可比不上我們男生�！标窆媚锇杨^一揚(yáng)，說(shuō)：“那我就和你比一比！”她硬是和男生比賽，把男生比了下去。她的犟，還讓我們組的王亮嘗到了“甜頭”。王亮本來(lái)是讓人撓頭的“搗蛋鬼”，我們也勸過(guò)當(dāng)組長(zhǎng)的犟姑娘，讓她睜只眼，閉只眼，她硬是不聽(tīng)。那次她提醒王亮要按時(shí)完成作業(yè)，王亮表面上服服帖帖，誰(shuí)知第二天，他編了一首順口溜：“犟姑娘，犟如牛，撞到南墻不回頭。愛(ài)管閑事煩呀煩，真讓我們愁呀愁！”犟姑娘被氣哭了，她把腳一跺，說(shuō)：“我就不信，王亮是頑石不化�！睆拇�，王亮不做值日，犟姑娘就幫他做，一次，二次……王亮病了，犟姑娘幫他記筆記，和王亮一起完成作業(yè)。還讓王亮當(dāng)組長(zhǎng)，嘗嘗當(dāng)組長(zhǎng)的辛苦。漸漸地，王亮像變了個(gè)人似的，還成了班上的“智多星”�？粗趿恋霓D(zhuǎn)變，犟姑娘欣慰地笑了。哦，“犟姑娘”的大名不可忽略，翻開(kāi)“優(yōu)秀干部簿”第一頁(yè)就是她的大名：
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