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【作文原題】

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學，當了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發(fā)揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮(zhèn)里第一個賣螃蟹的大學生，也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息。

【優(yōu)秀考場作文】

第11篇

編號49，考號0307201959，得分52分

懂得舍，勇于闖

（標題還好，能體現(xiàn)中心論點及含義，“舍”指的是自己原來的工作，“闖”指的是養(yǎng)蟹創(chuàng)業(yè)。但標題最好要有文采，有新意，并且讀起來音韻和諧，最好改為八個字，比如“多元創(chuàng)業(yè)，勇敢創(chuàng)新”等。）

小朱想辭職回家與父母一起養(yǎng)螃蟹，父母認為他如今的工作好，回家養(yǎng)蟹豈不是白費，而當小朱體驗了抓蟹后，才明白父母的辛苦，自己內(nèi)心也有了想法。對此，我認為小朱（加“的”）想法是對的，善于發(fā)揮自己（“自己”改為“自身”）專長，勇于實踐，相信成功會在前方。

（開篇扣住材料，開門見山，簡明扼要地表明了自己的觀點，這是考場作文致勝的法寶。通過對原材料的理解、把握，來尋找寫作切入點，這是學生作文客觀存在的一道“門檻”，該生處理得很好。但對材料的概括要盡可能將必要信息交代清楚，以便下文論證。）

上帝為你關(guān)上一道門，便會為你開起（“起”改為“啟”）一扇窗。當小朱放棄了自己的工作時（去掉“當”和“時”），選擇做自己的事情，懂得舍，勇于闖。雖然他好不容易讀完大學，當了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，這一切都是那么順利，但是當每天的生活都是對著電腦，毫無實踐（“實踐”改為“挑戰(zhàn)”），過的（“的”改為“得”）平平淡淡，這種生活又怎不會讓人過的（“過的”改為“覺得”）毫無意義？（承接上一話題，交代背景，闡釋材料，為論題定性。該段要回答的是議論文“是什么”的問題。）

懂得舍，勇于闖，是對（刪除“對”）個人內(nèi)心修養(yǎng)的（刪除“的”）提高（后面加“的需要”），亦是對（刪除“對”）個人生活的需要意義之道（刪除“意義之道”）。面對這樣的抉譯（“譯”改“擇”），小朱仍選擇（刪除“仍選擇”）舍棄工作，闖蕩于賣螃蟹的生活之（刪除“之”）中，雖然并不是（刪除“是”）知道前方是否順利，但有這樣的精神，便足矣（“矣”改為“以”）讓人欽佩，當微博上流傳出這樣的字條：“世界那么大，我想去闖闖（“闖闖”改為“看看”）。”這名一直成規(guī)守舊（“成規(guī)守舊”改為“因循守舊、墨守成規(guī)”）的教師一下子讓眾人認識了她（刪除“她”）。教師這樣的職業(yè)也是辛苦而乏味的，成日守著一群學生，辛勤地教書，日子難免乏味（“乏味”改為“枯燥”），這位教師則（刪除“則”）勇于放棄這職業(yè)，勇于闖蕩這個世界讓自己的生活過得精采（“采”改為“彩”），讓自己的文化修養(yǎng)提高，而小朱在自己生活中，抓螃蟹，接觸美好的大自然，這又何嘗不是一種樂趣呢？

（分論點一，從個人內(nèi)心修養(yǎng)和生活意義的高度來說理，為論證全文搭好第一個框架。新材料作文審題構(gòu)思的思維軌跡是選擇角度，然后提煉論點，再切分分論點，本文這方面做得比較好。但選擇的材料不夠典型充分，說那位教師成規(guī)守舊不合道理，是否不當老師就會讓自己的生活過得精彩，讓自己的文化修養(yǎng)得到提高？那張字條是：“世界那么大，我想去看看”，如果完整的引用一定要做到真實無誤。）

懂得舍，勇于闖。（句號改逗號）不僅是對自身的文化修養(yǎng)有幫助，若是（“若是”改為“而且”）在闖蕩之中運用自己所（刪除“所”）特有的專長，那么在闖蕩中，（刪除“那么在闖蕩中，”）成功也會隨之而來。小朱他懂得舍，勇于闖，但（“但”改為“同時”）他也（“也”改為“還”）擅長用自己的（刪除“自己的”）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，（刪除逗號）做“電商”賣螃蟹，這點也（刪除“也”）是值得讓（刪除“讓”）人（加“們”）學習的。懂得創(chuàng)業(yè)，安妮便是個很好的例子。眾所周知，《安妮與王小明》這漫畫在網(wǎng)絡(luò)上點擊量無數(shù)（“無數(shù)”改為“非常大”），讓眾人認識了安妮這一大學生，（刪除“讓眾人認識了安妮這一大學生，”）她擅長繪畫，在創(chuàng)業(yè)道路中，她又何嘗不是用自己所有的專長才促使自己進步，最終，也因為自己的漫畫（加“才”）在成功道路上（刪除“在成功道路上”）創(chuàng)出（加“了”)一片天地，（逗號改為句號）相信小朱在賣螃蟹道路中，（加“會”）讓世人記住他所（刪除“所”）特有的螃蟹，（加“他也會”）成為鎮(zhèn)中第一個賣螃蟹的大學生。

（分論點二，懂得舍棄，運用所長，闖蕩世界，事業(yè)也會成功。安妮的材料還是有說服力，最好將安妮的職業(yè)轉(zhuǎn)變過程說清楚，這樣更扣題，還有該段語病較多，思維不夠清晰嚴謹。）

懂得舍，勇于闖，讓自己成功，又何嘗不是讓自己的父母為之驕傲，讓國家為之欣慰呢？小朱辭了工作，想必父母是現(xiàn)為（“現(xiàn)為”改為“非�！保�擔憂的。但身為父母，也理應(yīng)當（刪除“當”）給予支持。小朱本身也是為了父母的生活，明白他們養(yǎng)蟹的辛勞，他在父母所（刪除“所”）生活的基礎(chǔ)上來過生活，學習他們，成就自己家里的事業(yè)。父母應(yīng)當為之自毫（“毫”改為“豪”）才是。倘若成功，父母會更加高興。因此，由之知，（刪除“由之知”）小朱懂得取舍，勇于闖時（刪除“時”），同時也（刪除“同時也”）（加“是”）為其父母所（刪除“所”）考慮。

（分論點三，懂得舍棄，闖蕩世界，對家庭社會都有利。本段本來應(yīng)該從讓國家欣慰的角度來寫，可惜文章沒有涉及，感覺該段論證無力。）

生活，是乏味還是有趣，是靠你自己的抉擇，懂得舍棄，勇于闖蕩，我想，這樣的日子才是有趣的，而這樣的生活，亦是享受著并成功的！

（結(jié)尾不夠有力，注意關(guān)聯(lián)詞的使用，該段中“這樣”指代不明。）

【點評】

這篇作文最大的優(yōu)點是結(jié)構(gòu)清晰，逐層深入，就事論事較充分�？紙鲎魑闹灰�結(jié)合了材料內(nèi)容及含意，選好角度進行聯(lián)想和思考都比較成功。作者先扣材料定觀點，再對中心論點條分縷析，特別是對段首句處理得很好，文章由個人談到家庭社會，體現(xiàn)了作者的思考和智慧，是一篇緊扣材料，聯(lián)系現(xiàn)實，比較切合題意的作文。當然作為考場作文，受時間安排限制，結(jié)尾有點倉促，有的材料不夠充分，思路欠開闊，語病有一些，文采也不夠，定為52分感覺稍高。（布吉高級中學易東暉）