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我的文具盒作文

從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品，它們都被裝在我的書包里，每天陪我一起去上學，放學后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時間了,每天在學�；蚣依飳懽鳂I(yè)時它都陪伴著我。

我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。

盒蓋的正面畫著的是三個童話故事里的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

白雪公主的頭發(fā)是黑色的，她有著烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，顯得她格外俏皮可愛，與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。

盒子的背面，畫著一只正在玩耍的米老鼠，還畫著兩只米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

文具盒里面只有一層，放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面全都是淡綠的顏色的，看著也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚的圖畫。是小魚在水里游泳的畫面，它的嘴巴好像在說，我們來一起來學游泳吧，一定會很開心的。

媽媽送我這個文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學習用品，它還會提醒我好好學習，天天向上。

我非常愛我的文具盒。

我的文具盒作文

我有一個精美、實用的文具盒。我使用它也已經(jīng)兩年半了。

它有一個藍色的背景，上面畫著一個草莓妹妹，每天都好像在說：“小主人，你可要把作業(yè)寫地認真、整潔喲！”這個文具盒是用金屬材料做的，而不是像布的或膠做的文具盒一樣。它約長7.5厘米，寬約20.5厘米，它的里面有兩層。

打開文具盒，首先看到四支中性筆，有兩支像一對雙胞胎似的，穿著藍衣褲，有一支穿著紅衣褲，有一支穿著粉紅的衣褲，活像一個個調(diào)皮可愛的小孩子。然后看到兩支鉛筆，它們穿著一身紅色的運動衣。最后便是一塊橡皮妹妹，它穿著白色的小紗裙。別看它們靜靜地躺在里面，其實作用還挺大的：每次寫作業(yè)或改作業(yè)用中性筆，畫畫用鉛筆，寫錯字了用橡皮。

關(guān)好盒蓋，再看看文具盒，真像一列火車載著我和這些“功臣”，一起駛向輝煌的明天！

文具盒里的爭吵作文

“我功勞最大！”

“我最大!" "我才是！”

咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。

“要是沒有我......”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫......”

“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山......” 喲！這牛勁兒吹的挺大的! "停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團結(jié)力量，我們比你們好多了！”

“等等!"久違了的黑筆說,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做......” 扯遠了，扯遠了！ “呵呵......”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結(jié)互助，取長補短，相信你們會更出色！” 聽了這些話，文具們不禁低下了頭......

從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

未來的文具盒作文

在未來的22--23世紀之間的某一天，科學家們經(jīng)過天若干天的試驗，終于將一款智能文具盒制造出來了。這款文具盒有實用、環(huán)保、結(jié)實等功能。甚至還可以把它當書包和手提電腦來用。

這種文具盒是用木頭做的，這樣可以回收再利用。文具盒呈圓柱形，表面是經(jīng)過打磨的木頭。表面的顏色、圖案就是木頭本身的顏色、圖案。因為那是流行的自然色。文具盒的開關(guān)在正中間。在開關(guān)的左上角有一個微型攝像頭。有了這個攝像頭，你的人身安全就有了保障。你要想打開這個文具盒還得要輸入密碼，這樣設計就是為了防止小偷偷你存在文具盒里的東西。

下面打開這種文具盒一睹它的風采吧！你一打開文具盒，一股松香撲鼻而來，這是制作文具盒的木頭所散發(fā)出來的香味。在文具盒的“門”上有一層白色的簾子。在簾子的后面是給我們放尺子、橡皮和修改工具的地方。簾子的上面，還有一個透明的小包。我們可以在包里放備忘錄、日歷或課程表。在簾子的左邊，是一臺微型計算機。這臺計算機和攝像頭、密碼鎖相連。這臺計算機僅有25平方厘米（平面）左右。大概和一塊大的橡皮差不多大。在計算機的下面是一個小書柜。在小書柜里，你可以放上當日上課所要用的課本和工具書。你不要擔心書裝不下去。因為到那時，科技十分的發(fā)達，造成書的紙可以隨意的擴大或縮小。剩下的地方的用途是裝筆。裝筆的地方分為兩層。第一層的上面有一層米黃色的“窗簾”。在“窗簾”的后面是放自動筆、圓珠筆的地方。在放這兩種筆的后面是一層淡紫色的“絨簾”。“絨簾”的后面就是放鋼筆和水筆的地方。

怎么樣？很好吧！你得快預定，不然，老外們就會把文具盒全買走，不給你留半個。

文具盒的故事作文

我有一個漂亮的文具盒，上面住著一位草莓娃娃和一只可愛的小貓，里面有筆、橡皮、尺子等文具。文具們在草莓娃娃的呵護下,個個茁壯成長,但是也因為受到過分的寵愛,變得越來越自以為是。

一天，就在草莓娃娃出去辦事的時候，文具盒里來了一位不速之客——紅筆。她身穿一件紅色大衣，頭戴一頂紅色的帽子。紅筆姑娘美麗善良，待人誠懇，熱情大方�？墒�，她在文具城卻受到到文具兄弟們的百般刁難。

“喂！你是誰？為什么要上我們這兒來？”圓珠筆吼道�！芭�！這位是圓珠筆大哥嗎？我是主人剛買來的紅筆。”紅筆溫柔地說。圓珠筆的話吵醒了沉睡的鋼筆，他不高興地說：“咦！她是誰��？”墨水討好地回答：“我雖然不知道她是誰，但是從她妖里妖氣的穿著，我敢斷言她不是什么好鳥，將來一定會迷惑主人，想和你爭寵呢！”“你可要當心啊！大哥！”墨水最后還不忘提醒。

“弟兄們，快點將這不知深淺的娘們轟走！”一向有紳士風度的鋼筆在墨水的慫恿下吼道。

在鋼筆的號召下，橡皮和尺子等眾兄弟一涌而上，短兵相接，拳打腳踢。

好漢難敵雙拳。何況她不是好漢，只是普通的弱女子呢！剎那間，紅筆被打得遍體鱗傷�！皢鑶�......”紅筆傷心地哭起來。

這時，在外辦事的草莓娃娃恰好趕回來，他語重心長地說：“圓珠筆和鋼筆，你們怎能以大欺小呢？紅筆也是這個大家庭中的成員，你們應該齊心協(xié)力為小主人服務呀�！眻A珠筆和鋼筆聽了，滿臉發(fā)燙，慚愧地低下了頭。

從此，文具盒里又恢復了從前的寧靜。

點評：

這是一篇童話，小作者以其奇特的構(gòu)思，豐富的想象講述了文具盒中成員由對新成員——紅筆虎視眈眈到團結(jié)相處的故事。故事通俗易懂而蘊含哲理，讓人深受啟發(fā)。

我的文具盒作文

大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧！

我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。

這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲！”

打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令！”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字；當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤；當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢？

我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。

聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣？

我的文具盒作文

我有一個可愛的美羊羊筆盒，里面住著鉛筆、橡皮擦、直尺、三角尺、量角器，下面聽我介紹它們吧！

鉛筆哥哥用途可大了，沒它可不行。你想想，做作業(yè)要它，寫字要它，很多時候都要它�，F(xiàn)在，我們再講講——橡皮弟弟

橡皮弟弟也挺有用，每次我寫錯了字，它就自告奮勇幫我擦掉錯字，所以我還給它鋪了一張小床呢！橡皮講完了，我們再談談尺子姐妹吧。

——直尺，我的直尺用途是幫我把線條畫得平又直，因為它的另一端有波浪齒，所以還能畫波浪線來摘抄句子呢！

——三角尺，它的作用是能幫我畫各種角，當然也可以當做直尺使用。三角尺沒啥可說的了，最后出場的是量角器。

量角器可以量角的度數(shù)，也能直尺使用，它可好了，比如你把直角畫成銳角，它立馬就能檢查出來。

所有筆盒里的東西都講完了，現(xiàn)在我終于可以去睡覺嘍，拜拜！

文具盒里的吵鬧作文

很久很久以前，一天夜里，文具盒里吵吵鬧鬧，一聽，原來是文具們在吵鬧。它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

鉛筆妹妹說‘‘：我的本領(lǐng)大，主人畫圖形的時候的，會用到我’’。

鋼筆哥哥說‘‘：我的本領(lǐng)是最大的，主人寫字的時候，會用到我’’。

橡皮弟弟說‘‘:我的本領(lǐng)才是最大的，主人用鉛筆畫錯圖形時，會用到我’’。

尺子姐姐說‘‘：我的本領(lǐng)可是最大，主人畫圖時會用到我’’。

文具們爭論的越來越激烈了，這時文具盒爺爺說‘‘：大家別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，少了誰都不行。

文具們說‘‘：文具盒爺爺，我們都知道錯了。

就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。