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我最敬佩的一個人——張悅作文

　　一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑烏黑的短發(fā)，高高的個子，沒錯，她就是我最敬佩的人——張悅，張悅還有一個可愛的綽號”'兔子“。關(guān)于這個綽號有一個故事，也正是我敬佩她的理由。

　　記得那時我們剛讀四年級的一次短跑賽。當時老師說，我班也要參加比賽時，全班同學(xué)的目光都投向了張悅的身上，經(jīng)過投票，我們班決定由張悅代表我們?nèi)�班�?/p>

　　第二天，張悅穿著紅色背心和雪白的球鞋上場了。體育老師一聲令下，開跑了，張悅像離弦的箭一樣，飛快的奔跑著，當時李悅跑在第二名，老師和同學(xué)們都為張飛高呼，可是正當全班同學(xué)歡慶時，在張悅跑完一個來回后，張悅的鞋掉了，全班同學(xué)都十分焦急，張悅是看了看，扭頭又跑了。比賽結(jié)束后，張悅為我班贏得第二名，。同學(xué)們都十分高興，有的給她端水，有的給她拿毛巾當老師為她脫下那只黑襪時發(fā)現(xiàn)她的腳被沙粒弄的全是一個一個的小窩時，全班同學(xué)都十分心疼她，而她卻微微一笑。

　　也正是因為這件事，讓全班同學(xué)都佩服她，所以親切的稱她為“兔子”。我也正因為如此才敬佩她。

我最敬佩的一個人作文

我最敬佩的人就是沈老師了。

沈老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從沈老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是沈老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，沈老師多有辦法呀！

沈老師還特別會鼓勵人。有一次，沈老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回沈老師會狠狠地批評我吧。”可是，沈老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的�！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，沈老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，沈老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，沈老師。

?我最敬佩的一個人作文

他，矮矮地個子，排在男生的“頭排”一對亮晶晶的大眼睛，能說會道的嘴巴，一雙小巧玲瓏的手能干出各種各樣的事情，他每天穿著都很普遍、低調(diào)。你們別小看了他，他的成績可是名列前茅的呢！

記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題目，只有一個提示語，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的“柳暗花明”只有他，用著一個富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著，不一會兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說，他流利的說出了答案，老師卻說：“思路正確的，但不夠簡便�！闭f著他又坐下去思考，在他又知道怎么簡便計算時，又說得多了一步，做著做著，他做出了既簡便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認為他是一個“書呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買了一本《象棋手冊》，鉆研了一個暑假，開學(xué)后跟他斗時，一開始有點棋逢對手的感覺，可是最后，最覺得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。

你們知道他是誰嗎？他就是班長—柳天潤呀！

我最敬佩的一個人作文

要是問起我最敬佩的人是誰，我想說這個人就是陳明道。陳明道出身于書香門第，他的父親是大學(xué)教師，他十分敬愛自己的妻子，很顧家，出門在外厭惡應(yīng)酬，滴酒不沾。在此同時，他也是一個才華橫溢之人，琴棋書畫樣樣精通。

他的一生，對出人頭地沒有什么奢望，因為他覺得，人生起步階段沒有經(jīng)歷什么急功近利的熏陶，便很自然的學(xué)會講很多的東西看淡，不像現(xiàn)在有很多演員，接受了太多以競爭為主的教育，整個的心態(tài)都變得浮躁了。

他覺得，我們生命中包含著肉體和精神，前者是基礎(chǔ)，后者是升華，與其一味的追求物質(zhì)，不如安靜下來，細細品味心寧靜下來以后的靜謐和美好。

從他的身上，我能感受到好多人生中的道理，我真的很敬佩他。

我最敬佩的一個人作文

我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂�分佩服。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才。

爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學(xué)開會，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見我驚喜地說：“哎呀，我的孫女又長高了�！睜敔�?shù)难哉Z不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的，吃起來格外香甜，當我吃得差不多的時候就放下碗筷，爺爺說：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。

爺爺?shù)氖趾芮�，聽爸爸說爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒有讀很多書，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個造船能手，年年被評為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。

我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)

我最敬佩的一個人作文

我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧�！笨墒�，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

指導(dǎo)老師：王如評語： 內(nèi)容真實具體，心里描寫也很精彩。

我最敬佩的一個人作文

父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。

爸爸是個生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他們都說我爸爸是一個講“義氣”的人。

有一次，我們正在吃飯，突然爸爸的手機響了，爸爸一接，原來是要貨的人把錢給丟了。爸爸一聽放下飯碗，馬上把那個人接回了家，吃了飯，又安排了住處。兩三天后，爸爸給這個人發(fā)了貨，并拿出一些錢給他做路費。等這個走人后，別人都說爸爸“傻”，被人騙了。我和媽媽也一直擔(dān)心�？砂职謪s說：“別人有了困難，我們應(yīng)該熱心幫一把，這有什么呢？”果然，時間不長，那個人又來到我家，不僅把貨款如數(shù)給了爸爸，還拿出一些錢給我爸爸，算是感謝，而且嘴里還一直說著感激的話。可爸爸說什么也不要那些錢，就這樣，這人和爸爸成了好朋友。

我爸爸還是一個打孝子。因為爸爸非常忙，所以很少有時間去看望爺爺奶奶，就叮囑媽媽每天都要過去陪陪他們。只要爸爸有一點時間，就去問候一下爺爺奶奶，還買些好吃的。前不久，爺爺去世了，爸爸悲痛萬分，對奶奶更是加倍關(guān)心了。

我的爸爸就是這樣一個人，對朋友熱心，對老人關(guān)心體貼。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我最敬佩的一個人作文

在我們的記憶深處，有許多人深深地印在我們的心中，有使我們感動的、難忘的，也有，敬佩的……

瞧！那個坐在角落不起眼的女孩，張佩琪，可是我們班大名鼎鼎的才女。你問我她有什么厲害？單說一點就足以令人咋舌：每個學(xué)期期中和期末都是第一名！這次考試，她以數(shù)學(xué)第一，語文第一，英語第二為半學(xué)期做了個總結(jié)。張佩琪不但成績好，脾氣也特別好！每當同學(xué)有問題問她，她一定會幫你找到答案，從來不推卸說自己忙，夠有責(zé)任心吧？

你可能沒有注意，張佩琪可是很勤奮的哦！每當下課同學(xué)們沖出教室盡情玩耍、放松時，張佩琪還在學(xué)習(xí)，不停地寫著一本本奧數(shù)題、語文習(xí)題，她時而托腮沉思，時而疾筆奮書，可以這樣形容她：學(xué)而不倦。

怎么樣，現(xiàn)在你還敢說張佩琪不怎么樣嗎？你們班有沒有這樣一個"張佩琪"呢？