2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期十二月份月考
八年級(jí)思想品德（考試用時(shí)80分鐘，滿分100分）
姓名 班級(jí) 總得分
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
一、單項(xiàng)選擇題：（下列各題均只有1個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)選出正確答案填入答題表內(nèi),共56分）
1、吳蔚說(shuō)：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，教我看圖識(shí)字，把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理�！眳俏档脑捴饕f(shuō)明了家庭具有：（ �。�
A、教育功能 B、贍養(yǎng)功能 C、消費(fèi)功能 D、生育功能
2、2018年9月1日。央視播放的《開學(xué)第一課》第一次引入“家風(fēng)”教育的元素，以“父母教會(huì)我”為主題，分為“孝”“禮”“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。這（ ）
①是因?yàn)樯鐣?huì)成員扮演著相同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任
②有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③有利于引導(dǎo)中小學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛他人和社會(huì)
④有利于引導(dǎo)中小學(xué)生禮貌待人，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，肩負(fù)民族復(fù)興的使命
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
3、孝敬父母是中華民族的的傳統(tǒng)美德，下列故事能體現(xiàn)這一美德的有 （ ）
①黃香夏扇枕，冬溫席 ②漢文帝為母親嘗湯藥
③王祥臥冰求鯉 ④ 孔融讓梨
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
4、處于青春期的我們，經(jīng)常會(huì)因與父母的意見相左而倍感煩惱．對(duì)此，解決問(wèn)題的最好辦法是（ �。�
A、堅(jiān)持己見，決不讓步B、表面妥協(xié)，暫時(shí)應(yīng)付
C、順從父母，以表孝心D、換位思考，保持溝通
5、小明的爸爸身患重病，父母離婚后，年僅十歲的小明挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān)，有時(shí)顧不上吃早飯就去上學(xué)。對(duì)此同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是( )
①小明的主要任務(wù) 是學(xué)習(xí)，照顧病人是大人的事。
②孝敬父母需要付出時(shí)間和體力，甚至委屈自己。
③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。
④小明的做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
A、①②③B、②③④C、②④D、③④
6、下列與同學(xué)交往過(guò)程中的情景，你認(rèn)同的是（ ）
A、小田不喜歡小明，不管他說(shuō)什么，起身就走
B、探究課上，玲玲急于發(fā)表自己的意見，不耐煩地打斷其他同學(xué)的發(fā)言
C、小蘭主動(dòng)幫助扭傷腳的小婷買午飯
D、小龍和小偉是好朋友，對(duì)小偉言聽計(jì)從
7、美國(guó)思想家愛默生曾說(shuō)過(guò)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好�！睂�(duì)這句話理解不正確的是（ ）
A、缺少熱情，友誼之樹就會(huì)枯萎
B、我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并由衷地予以贊揚(yáng)
C、在交朋友的過(guò)程中太主動(dòng)會(huì)顯得掉價(jià)，會(huì)被別人看不起
D、主動(dòng)交往是建立良好人際關(guān)系的前提
8、兩群孩子為爭(zhēng)搶而械斗，你的朋友吃了虧，受了氣，請(qǐng)你幫助去還擊出氣，你的反應(yīng)是（ ）
A、為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭
B、朋友求上門來(lái)，不好拒絕
C、反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊
D、不怕傷面子，拒絕朋友讓你前去幫忙的請(qǐng)求
9、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更影響著我們的身心發(fā)展。以下關(guān)于師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者
B、遇到問(wèn)題時(shí)和老師主動(dòng)溝通,可以尋找到更好的解決問(wèn)題的辦法
C、建立在民主平等基礎(chǔ)上的新型師生關(guān)系不必拘泥于日常交往禮儀
D、要正確對(duì)待老師的批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉
10、2018年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護(hù)學(xué)生，自己被車碾軋，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了（ ）
①大愛無(wú)私的寬廣胸懷
②誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德
③愛生如子的高尚情操
④舍已救人的英雄氣概
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
11、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”是由中國(guó)倡議的國(guó)際區(qū)域合作發(fā)展重點(diǎn)戰(zhàn)略，致力于推動(dòng)沿線國(guó)家共同發(fā)展，得到了沿線50多個(gè)國(guó)家的積極響應(yīng)和參與。上述材料表明（ ）
①中國(guó)已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 ②中國(guó)的國(guó)際地位日益提高 ③中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用④中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
12、我國(guó)關(guān)于設(shè)立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的倡議得到了包括英法德意等國(guó)家響應(yīng)。 截至 2018年 年 4 月 15 日，其意向創(chuàng)始成員國(guó)達(dá)到 57 個(gè)。材料表明，我國(guó)（ ）
A、國(guó)際影響力日益提高
B、已成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家
C、已經(jīng)解決了社會(huì)的主要矛盾
D、已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化
13、根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，開展全國(guó)中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng)。廣大中小學(xué)生通過(guò)讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。這一活動(dòng)的開展（ ）
A、是因?yàn)橹行?學(xué)生不能親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)
B、有利于中小學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化
C、有利于弘揚(yáng)以自強(qiáng)不息為核心的中華民族精神
D、為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力
2018年12月29日實(shí)行的《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村街區(qū)保護(hù)規(guī)劃編制審批辦法》規(guī)定，編制保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)保持和延續(xù)歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村、街區(qū)的傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌，維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。這一辦法的實(shí)施有利于（ ）
①弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化
③保持歷史文化遺產(chǎn)永恒不變 ④建設(shè)中華民族共有的精神家園
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
15、對(duì)待文化差異，不同的人有著不同的態(tài)度，下列認(rèn)識(shí)正確的是( ）
①各民族之間存在文化差異，并且有優(yōu)劣之分
②既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值
③對(duì)于文化 差異，應(yīng)該多溝通
④對(duì)于文化差異，應(yīng)該平等交流、互相學(xué)習(xí)
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
16、信息高速公路使信息四通八達(dá)，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，這種信息高速公路的建成（ ）
①使人們實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門，可知天下事” ②使社會(huì)能更有效地交流信息
③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造巨大的效益 ④改變了人們的生活、工作和溝通方式
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
17情緒、網(wǎng)絡(luò)、競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)壓力的共同點(diǎn)是 （ ）
A、具有相通性、感染性
B、具有虛擬性、間接性和隱蔽性
C、具有兩面性，必須回避
D、猶如“雙刃劍”，需要理智對(duì)待、
18、“宅童”，泛指不喜歡外出與朋友游玩，一個(gè)人呆在家里看書、做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)、玩游戲的孩子。有些網(wǎng)友戲稱“00后”為“iPad一代”，網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多孩子成為“宅童”。你想對(duì)“宅童”說(shuō)（ ）
①沉迷網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)該抵制的不良誘惑 ②這樣容易造成閉鎖心理，不利于交友成長(zhǎng)
③網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)弊大于利 ④“宅”在家里不利于身心健康成長(zhǎng)
A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④
19、近年來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年實(shí)施誘拐、欺詐和性侵害等案件時(shí)有發(fā)生，為避免此類侵害，我們應(yīng)該（ ）
①提高警惕，安全上網(wǎng)
②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng)
③謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng)
④保護(hù)隱私，避免泄漏
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
20、《并非童話》這幅漫畫給我們的啟示是（ ）
A、網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)
B、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往完全一樣
C、網(wǎng)絡(luò)開闊了我們的視野，豐富了我們的生活
D、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們應(yīng)提高抗誘惑能力，保護(hù)自
21、古人云：“人有不及者，不可以已能病之�！笔钦f(shuō)有不如自己的人，不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。這啟示我們青少年要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，就必須（ ）
①要懂禮節(jié)，有禮貌 ②要懂得尊重別人
③要有寬廣的胸懷，不盲目自大 ④為人處事不拘小節(jié)
A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
22、前不久，姚 明做客某綜藝節(jié)目，當(dāng)主持人問(wèn)他作為一個(gè)父親，最希望傳授給女兒的是什么時(shí)，姚明不加思索地回答:“最重要的是誠(chéng)實(shí)、禮貌、友愛�！边@是因?yàn)椋?nbsp; ）
①誠(chéng)信是為人處事的基本原則
②是否禮貌雖然是個(gè)人私事，但不是無(wú)足輕重的小事
③禮貌待人是人際交往最起碼的要求
④心有他人天地寬
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
23、“我愛你，中國(guó)!”這是華夏兒女對(duì)祖國(guó)發(fā)自內(nèi)心的深切呼喚，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。作為青少年應(yīng)（ ）
①熱愛祖國(guó)的大好河山，自覺履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)②熱愛祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心
③要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并為之增添新的內(nèi)容④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命
A、②③B、②③④C、①②③④D、①②④
24小王非常懂禮貌，見了老師和同學(xué)總是先打招呼。同學(xué)們都愿意與他交往，同他做朋友，這表明( ) ①禮貌是通往友好交往的道德橋梁
②對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害
③有禮貌，就有了與人交往的親和力
④禮貌反映我們自身的素質(zhì)
A、①②B、①③C、②③D、③④、
25、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻•向世界展示了博 大精深的中華文化。民族文化的精髓是 （ ）
A、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B、愛國(guó)主義
C、民族精神 D、民族風(fēng)格
26、2018年3月28日，《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》發(fā)布指出：“一帶一路”是實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路。那么，實(shí)現(xiàn)“共贏之路”，我國(guó)必須（ ）
①立足國(guó)情，堅(jiān)持改革開放
②注重在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作
③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為工作中心
④把對(duì)外開放作為我國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
27、右圖的注釋是：“要想融入集體，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”（Me=我，We=我們），這 啟示我們（ ）
①個(gè)人必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象
②個(gè)人只有在社會(huì)中才能夠得到全面的發(fā)展
③在集體中要專注于培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
④學(xué)會(huì)合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)
A、①②B、③④C、①③D、②④
28、一些黑心的商家為了減少損失，在食品包裝的生產(chǎn)日期上動(dòng)歪腦筋，用毒化學(xué)藥劑等涂改生產(chǎn)日期。這種行為（ ）
①違背了誠(chéng)信原則 ②破壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ③違反了相關(guān)法律 ④屬于合理的競(jìng)爭(zhēng)手段
A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④
二、簡(jiǎn)答題（8分）
29、小雨和小翔曾是一對(duì)好朋友。有一次，小雨當(dāng)著好多同學(xué)的面嘲笑小翔腦子笨，結(jié)果小翔惱羞成怒，兩個(gè)好朋友就這樣鬧翻了。事后，小雨追悔莫已，多次向小翔道歉，但小翔卻不依不饒……
（1）導(dǎo)致小雨和小翔現(xiàn)狀的原因有哪些？（3分）
（2）要想挽回失去的友誼，兩人今后應(yīng)該怎樣去做？（5分）
三、辨析題（10分）
30、請(qǐng)結(jié)合思想品德有關(guān)知識(shí)，分別對(duì)甲、乙、丙三人的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
甲：“要寬容就沒有原則，講原則就無(wú)法寬容。”
乙：“競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作 方式，合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)�！�
丙：“外國(guó)的節(jié)日比中國(guó)的節(jié)日好。
四、材料分析題（12分）
31、【文明交往健康成長(zhǎng)】
中學(xué)生寧寧常常通過(guò)寫信與人交往：∥爸爸、媽媽、我愛你們，在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會(huì)改掉睡懶覺的習(xí)慣、諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁，
“老師，您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識(shí)，還培育了我們健康的心理：自信堅(jiān)強(qiáng)……”孟欣同學(xué)，你好，別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡(luò)，從我做起’的約定呀!”父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰；同學(xué)看信后，感受到了責(zé)任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它溫暖了家庭，扮靚了社會(huì) 。
（1）、寧寧在家里可能經(jīng)歷了哪些事情，觸動(dòng)她給父母寫這封信? 構(gòu)建和諧家庭，除了寧寧信中提到的做法，你還會(huì)有哪些實(shí)際行動(dòng)?
（2）、給老師信中的省略號(hào)，省略的內(nèi)容是什么? 怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系?
（3）、假如你是孟欣同學(xué)，你會(huì)怎樣履行約定呢?
（4）、從信中，我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理
五、綜合探究題（14分）
32、2018年12月16日—18日，以“互聯(lián)互通•共享共治——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)舉行。大會(huì)圍繞全球互聯(lián)網(wǎng)治理、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)與可持續(xù)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、技術(shù)創(chuàng)新以及互聯(lián)網(wǎng)哲學(xué)等 諸多議題進(jìn)行探討交流。
12月16日，國(guó)家主席習(xí)近平在開幕式上強(qiáng)調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)空間同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我們既要尊重網(wǎng)民交流思想、表達(dá)意愿的權(quán)利，也要依法構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)秩序，這有利于保障廣大網(wǎng)民合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)空間不是‘法外之地’�！�
某班同學(xué)決定以這一新聞為背 景，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你一起參與探究和實(shí)踐。
（1）、同學(xué)們要想了解第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的具體內(nèi)容，你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得？（2分）
（2）、結(jié)合習(xí)主席講話內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何正確行使自己的合法權(quán)利？（5分）
（3）、目 前，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)越來(lái)越多，并且還在以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中，青少年占了很大比例。針對(duì)目前一些同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，某班準(zhǔn)備圍繞“上網(wǎng)的利與弊”開展一次辯論會(huì)。請(qǐng)你為辯論會(huì)設(shè)計(jì)辯題和步驟。（8分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D B C C D C B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D D D D D C C D
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B C C B C A D C
29、（1）小雨沒有做到尊重小翔，小翔沒有做到寬容諒解小雨。 （2）圍繞“平等、尊重、真誠(chéng)；理解、寬容；關(guān)愛、幫助”來(lái)答即可
30、（1）甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁；寬容是有原則的，不是盲目的。（3分）
（2）乙的觀點(diǎn)正確。
①競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
②競(jìng)爭(zhēng)是在合作中的競(jìng)爭(zhēng)，所以，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式。我們要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于競(jìng)爭(zhēng)；
③競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活，我們競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步；
④合作也是競(jìng)爭(zhēng)中的合作，合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)。（4分）
（3）丙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。外來(lái)文化有其自身的民族特點(diǎn)，我們可以吸收借鑒，但不能盲目崇拜。在走向世界的同時(shí)，我們不能迷失自己，失去自身的獨(dú)特性。對(duì)于外來(lái)文化，要取其精華，棄其糟粕，批判的繼承。（3分）
31、（1）①受了委屈，父母安慰；②生病時(shí)，父母無(wú)微不至地呵護(hù)；③有了進(jìn)步，父母贊賞；④精心做可口的飯菜；⑤盡量讓寧寧穿好一點(diǎn)、住好一點(diǎn)；等。（3分 ）
（2）自尊：自立：自強(qiáng)；勇于面對(duì)挫折；積極的情緒；高雅的情趣；等。（3分）
（3）①遵守道德：②語(yǔ)言文明，不辱罵他人；③對(duì)求助者，盡力相助；④真誠(chéng)友好， 不欺詐他人；⑤遵守法律；⑥不惡意制造、傳播謊言；⑦不瀏覽不良信息等。（3分）
（4）懂得了做人應(yīng)該：①孝敬父母：②誠(chéng)實(shí)守信；③寬以待人；④尊敬老師：⑤友愛 同學(xué)；⑥禮貌待人；⑦有社會(huì)責(zé)任感等道理。（3分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuer/1112279.html
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