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莆田二十八中10-11學(xué)年度上學(xué)期期末考試試卷

八年語文

(滿分: 150分；考試時間: 120分鐘)

一、聽說（10分）

1聽寫。（請注意聽，用正楷字或行楷字在田字格里規(guī)范、工整地書寫。2分）

2聽一則關(guān)于“莆仙戲”的介紹，完成下面題目（4分）

（1）莆仙戲原名

（2）不少道士的法事活動所積淀的 ， 也為莆仙戲所吸收。另外，莆仙戲也從 戲中吸收大量表演藝術(shù)。

3音樂課上，師生正在欣賞音樂，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你聽的是《搖籃曲》嗎？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“ ”。（4分）

（1）老師的言外之意是：

（2）如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：

二、閱讀（70分）

（一）古詩文背誦

4、名句默寫（選填十處即可）（10分）

（1） ___________________，尚思為國戍輪臺。

（2） 揮手自茲去，____________________。

（3）庭下如積水空明，__________________，蓋竹柏影也。

（4） 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，_________________。

（5） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（6）《使至塞上》中表現(xiàn)出“意境雄渾，視野開闊”的寫景名句是___________，____________。

（7）《春望》一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句： _________ ， 。

（8）《使至塞上》中刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維稱為“千古壯觀”的名句是： ，

（9）青少年是學(xué)習(xí)知識、增長才華的最佳時期。漢樂府民歌《長歌行》里說“_________，_________。”強(qiáng)調(diào)青少年時代不努力，到老只能悲傷嘆息了。

(二)閱讀《三峽》一文，回答5-8題（15分）

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳”

5．解釋下列各句中加點字意思（4分）

①自非亭干夜分 ②或王命急宣

③屬引凄異 ④略無闕處

6．下面朗讀停頓有誤的一項是（ ）（3分）

A、自/三峽七百里中 B、自非亭/午夜分

C、重巖/疊嶂，隱天/蔽日 D、至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕

7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①清榮峻茂，良多趣味。

譯文：

②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

譯文：

8．三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。（4分）

理由1：

原句：

理由2：

原句：

（三）閱讀下文，完成9-10題。（10分）

①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，注入浩瀚 的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的土地上。

在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。

相傳中華民族的始祖--黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔 ，他們自稱“華”(或“夏”)，聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”。現(xiàn)在，“中華”又成了整個中國的代稱。

黃河是我國古代文明的發(fā)祥地(創(chuàng)立基業(yè)的地方)之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精莢的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超，被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。

我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時世界文化的高峰影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。

黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。

9．為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃?(4分)

10．文中加點的詞“相傳”和“之一”用語準(zhǔn)確有分寸，請簡要說明。(6分)

（四）、閱讀下面文章，完成11-16題。（25分）

一條清澈的小河，一條泊在岸邊的小船。

我立在船頭，一身藍(lán)色的衣服倒映在水里。船身開始晃動，船老大拿著一根竹篙上來了。一個背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：“老爹，沒錢能上船嗎？”

老人正彎腰解著纜繩，頭也不抬：“沒錢坐什么船，笑話！”

竹篙一點，小船離岸而去。

孩子像當(dāng)頭挨了一棒，孤零零的立在岸上。離得老遠(yuǎn)，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地在蹙一起。忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進(jìn)了河里。

A

秋風(fēng)秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心頭漫過，想喊沒喊出聲。那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當(dāng)中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣的望著，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”

孩子好象沒有聽見。

B

船撐到孩子跟前，孩子使勁的把頭別過去。

“上船吧--別凍壞了。”老人似乎在哀求，“一分錢也不要。”

孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣 （ 甲 ） ，黃黃的書包真 （ 乙 ） 。

C

終于到了對岸，泥鰍一般躥上了堤埂。陽光在他的脊背上滾動，（ 丙 ） 。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫下了一行長長的水線， （�。� 。

D

后來，我打聽到了，那孩子考取了對岸的中學(xué)，那天是開學(xué)的頭一天。有趣的是，以后每次過河，只要趕上學(xué)生上學(xué)放學(xué)，總會看到那個圓臉少年在河里游來游去，數(shù)年后，少年居然從這條小河游進(jìn)了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。

可惜老人已長眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。

11、“好一個倔強(qiáng)的少年！”文中體現(xiàn)少年“倔強(qiáng)”表現(xiàn)的語句是：（3分）

12、文中有三個人物：“我”，“渡河少年”和“撐船老人”，從全文看，本文的主人公是 ，線索人物是 ，在情節(jié)的發(fā)展上起關(guān)鍵作用的人物是 。（3分）

13、從下面提供的四句中，為文中甲、乙、丙、丁處各選擇一句恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌�橫線上填寫字母）（4分）

甲 ；乙 ；丙 ；丁 。

a、像一條條剛出網(wǎng)的銀魚在蹦跳 b、像花瓣中的花芯

c、像一條無限延長的省略號。 d、 活像五彩的花瓣

14、“好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強(qiáng)的少年！”兩句應(yīng)放在文中A、B、C、D的哪一處？ 答：（ ）處。（3分）

15、“他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。”既然撐船老人并沒有教過他游泳，為什么他要稱撐船老人為“啟蒙教練”并且還要“感謝他”？（6分）

16、聯(lián)系上下文分析，渡河少年成為游泳健將的原因是什么？（6分）

（五）名著賞讀（10分）

17．《鋼鐵是怎樣煉成的》是這學(xué)期要求閱讀的名著，你讀了嗎？故事取材于作者 自己的親身經(jīng)歷。小說主人公是： 。小說中有一段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，請你填充完整。

人最寶貴的是生命。生命對于我們每一個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？當(dāng)他回首往事的時候，能夠不因 ，也不因 。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。” （4分）

18、我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海。為了便于記憶，有人編了一首二十八字口訣：

東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。三言二拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。

請你說出這二十字訣包括哪些古典文學(xué)名著，至少說出其中的6部。(6分)

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

19、 結(jié)合提示，完成（1）～（3）題。

為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭親情關(guān)系，學(xué)校準(zhǔn)備開展“培育和諧精神、共建和諧家園”主題教育活動，并指定你擔(dān)任活動的組織者。

（1）你認(rèn)為可以通過哪些形式開展活動？請參照示例，列舉兩種。（2分）

示例：主題班會

答：① ②

（2）請從上述活動形式中任選一種，簡要列出活動步驟。（4分）

答：①活動形式：

②活動步驟：

（3）作為活動的組織者，你認(rèn)為怎樣的師生關(guān)系才是和諧的？（4分）

四、作文（60分）

20、展示一下你的寫作實力，任選一題，完成作文。

（1）．請你以“___________，我成長中的一座橋”為題，選擇你最擅長的一種文體，寫一篇作文。

要求：①先將題目補充完整，如“父愛”“母愛”“贊美”“挫折”等，再寫作文。

②要表達(dá)積極真摯的感情。

③不少于600字。

（2）．題目：我好想__________________

要求：①先把題目補充完整，如“有個知心朋友”“有個好老師”“有自己的小天地”“趕快長大”“再看一眼”或“美夢成真”“飛上月球”等；

②除詩歌以外的文體；

③不少于600字；

④有真情實感，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。

八年語文聽說

1聽寫：千里之行，始于足下。

2、聽一則關(guān)于“莆仙戲”的介紹，完成下面題目。

莆仙戲是中國現(xiàn)存戲劇中最古老的劇種之一，原名 “興化戲”，是在古代“百戲”的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的。莆仙戲源于唐、成于宋、盛于明清、閃光于現(xiàn)代。其唱腔豐富，綜合了莆仙的民間歌謠俚曲、十音八樂、佛曲法曲、宋元詞曲和大曲歌舞的藝術(shù)特點，用方言演唱，具有濃厚地方色彩，迄今仍保留不少宋元南戲音樂元素，被譽為“宋元南戲的活化石”；表演基本功科目五花八門，千姿百態(tài)，個性鮮明，不少道士的法事活動所積淀的音樂、歌舞表演也為莆仙戲所吸��；另外，莆仙戲也從木偶戲中吸收了大量的表演藝術(shù)。莆仙戲現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)劇目有五千多個，解放后，《三打王英》、《團(tuán)圓之后》、《春草闖堂》、《秋風(fēng)辭》、《新亭淚》、《晉宮寒月》、《葉李娘》、《狀元與乞丐》、《江上行》等優(yōu)秀劇目譽滿全國劇壇。

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